部編人教版三年級語文上冊期中整理復習名校習題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18部編人教版三年級語文上冊期中整理復習名校習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。b子 zu巴 雙b ch膀zi樹 dng山 kn柴 b魚chng信 沉m ch久 寶gu演zu qio打 搖hung di落2. 讀拼音，寫詞語。f ho m tng ji ji j l bo cn（_） （_） （_） （_） （_）u zhu chung j zh hu sh j sh hu （_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。l zh ptn mxn xn s b yo xin mn wi w zhnjn hi

2、shn 4. 我會根據(jù)拼音寫詞語。yn lio l xng chung qin gn shu zhng sheng bo gu ch bng hu tn 5. 我是小小書法家。n t zu ba li li cu nio（_） （_） （_） （_）ji bi yng xing gng qn tu r（_） （_） （_） （_）【形近字詞】6. 比一比，再組詞。州（_） 厲（_） 牧（_） 攏（_） 洲（_） 歷（_） 枚（_） 擾（_） 7. 我會比一比，再組詞。異（_） 搖（_） 訪（_） 遍（_） 導（_） 遙（_） 坊（_） 篇（_）8. 辨字組詞。膽（_） 理（_） 罵（_） 倍（

3、_）雖（_）擔（_） 埋（_） 哭（_） 陪（_）強（_）付（_） 鬼（_） 表（_） 件（_）奪（_）村（_） 兔（_） 差（_） 牛（_）奇（_）9. 讀一讀，比一比，再組詞。決（_）組（_）驕（_）透（_）狼（_）缺（_）阻（_）嬌（_）誘（_）浪（_）10. 比一比，再組詞。瓣（_）蓬（_）姿（_）仿（_）辯（_）逢（_）資（_）方（_）【選詞填空】11. 讀一讀，選詞填空。舒展 伸展1.爺爺心里很高興，臉上的皺紋也（_）開了。2.經(jīng)常做一做（_）運動，有助于放松身體。芬芳迷人 爭奇斗艷3.我一進公園大門，就看到各種鮮花（_）。4.百合花（_），很適合放在客廳。適合 吻合5.這個實驗的

4、結(jié)果和我們的預測是完全（_）的。6.你覺得這兩件衣服哪一件更（_）我？12. 選詞填空。舒暢 舒服 舒適 （1）陽光照在身上，暖洋洋的，真是（_）極了。（2）今天的演講比賽，我得了第一名，心情格外（_）。（3）我的小房間被我收拾得非常整潔，坐在里面，覺得特別（_）。13. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。飄蕩 飄舞 飄揚（1）你看，鮮艷的五星紅旗在空中高高（_）。（2）校園里（_）著同學們朗朗的讀書聲。（3）雪花如同一只只蝴在空中（_）。模糊 清楚 招呼 招引（4）大霧漸散去，遠處（_）的高樓大廈也能看（_）了。（5）遇到同學，我們要打（_）。（6）花兒（_）來許多美麗的蝴蝶。14. 我會選擇合適

5、的詞語填空。展示 舒展1月光花在七點左右（_）開自己的花。2晚上九點左右，曇花向人們（_）美麗的笑臉。嚴厲 嚴格3小紅處處（_）要求自己，是我們學習的榜樣。4今天，我上學遲到了，受到了老師（_）的批評。15. 選詞填空。輕快 輕巧1天上飛行的小鳥多么像一只（_）的飛機啊！2他們走在回家的路上，唱起了一首（_）的歌曲。濃香 清香3八月，桂花開了，（_）四溢。真是“桂樹花開，香飄十里”啊！4我一進門就聞到一陣荷花的（_）。靈敏 靈活5鳥兒的嘴像人的手一樣（_），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。6凡是有復眼的昆蟲，視覺都是很（_）?！拘薷牟【洹?6. 修改下列病句。1.我們通過并討論了這個提案。_2.

