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文檔簡(jiǎn)介
1、心靈捕手的觀后感1000字左右 心靈捕手?jǐn)⑹龅氖且幻槭±砉W(xué)院清潔工威爾勵(lì)志成才的故事。這里給大家共享一些心靈捕手觀后感,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 心靈捕手觀后感1 那句臺(tái)詞一上來(lái)我就哭了,而影片中的WILL還在阻抗之中。假如換做我站在那個(gè)屋子里,我或許也笑著阻抗。 不是我的錯(cuò),不是我的錯(cuò),為什么二十年來(lái)沒(méi)有人告知我不是我的錯(cuò)。為什么沒(méi)有人明白?為什么我肯定要?jiǎng)倮?為什么你們不信?為什么我肯定要走這一條路而不是那一條路? 我有自己的過(guò)人之處,縱然我不是像WILL那樣的天才,談不上恃才傲物。我是早慧兒,十幾年前,只有書(shū)本與我為伴。十幾年后,我懂得薄情地攻擊,在對(duì)方開(kāi)口之前就深深地?fù)p害他們。我知道自
2、己在損害他們,我知道自己假如不愛(ài)護(hù)自己的話后果很?chē)?yán)峻,我吃過(guò)苦頭,我受夠了。 但正如影片中所說(shuō)的,那些華麗的詞藻未必是我的經(jīng)受,我只有二十歲,我只是在賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn),偷換概念,讓別人自慚形穢,讓別人覺(jué)得被我一句話扎到肉里。這樣他們就啞了,不敢再冒犯我了,我要達(dá)到的目的僅此而已。 WILL說(shuō):“我不愛(ài)你?!边@一刻不在意料之外。我們總是很懂得眼睜睜損害自己最?lèi)?ài)的人。為了愛(ài)護(hù)自己,我們有什么做不出來(lái)呢?你好好想想我這句話。 我不是不愛(ài)你,我多么愛(ài)你,我?guī)缀跻橘朐谀愕哪_下,為你的漂亮而流淚顫抖。可是我又是多么的可怕,我知道自己承受不了假如你觀察真實(shí)的我之后不愛(ài)我,我寧愿?jìng)窝b,直到裝不下去了就親自毀掉
3、這一切。 當(dāng)我做出這些損害別人的事情的時(shí)候,我并非毫無(wú)內(nèi)疚,我也不想別人損害我,我真是傷天害理,不行饒恕。我會(huì)難受,我會(huì)自慚形穢,我知道更加沒(méi)有人理解我了,我卻在奢望有人會(huì)理解我,我真是可笑。 所以當(dāng)真的有人告知我“這不是你的錯(cuò)”時(shí),我怎能不哭。半年前我從心理詢(xún)問(wèn)室走出來(lái)之后哭啊哭,哭得累了還是哭。人生如此慘淡,竟有人如此寬恕我,不是我的錯(cuò),不是我的錯(cuò),我不想這樣的,我不想未誕生就被背叛,我不想年紀(jì)小小就被善意地哄騙,我不想還沒(méi)會(huì)說(shuō)話吃飯就染一身重病不斷吃藥打針,我不想成為他們的累贅,我不想擔(dān)當(dāng)這一切,不是我的錯(cuò),不是我的錯(cuò),不是我的錯(cuò)啊你們知道嗎! 所以坐在昏暗的教室里,聽(tīng)見(jiàn)那一句臺(tái)詞,我眼
4、淚刷就下來(lái)了,越重復(fù)越哭得厲害。我比過(guò)去好多了,但還是難受。 而坐在我后面的女同學(xué)們嘿嘿地笑了:“這是什么?這算一種治療方式嗎?哈哈?!?心靈捕手觀后感2 一個(gè)人擁有一整個(gè)宇宙的歡樂(lè),一個(gè)人守著一整片星空的孤獨(dú)。題記 仆人翁為二十一個(gè)看似放蕩不羈,桀驁不馴,實(shí)則是一個(gè)內(nèi)心脆弱的人。該影片主要是講一個(gè)心理學(xué)教授如何啟迪他不羈的外表下藏得拒人于千里之外的心,如何捕獲他的.脆弱,幫他正確的走上更好的路,如何修心,釋?xiě)选?威爾是一個(gè)孤兒,這是一切問(wèn)題的根源。也是他性格養(yǎng)成的重要因素。他從小被人欺侮,只因是個(gè)孤兒,沒(méi)有愛(ài)的庇護(hù)。有個(gè)男孩從小就對(duì)他施以暴力,以至于在威爾成長(zhǎng)后的一次偶然外出中遇見(jiàn)他。威爾有
