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1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2023年最新的成長的足跡作文八篇 引導(dǎo)語:成長的路上總會發(fā)生許許多多的事情,那么要怎樣寫一篇以“成長的足跡”為題的作文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀! 成長的足跡作文一 旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。 兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時,外公在代賢中學(xué)教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢?,總是懶洋?/p>
2、地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年里。 告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。 小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來,那時是多么幼稚??!隨著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責(zé)罵我,但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學(xué)語文老師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心
3、,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自己的機會。 六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。 昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節(jié)里,譜出詩的韻節(jié),奏出樂的篇章! 成長的足跡作文二 翻開塵封已久的相冊,那一張張珍貴的照片映入我的眼簾,使我回憶起了兒時的足跡。 瞧!這張照片,一個矮矮的男孩,他背著一個藍(lán)色的小書包,在夕陽的映襯之
4、下,她的笑容是那樣的燦爛。 是啊,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再輕的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是童年,那美麗的時光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回憶。 3歲的我,是一張白紙,對世界一無所知,充滿著好奇。媽媽是我的一個老師,叫我們認(rèn)識許多字,背很多詩歌。 6歲,我是一個天真可愛,活潑淘氣的男孩,說起6歲時的我,不禁想起當(dāng)時與小朋友們在一起嬉戲的身影;姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”真是一言難盡啊! 10歲,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真,總是要相互之間一比高下,我意識到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性,我從此開始努力學(xué)習(xí),時時刻刻不肯松懈。 12歲是人生
5、有少年到青年的一個重要的轉(zhuǎn)折點,也就是現(xiàn)在的我,再也沒有了兒時的天真,那活潑今夜不存在了,我們逐漸走向了成熟。 過去,就不可能再來了,今后的路還很長,但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。 成長的足跡作文三 不知不覺六年的小學(xué)生涯就已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體,但是,一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底,讓我遲遲不能忘懷。 記得那時候,我還是班級里的一位平凡的同學(xué),并且成績也并不是很好,而且做作業(yè)速度慢,也總是丟三落四的,經(jīng)常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫,我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書,做試卷,都是我的行動之一,而且我還學(xué)會了合理安排時間。所以,只要每次經(jīng)過
6、我的努力,我的考試都會出現(xiàn)我意想不到的好成績。 在小學(xué)的日子里,最令我忘懷的當(dāng)然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視,但是,我卻也是一個容易驕傲的女孩,所以老師對于這點總是對我不滿意,常常告誡我說,不能驕傲,驕傲?xí)谷送瞬?,但是,我卻認(rèn)為我并沒有驕傲,總是反駁他。而且,有時因為我的懶惰,我也不會想著要在大白天6.7點鐘去學(xué)校訓(xùn)練一個上午,而是在家里好好的睡一個覺。但是現(xiàn)在看起來,似乎老師說的話和他的行動有點道理,因為早起有利于健康,而且在太陽底下開航模,不僅對健康有所幫助,還可以讓視力有所提高。于是,在老師培育下,我漸漸改掉了驕傲的壞毛病,并且偷懶的次數(shù)也少了不少,所以代表學(xué)校參加比賽的