6、大廳里擺滿了看演出的觀眾。_17. 下面這則尋物啟事有三處明顯錯誤，請修改。尋物啟事昨天下午體育課后，我把寫有名字的藍球一個落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！6月16日三（3）班 周洋_18. 修改病句。1.五顏六色的紅旗在空中迎風飄揚。_2.汽車沿著筆直的公路盤旋而上。_3.我的童年有很多有趣的趣事。_4.小隊會上,每個隊員基本上都發(fā)表了意見。_19. 修改病句。1.公園里的花很美麗極了。_2.這次考試，我們班幾乎沒有不及格的。_3.他熱烈地和我握了握手。_4.我們必須講衛(wèi)生的習慣。_20. 修改病句。1池子與河流的作者是俄國的克雷洛夫?qū)懙?。_2麻紙比較很粗糙，不好書寫。_3秋

7、天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。_4目送著肥皂泡一個個飛上天空，我充滿了心里快樂、驕傲與希望。_【古詩閱讀】21. 讀下面的詩歌片段，完成練習。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?你從哪句詩里體會到了勞動人民的辛苦呢？用橫線畫出來。2讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗畫面呢？選擇恰當?shù)男蛱柼畹嚼ㄌ柪铩.想象各種野花美麗而清香。B.想象顆粒歸倉的豐收景象。C.想象落葉飛舞，在空中盤旋。D.想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。在每一片葉子里（_

8、）在每一朵小花上（_）在每一滴汗水里（_）在每一顆綻開的谷粒里（_）3對文中畫線的詩句理解正確的是（）A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C.我們要珍惜美好的秋天。4小朋友，你留意過秋的聲音嗎？仿照片段的第一小節(jié)，試著寫一寫。秋的聲音，在_，在_。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?2. 把下列詩句補充完整，再完成后面的練習。獨在異鄉(xiāng)為_，每逢佳節(jié)_。遙知_，遍插茱萸少一人。1“少一人”指的是少了_。詩中的一個“_”字將詩人的感情表現(xiàn)得更為濃烈。2“佳節(jié)”指的是_節(jié)，這一天的習俗有_。3一年一度的重陽節(jié)到了，詩人王維不由思緒萬千，寫下了這首詩。詩中第_句表達了王維遠離家鄉(xiāng)的

9、寂寞和思念親人的心情。第_句想象了今年重陽節(jié)親人登高遠眺的情景。4聯(lián)系課文內(nèi)容，寫一寫“每逢佳節(jié)_”的意思。_23. 古詩閱讀。滁州西澗獨憐幽草洞邊生，_。_，野渡無人舟自橫。1補全古詩。2這首詩的作者是_代詩人_。這首詩寫的是_(地點)的景色。3前兩句詩的意思是_4這首詩屬于（ ）A.兒童詩 B.題畫詩C.寫景詩 D.詠物詩5“獨嶺幽草潤邊生”中“幽草”是什么景？（ ）A.靜 B.動24. 古詩鑒賞。早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1李白，字太白，號_，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為_。2這首詩寫了什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的情感？_25. 閱

10、讀故事，完成下列各題。望洞庭_，潭面無風鏡未磨。_，白銀盤里一青螺。1默寫古詩。2這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中描寫的是_的景色。3“潭面無風鏡未磨”一句中，詩人把（_）比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；4“白銀盤”是喻體，它的本體是（_），作者同時把（_）比喻成一只小小的青螺?！鹃喿x理解】26. 閱讀下文，完成下列小題。 掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當中學生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓練。現(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。后面

11、的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預備放，或者跪倒預備放，或者臥倒預備放。當臥倒預備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。有時候我們練習沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領了一座要塞。1

12、“我們”當時的裝束是怎樣的？請你在短文中找出來。2短文第四自然段描寫了“我們”（ ）的場景。A整理裝束 B練習打槍 C練習沖鋒 D練習隊列3結(jié)合畫線句子，你體會到了“我”當時怎樣的感情？ _4讀新聞，回答問題。 近年來，我國青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個，200米跑著跑著就暈倒了為了強化學生的身體素質(zhì)，很多學校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”。請你寫幾句宣傳語，呼吁同學們都來參加體育活動。_27. 閱讀理解。一夜秋雨許久沒有下雨了，雖然露臺外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點