5、三個(gè)對(duì)他很好的兄弟,他們扭打在了一塊。威爾或許是要把積攢多年的生氣宣泄出來(lái)一般,狠狠地揍著。威爾被警察抓去,這是蘭博教授的消失轉(zhuǎn)變了他的命運(yùn)。 威爾在MTI學(xué)院里做清潔工,其實(shí)他內(nèi)心深處也盼望自己可以提高個(gè)人素養(yǎng),在這所學(xué)院里的高數(shù)題,他可以輕而易舉的解出,這是他異于常人的天賦。當(dāng)他卻不敢正視自己的天賦,甚至于隱蔽。這非于常人的天賦,這或許是上天給他生命的饋贈(zèng)。即使他的過(guò)去只給了他壓抑,給了他不堪,但這個(gè)天賦轉(zhuǎn)變了他的一生,也有幸讓他碰上西恩心理學(xué)教授,了解他的心里路程,勝利捕獲心靈脆弱的時(shí)刻,打快樂(lè)扉。 在西恩教授開(kāi)啟他的心扉的過(guò)程中,雙方都有過(guò)質(zhì)疑,沖突但威爾的心理歷程,西恩的真誠(chéng)及專(zhuān)心,
6、是他們彼此嬉戲硬著,他們交談,談過(guò)去,但威爾始終會(huì)奇妙的避開(kāi)西恩教授的提問(wèn),不觸碰那曾經(jīng)的傷口。在人生中的糊涂時(shí)刻,在悲傷及丟失的陰影之下,人們最接近他們的真我。威爾因恐驚自己愛(ài)的人,愛(ài)自己的人拋棄他,丟失了女友。就在這種陰影下,西恩教授抓住時(shí)機(jī),反復(fù)對(duì)他說(shuō):這不是你的錯(cuò)最終打開(kāi)了他的心扉,釋放了他積壓多年的心靈壓抑。沒(méi)錯(cuò),正如希恩教授所說(shuō):你自由了。他可以不用在每天去找西恩談心,更重要的是他的心受的超負(fù)荷壓力已經(jīng)釋然了,放空了自己的心,他自由了。 我們感覺(jué)累了,就放空自己的心。別讓自己忍受太多,讓自己的心受委屈,蘭博教授看出了他的才能,也看中是他的天穎。西恩教授看穿了他的心,這兩個(gè)人在他的人
7、生中是至關(guān)重要的。之前他即使有整片宇宙,內(nèi)心也不歡樂(lè),現(xiàn)在他的心是歡樂(lè)的。 將心比心,專(zhuān)心感化,這是最重要的。全部你的過(guò)去,都不能定義你是誰(shuí),現(xiàn)在的你的選擇,才是真實(shí)的你,不管內(nèi)心有多苦澀,要敢于直視自己的心,為自己的以后做正確的選擇。 兩顆隱忍著傷痛的心,彼此溝通,慢慢地趨向最真的那顆心,釋?xiě)咽墙o自己的心最好的禮物。 心靈捕手觀后感3 今日是周三了,但試驗(yàn)室還是比較清靜。于是看了下心靈捕手,運(yùn)氣很好,是部好片。自從看了幾部中國(guó)片后,對(duì)電影都沒(méi)愛(ài)好了。原來(lái)就偏愛(ài)歐美劇的我,看到這部電影心中小喜啊! 故事讓我兩次熱淚,一個(gè)是will說(shuō)i dont loveyou時(shí),他明明喜愛(ài)的卻和平常一樣拒絕了
8、對(duì)方,拒絕打開(kāi)自己的心扉,直到片尾他放棄了工作去追尋她,結(jié)局很是完善。再次流淚是在心理老師說(shuō) its not yourfault的場(chǎng)景時(shí),N個(gè)重復(fù),每次都有不同的味道,他流淚了,我也熱淚了。 片中的歌很溫順,讓內(nèi)心沉淀。昨天將哥說(shuō),五一前覺(jué)得五一很長(zhǎng)可以干許多事,但過(guò)去了就覺(jué)得是一刺眼的功夫。我突然有種領(lǐng)悟的感覺(jué)時(shí)間不以我們?nèi)魏涡袨槎A艋蚣铀?,人是活在?dāng)下的,因此要享受活著的每分每秒。呵呵,我老了,心態(tài)真的很老了。我能成為一個(gè)有大用的人嗎?7月8號(hào),GTL要去美國(guó)了,好孩子,哈哈,“用功狂”的他始終堅(jiān)持著自己的幻想,不管以后怎樣,是個(gè)品質(zhì)好的人。 不多啰嗦了,大家都身體健康,每天快樂(lè)吧!以前