7、我是屢次為學(xué)校,為老師,為自己添了光彩。現(xiàn)在回憶起來,我真是替以前的我感到高興! 在體育方面,我的分量也不輕,我接連被推薦選入兩個體育社團(tuán),接受了老師的訓(xùn)練,那個叫累呀,真的比魔鬼訓(xùn)練還要恐怖,特別是前幾天,讓我試吃盡了苦頭,每天都是汗流浹背的,所以不得不每天洗澡,睡覺時我是一躺下就睡,而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是,功夫不負(fù)有心人,終于,我的付出有了回報,我獲得了很多獎狀,也因此打開了眼界,對體育有了更多的興趣。 我的小學(xué)生活是多么的多姿多彩!是那么的令人懷戀!是那么的讓人引以為豪!但是,這畢竟已經(jīng)是過去的事了,現(xiàn)在的我因為學(xué)習(xí)緊張而不得不放棄一些時間,去學(xué)習(xí),去努力,去
8、加把勁,而那過去了的,我只能把它用藏心底,讓它成為我一生中最美的最獨一無二的,最讓人驕傲的懷戀。 成長的足跡作文四 成長的道路,有著綿綿的煩惱與憂傷,也有不斷的歡喜與快樂。 時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔;展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了畢業(yè)班,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了畢業(yè)班,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對明年的七月,我們?nèi)詫⑴G斬棘,奮然前行。 漫步在家鄉(xiāng)那清澈的小溪邊,童年的快樂與煩惱一一浮現(xiàn)在我的眼前:和伙伴們在草坪上盡情地玩耍嬉戲;在清澈的小溪里摸魚捉蝦;獨自一人在潔白的雪地里歡快地奔跑;和姐姐為了搶糖果而兩敗俱傷歲
9、月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。 幼兒時,被父母視為掌上明珠的我,盡情地享受著他們對我的寵愛,每逢周末,他們總是帶我來到那清清的小池邊,看池底那活潑可愛的小魚。春天的小池好美呀,柳樹早早地發(fā)了芽,像披了一頭碧綠的新發(fā)。金黃的迎春花已綴滿枝頭,潔白無瑕的白玉蘭有的只是花苞,有的已忍不住綻放。一群群麻雀撲棱著有力的小翅膀,時而飛向碧空,時而落在枝頭,嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌。偶爾還可以看到幾只小喜鵲,落在草地上,落在樹枝上,長長的尾巴一翹一翹,很是可愛。我的心情也正如那一群群鳥兒,歡暢無比。于是,我盼望著自己快快長大,幻想著有朝一日,
10、自己也能像雀兒一樣,展翅碧空。 進(jìn)了幼兒園,在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)下,我似乎成了小大人,琴、棋、書、畫,每一樣我都愛不釋手,那時的我成了人們眼中的“小精靈”。尤其是音樂,真讓我如醉如癡。我喜歡聽音樂,喜歡在音樂中釋放自己,于是在那一刻,我懂得了感悟,感悟身邊的美夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中,它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里,有星星陪伴,沒有煩惱,沒有孤獨,擁有的是那一份無以言表的欣慰和快樂。 終于掛上了紅領(lǐng)巾,在校園里,懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒,同伴的領(lǐng)頭雁,在享受著一次次成功和掌聲的背后,偶爾也有了失落,于是,趴在陽臺上看落葉便成了我郁悶
11、時的必修課秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒,樹葉兒便像一葉小舟,在空中翩然起舞,時而盤旋,時而上下翻飛,在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗,給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲! 進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班,偏課嚴(yán)重的我有了更多的無奈和憂愁。每日暢游于文學(xué)的海洋,如饑似渴地獲取著知識的營養(yǎng),于是語文課堂上有了我精彩的回答;知識競賽上有了我洋洋灑灑的答辯,天文地理,任我馳騁。那一刻,我是自豪快樂的。然而,面對著數(shù)學(xué)科目的“滿堂紅”,愁緒又漸上心頭,雖經(jīng)百般努力,但終不見成效,那時那刻,真是“怎一個愁字了得”。于是我喜歡坐在空地上看夕陽,冬天的黃昏也毫無保留地展示出它那絢麗的光彩。那一抹夕陽,悠悠地流露出離愁的
12、憂傷。那一刻該留下多少美麗的惆悵?!跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯?!薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”乍看這夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁,但也掩飾不住它們永恒的美好。 然而,我也深深地知道,雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們甘當(dāng)一名勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。古人云:艱難困苦,玉汝于成?!俺砷L的腳步如行云流,歲月容不得斗點浪費”;“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)” 。 成長的道路多么短暫,快樂轉(zhuǎn)瞬即逝,但只要我們用心去感受,快樂便