13、傷感了。昨夜，已經(jīng)很久沒有聽到的大自然音樂，又重奏起來了。雨“淅淅瀝瀝”地下個不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節(jié)奏啊！像歌頌自然的美妙詩篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩(wěn)、舒心。早晨，我走上露臺看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來，呈現(xiàn)著無限生機，像春天的玫瑰，正臨風招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響

14、亮多了。我真不明白，古代詩人為什么對秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對它偏愛。也許是不同時代的人對相似的景物有不同的感受吧。1關于第段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說法正確的是（ ）A可以根據(jù)兩個字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關。B可以結(jié)合上下文猜測它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C如果不知道這個詞的意思，可以暫時跳過去。2第段中“大自然音樂”指的是（ ）。A雨聲B風聲C鳥兒的叫聲D所有大自然的聲音3第段中的“生機”表現(xiàn)在哪兒？（ ）A一株株花兒昂起頭。B一株株花兒濕漉漉的。C鳥兒的叫聲響亮多了。D一花一草都被澆得一塵不染。4根據(jù)短文內(nèi)容填空。古代詩人對秋雨有那么多_，而作者卻

15、對它偏愛，我知道是因為它像_。5你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。_28. 課外閱讀。花宴我永遠不會忘記外祖父那小小的庭院，那兒是花的世界。外祖父常常拉著我的手，帶我在花叢里漫游。我認識了玫瑰、藤蘿、白玉蘭，還認識了臘梅、曼陀羅、夾竹桃我記得第一次見到外祖父，他給我吃玫瑰醬。那是他在春天里采下花辯，搗碎以后，加糖腌制的。我還記得，外祖父看著我咂咂地吃著，他笑得那樣開心。我越吃越高興，便問外祖父：“所有花的花瓣都能做這樣好吃的醬嗎？”外祖父告訴我：“美麗的花不一定都能吃?！彼钢恿_、夾竹桃說：“那是有毒的，而繡球花有怪味?！币院?，我每到外祖父家做客，他都請我吃摻有花兒做的食品，有時候他請我

16、吃藤蘿餅，有時候又用萱草花炒菜，還請我喝過香甜的桂花粥。我記得，外祖父說如果有一座花園，他能給我開一百個花宴哩！我還記得，有一次，外祖父送我一串茉莉花的項鏈。我戴著它，走到哪兒，人們都說：香姑娘來了！”回到家里，媽媽告訴我，茉莉花可以熏茶的。我高興地把那串茉莉花送給她了。外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永遠走不到盡頭的世界，那里有花香、色彩和慈愛。1用“每到都”造句。_2在外祖父那里，“我”認識了哪些花？_3外祖父用花給“我”做了哪些食品？_4為什么說“外祖父那小小的庭院，在我童年的記憶里，是一片永遠走不到盡頭的世界，那里有花香、色彩和慈愛”？_29. 閱讀短文，完成練習。_秋天來

17、了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉大家干得可歡啦!有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯(lián)歡會，一邊享用著秋天就準備好的美食，快樂極了!雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了1給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。2照樣子寫詞語。 懶洋洋(ABB式) ( ) (

18、)自言自語(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3請用“”畫出寫小螞蟻勞動的句子。4你認為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對螞蚱說些什么?_30. 課外閱讀。我的油布傘飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校里涌出許多花花綠綠的傘。看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小不懂事不能體諒娘的難

19、處便說娘要是有把傘就好了咱買一把吧娘好久沒作聲最后才說買咱買一把那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪兒有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，咣當咣當，滿屋子都是織布的聲音。我每天伴著織布聲入夢。一覺醒來，織布機還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上;又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，這把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊。1寫出下列詞語的反義詞。滾燙（_）偶然（_）2把反問句改成陳述句。她哪兒有錢給我買傘呢？_3短文第3自然段中有一段話沒有標點符號，請給加上。4短文分成四部分，已用“”標明，請寫出第二、三部分的大意。第二部分：_第三部分：_5“我”望見