9、很喜愛(ài)“寵辱不驚,笑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,滿(mǎn)歲天涯云卷云舒”,能理解,但不能很好去體會(huì)。現(xiàn)在就讓我漸漸品嘗如此的人生吧!加油! 心靈捕手觀后感4 說(shuō)起童年,我們會(huì)想到打彈珠、捉迷藏、兒童樂(lè)園,全部單純美妙的小東西。那是一個(gè)笑可以很大聲、哭可以很響亮的水晶季節(jié)。.的繁雜、人心的險(xiǎn)惡,這些漆黑的東西離得好遠(yuǎn)。而假如你不幸過(guò)早的遭受了,那唯恐是毀滅性的災(zāi)難。于是,催生了心靈捕手。 影片從麻省理工高校聞名教授的一堂活躍的數(shù)學(xué)課開(kāi)頭,教授得意地給同學(xué)們留下了一道引以為榮的數(shù)學(xué)難題,不料卻讓一個(gè)痞子清潔工解答了。清潔工的名字叫Will,他有著極聰慧的頭腦和驚人的記憶力,然而由于幼年慘遭父母遺棄,受過(guò)壞
10、人的虐待,他有著較為嚴(yán)峻的心理問(wèn)題。 幼年被棄,并且還常遭養(yǎng)父的毒打,這樣的童年陰影讓will對(duì)這個(gè)世界默然。長(zhǎng)大后更是將自己緊鎖在狹隘的自我空間中,不再信任別人,也不再真心付出任何感情。劇烈的自卑感充斥著他的每一滴記憶。拒人于千里之外,以為這是愛(ài)護(hù)自己最好的方式,或者說(shuō),他根本沒(méi)有良好的自我意識(shí)。 Will需要愛(ài),他應(yīng)當(dāng)被關(guān)懷,應(yīng)當(dāng)被關(guān)心。然而極高的領(lǐng)悟力和過(guò)高的敏感性成為了will獲得心靈救贖的一道墻。之前的幾位心理醫(yī)生都無(wú)能為力。一個(gè)試圖用人本主義觀點(diǎn)的勸告方式,快速完成干預(yù),結(jié)果是欲速則不達(dá);一個(gè)企圖用催眠探尋will心靈最深層的土地,然而他的不協(xié)作讓治療無(wú)疾而終;只到sean的消失,
11、是這個(gè)資深的心靈捕手解救了這個(gè)心靈受創(chuàng)的孤獨(dú)孩子。 心理動(dòng)力學(xué)的有效利用讓治療有了實(shí)質(zhì)的進(jìn)展。這種由精神分析學(xué)派進(jìn)展后產(chǎn)生的一種基礎(chǔ)于精神分析學(xué)觀點(diǎn)的理論和技術(shù),讓will慢慢脫下了偽裝的外殼。更值得一提的是,sean還向will坦露了自己的一些不完善的狀況。應(yīng)當(dāng)說(shuō),這是一項(xiàng)冒險(xiǎn)。記得汪老師說(shuō),這樣的治療方式是反常態(tài)的。但是不得不承認(rèn),適度得暴露心理師的一些經(jīng)受是可能起到推波助瀾的效果的。事實(shí)上,這也的確獲得了will的信任。 而sean提出的所謂的完善主義者的缺陷,讓我明白,每個(gè)人都不行能完善無(wú)暇。我們應(yīng)當(dāng)英勇面對(duì)那些碎碎點(diǎn)點(diǎn),坦然地去接受,而不是縱容它們來(lái)干擾我們的生活。我信任,最終的wi
12、ll也是這么理解的。所以他才會(huì)去開(kāi)著兄弟們?yōu)樗薜能?chē),去追尋他的真愛(ài)。 Sean的治療方式真的讓我大開(kāi)眼界。他不僅讓我充分體會(huì)到緘默的力氣,緘默塑造了平安感,營(yíng)造了關(guān)懷的另一種方式。而這種類(lèi)似羅杰斯的緘默關(guān)懷所贏來(lái)的收獲,就是催熟了某些隱蔽已久的東西。乘勝追擊,緘默之后的爆發(fā)有著無(wú)法抵擋的力氣。還記得sean一次又一次地重復(fù)著“Itsnot your fault”,步步靠近。最終,徹底沖破了束縛will多年的心靈枷鎖。他緊抱著sean,泣不成聲。 看這部電影的時(shí)候,我正同時(shí)在看畢淑敏的女心理師。這部小說(shuō)中有很多地方和心靈捕手有著異曲同工之處。有兩位來(lái)訪者,還有女心理師賀頓自己,都有著不行磨滅
13、的黑色童年記憶。他們和will一樣,童年的飽受凌厲讓他們對(duì)某一特定的場(chǎng)合或者事物產(chǎn)生了本能性的抗拒或是畏懼。尤其是賀頓,她在12歲的時(shí)候遭到繼父的強(qiáng)暴,致使她沒(méi)有了對(duì)愛(ài)情的向往,只有對(duì).的默然,一副永久冰冷的軀殼。但值得慶幸的是,他們都通過(guò)治療,對(duì)那些過(guò)往漸漸釋?xiě)?,頑強(qiáng)迎接新的明天,不再有陰暗與恐驚。 或許,黑暗的童年真的會(huì)產(chǎn)生毀滅性的后遺癥。但我總信任,這個(gè)世界還是個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的地方,只要英勇地樂(lè)觀面對(duì),幸福,離我們每個(gè)人,都不會(huì)遙遠(yuǎn)。 心靈捕手觀后感5 在老師的推舉下看了這部2022年就上映的老片子,很喜愛(ài)它的另外一個(gè)名字-驕陽(yáng)似我,我們每個(gè)人都是一輪驕陽(yáng),由于只要我們選擇突破自己心中的心理沖