13、俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍,都會給人以美的享受。從生命的開端到結(jié)束,孕育著無盡的快樂。心靈,在成長中晃動;希望,在成長中萌芽;生命,在成長中充實。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受快樂。童年的生活,多姿多彩,讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。 成長的足跡作文五 成長的道路是坎坷的,是充滿酸甜苦辣的,但是,成長的道路又是快樂的,它使我們多了一份收獲,有了一份成就。正是因為這樣,我們的成長之路才變的如此多姿多彩! 小時侯的我偎依在父母的身旁,看著那些大哥哥大姐姐們,心中就有了一個愿望:什么時候我能長大呢?長大了該多好呀!就能自由自在地玩了。
14、從小學(xué)到初中,我漸漸地長大了??蓵郎系淖鳂I(yè)就像一個能充氣的小氣球似的,慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時,真想去玩玩,好好地“瘋”一場,可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為,有時遇到難題時,我真不想再做了,直想打開窗戶大喊一聲,發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿,可是等靜下心來的時候細(xì)細(xì)一想,也不禁豁然開朗,正是有了一次次的困難和挫折,才使我變得更加善于思考,一次次的失敗再努力,才使我嘗到了成功的喜悅,因為我相信,彩虹總在風(fēng)雨后。 成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂,更給我?guī)砹藷o比的自信。每當(dāng)老師和父母親們投來贊許的目光,我的心中就充滿了自豪感。 成長的煩惱,成長的快樂,都是我們成長中那不可缺少
15、的美妙音符,時刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好! 成長的足跡作文六 六年級第一學(xué)期時,發(fā)生了一件事情,讓我難以忘懷,那是一個陽光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校舉行了大隊長競選,而我,就是參加競選的其中一位。 競選分四個步驟:競職演說、才藝比拼、老師介紹,接著是投票。 參加競選的有五個人:我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地,我知道我的希望不大,因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席,那可是很吸引人的,里面有許多山珍海味,簡直讓人垂涎三尺,而我的才藝表演是英語朗誦。不過,我不能灰心喪氣,沒有了自信,我第一步便輸了。 在競選的前一天傍晚,我想到了組一個“親友團(tuán)”,讓她們幫我展示我曾獲得
16、的證書獎狀,還有發(fā)表的作品。于是,第二天一早,我就排練著我的“親友團(tuán)”,叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項:告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂時間一分一秒過去,7點50分,我們要下樓了,站在寬闊的操場上,面對著那么多人的目光,我感到一絲緊張。 開始了,第一個,第二個第四個就是我!我上臺發(fā)表了我的競職演說,又表演了才藝,便下臺了,接下去的時間里,我的腦子一片空白,直到投票,我的腦子一激靈,心又狂跳起來,快的我喘不過氣來,我和其他4位同學(xué)站在一起,接受同學(xué)們的票。 投票從一年級開始。“嘩”一年級所有的小朋友都涌向了陳越飛,陳越飛在剛才的滿漢全席里面說,請大家吃那么多山珍海味,他們以為真的有的吃呢!而
17、我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看著陳越飛手里的票越來越多,我的心跳了起來。二年級開始了,有一個小女孩向我跑來,把選票塞到了我的手里,我的心里涌起一陣暖潮,她給了我希望,也拉開了我選票的序幕,我感激地舉起右手,行了一個端端正正的隊禮,緊接著,一張又一張的票塞到了我的手里,許多老師也把選票遞給了我每收到一張選票,我都會感激地回敬一個隊禮,感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。 開始數(shù)票了,我的心又狂跳起來:最終的答案即將揭曉,收到的是快樂的歡笑,還是沮喪的眼淚;是希望的夢的實現(xiàn),還是期待的夢的破滅?最后,陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長,我是副大隊長。 我沒有灰心,沒有喪氣,我知道,這只是我成長路上的