14、突,陽(yáng)光不僅能普照在我們身上,還會(huì)讓他人得到暖和。 片中的男主角威爾開(kāi)頭只是一個(gè)放蕩不羈卻絕頂聰慧的數(shù)學(xué)天才,但他只是一個(gè)高校的清潔工,獲得過(guò)數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)榮譽(yù)的蘭博教授發(fā)覺(jué)了這個(gè)不尋常的孩子,從監(jiān)獄里把威爾保釋出來(lái),開(kāi)頭為他查找心理老師以便關(guān)心他實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值。在其他心理詢(xún)問(wèn)師都威爾的態(tài)度給作弄的沒(méi)方法的時(shí)候,他想起了自己高校同學(xué)西恩教授。雖然第一次威爾的態(tài)度對(duì)這位老師對(duì)他顯示出了很大的不敬,但是西恩老師并沒(méi)有放棄,而是在之后的七次心理詢(xún)問(wèn)中漸漸引導(dǎo)他走出迷潭。其次次西恩教授設(shè)身處地的站在這個(gè)孩子身上表示理解。第三次威爾明顯沒(méi)有被老師的誠(chéng)意給打動(dòng),兩人選著了緘默不語(yǔ)到時(shí)間結(jié)束。第四次威爾開(kāi)
15、頭和西恩教授開(kāi)起了飛機(jī)上的玩笑,他的心靈防線正在逐步的打開(kāi)。第五次他們開(kāi)頭爭(zhēng)論威爾的愛(ài)情,教授以自己過(guò)去對(duì)妻子的經(jīng)受在訴說(shuō)著他的愛(ài)情觀,或許哈佛女孩的消失對(duì)于從小就是孤兒的威爾來(lái)說(shuō)讓他更想呈現(xiàn)自己強(qiáng)大的一面,但他實(shí)際上沒(méi)有十二個(gè)兄弟,這點(diǎn)也成了他們吵架的緣由之一。第六次他們已經(jīng)建立起了良好的基礎(chǔ)關(guān)系,但是威爾還是不能突破自己心中的那份埋藏的英勇。第七次威爾在教授的關(guān)心下開(kāi)頭突破了自我,經(jīng)受了和女伴侶的分手后他好像要?jiǎng)裾f(shuō)自己的過(guò)錯(cuò),在門(mén)外聽(tīng)到西恩教授和蘭博老師的爭(zhēng)辯后,他開(kāi)頭更加感謝西恩教授的關(guān)心,西恩教授是為了讓他找到自己的心靈伴侶,而蘭博教授則急于幫他選擇一條覺(jué)得美妙的數(shù)學(xué)道路,這實(shí)際上也折
16、射除了我們現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的選擇。他倆相擁而泣,這一刻的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了,世界都會(huì)因你而美妙。第七次威爾戀戀不舍而且心存感謝,但是教授卻認(rèn)為威爾已經(jīng)突破了自我,敢于英勇的承認(rèn)自己,說(shuō)明他們的詢(xún)問(wèn)關(guān)系已經(jīng)可以結(jié)束了。 除了西恩教授的關(guān)心外,還有一部分我認(rèn)為和他一起在工地上工作的三個(gè)兄弟也給了他莫大的鼓舞,有一個(gè)兄弟每次都想著卻叫他的時(shí)候他不會(huì)給自己開(kāi)門(mén),由于他不想看到威爾擁有的天賦被鋪張,不想讓他有力量轉(zhuǎn)變自己但是二十年后還是在工地上和他們混在一起,三人在最終給他合力打造了一輛“友情之車(chē)”。片尾一西恩教授過(guò)去的和現(xiàn)在的威爾的一句話-“對(duì)不起,我要去見(jiàn)一個(gè)女孩”作為結(jié)尾,告知了我堅(jiān)持幻想,釋放心靈的
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