18、一個足跡,在我的人生里,還有更多的路,還有更多的足跡,而它,不過是其中一個小腳印而已。前事不忘,后事之師,我相信,經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮,我會更堅強,更努力,超越自我,向新的目標(biāo)前進(jìn)! 成長的足跡作文七 在我成長的歷程中,有些事雖然很小,時間也很很有短,但它在我成長的記錄本上卻是關(guān)鍵的一筆,有著濃重的色彩。小學(xué)畢業(yè)前參加的英語村活動,就是短短的13天,但是在這13天里,我體會到了很多艱辛與快樂。至今,當(dāng)時發(fā)生的每一件事,都宛如一個個鏡頭,像放電影一樣在我的腦海里一一掠過,無一不讓我刻骨銘心。 初次離開家的我,猶如放歸自然的小鳥,滿腦子的興奮與自由,完全不理會爸爸媽媽的再三叮嚀,陷入了一片快樂的遐想
19、中。 可接下來發(fā)生的每一件事情都那么不盡人意,無數(shù)的困難,不久便如約而至。面對不喜歡的飯菜,我有口難咽;面對挑剔的生活老師,我小心謹(jǐn)慎;面對不懂中國話的外教,我與世隔絕;面對好朋友的“背叛”,我心如刀絞;面對刻板的寢室規(guī)則,我束手束腳。在這個新的環(huán)境中,這里的一切一切都壓抑得我喘不過氣來。沒有了同學(xué)的抬舉,沒有了老師的偏愛,沒有了父母的關(guān)心,我這才深深地體會到,原來家是多么的溫暖,自己是多么的弱校 于是我面對著天花板發(fā)呆。我是個自尊心極強,且非常敏感的女孩子,很在意別人的看法,又不擅長積極的表現(xiàn)自我。在小學(xué)的六年中,所以能得到老師的厚愛和同學(xué)們的好評,是自己用一點一滴長時間的努力積累換來的。而
20、現(xiàn)在面對這么多的困難,這13天,我行嗎我能適應(yīng)這個集體嗎能得到別人的認(rèn)同嗎能展示自己的能力嗎我既不能肯定又不甘如此默默無聞,幾次三番陷入矛盾之中。偶然間,外教的一句話讓我毛塞頓開,大意是:如果你不能改變自己,就不能適應(yīng)社會。 是啊,為什么我不能改變自己呢!于是,課堂上,逐漸有了我精彩的發(fā)言;課間休息,也能聽到我用不大流利的英語與手勢和外教進(jìn)行交流的聲音;寢室里,會看到我搞衛(wèi)生時賣力的動作;漸漸地,我與更多的同學(xué)有了說笑和玩耍。雖然這一切不足以讓老師來認(rèn)可我,但我從一次又一次的交流中品味了快樂的真諦,感受了成長的艱辛,也得到了真正的友誼。我疲憊,但我很充實。在充實中,我提高了自己的生活自理能力,
21、知道了如何為人處事,學(xué)會了大膽展示自己。 13天的英語村生活漸漸進(jìn)入了尾聲,我卻由懼怕、堅定變?yōu)榱瞬簧?。在最后的評選中,我意外地被“村民們”評為優(yōu)秀學(xué)員。這張普普通通的獎狀,是我成長的記錄,是我用信心、勇敢、汗水和淚水換來的,對于我來說,它的份量好重、好重 成長的足跡作文八 時間從指間不經(jīng)意地流過,往昔的道路上留下了一串古老的足跡。歲月流逝,那條彎彎曲曲的小路上有嬰兒啼哭的記憶,有不小心摔倒的委屈。那條被泥土塵封的路上,有的地方被灰塵遮蓋,模糊難辨,有的地方依然保留著旅人的標(biāo)記,明朗清晰。這種感覺仿佛用灰土裹著的鉆石,如果不用心品味,便永遠(yuǎn)不知道它的價值,那就是成長的故事。 記得小時候被帶進(jìn)教
22、室的第一天,四周都是陌生的氣息,到處都有探尋的目光。帶著好奇和恐懼,我走進(jìn)了人生的第一個課堂。 我是從小學(xué)一年級開始學(xué)鋼琴的。初次見到那黑白的鍵盤,光滑的琴面,我就被它深深地吸引住了?;孟胫谇俚是?,優(yōu)雅地?fù)]動手指,美麗動聽的音符從指間飄出,我就迫不及待地跑向鋼琴,用一根手指輕輕地敲打鍵盤。初學(xué)鋼琴,彈奏的是一些簡單的音符,甚至那都不能叫做音樂,我卻是興奮不已。我認(rèn)真地聽老師講課,努力把每一只老師布置的曲子彈到最好,聽到老師的夸獎時又感到無比自豪。那時,長滿白楊樹的小院子里,總能傳出一陣陣間歇不斷的鋼琴聲。琴聲幼稚,卻帶著小小的歡樂。 接觸了鋼琴幾年,漸漸地,它對我的誘惑力沒有先前那么大了。
23、對于不到10歲的我來說,我不再喜歡一動不動地每天坐在琴凳上幾個小時。先前的興趣慢慢消失殆盡,取而代之的是無比的枯燥和乏味??粗切廊说囊舴?,密密麻麻的五線譜,我的耐心見被不斷重復(fù)的“哆、來、咪”所消磨我當(dāng)時很煩惱地想:再也不碰鋼琴。 不知不覺中,日子一天天過去,我已經(jīng)五年級了。每周末我都要去聽一些不懂的奧數(shù)題,“小升初”的壓力像海嘯一樣向我逼來?!颁撉偬亻L加分”的傳聞迫使我又坐到了鋼琴旁邊。 再一次打開那塵封已久的琴蓋,一層灰塵飄浮在空中??赡芸紤]到我過去的挫折,經(jīng)驗豐富的鋼琴老師每次都給我留一首好聽的鋼琴曲,漸漸地,我似乎領(lǐng)略到音樂的美妙,我有了向鋼琴傾訴的習(xí)慣。無論喜悅還是悲傷,我每天都會與它分享。 那次,作為中隊長的我,竟忘了布置當(dāng)天每班就要交的5篇征文!我心虛地抬頭看了看老師,支支吾吾 地說出這件事,我把頭埋得很低。整整一天,我都在老師責(zé)備的目光,同學(xué)指責(zé)的議論聲中渡過。我怎么能夠犯這么嚴(yán)重的錯誤!走在放學(xué)的路上,我不斷責(zé)備自己。天陰沉沉的,好像下起了毛毛雨。仿佛有灰色的煙霧布滿在空氣中,這種窒息的感覺好難受。隨著煩悶的一天,我坐在琴凳上,手指不自覺地彈出了船歌。那低沉又迷人的旋律,使我輕輕一顫。我也第一次發(fā)現(xiàn),原來我也可以給這首曲子賦予靈魂。一曲終了,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,同時,更感到一股神奇的力量貫穿全身
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