高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃（常用）

1、1高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：高二年級作為承上啟下的年級，而高二下學(xué)期更是高中三年中的關(guān)鍵時(shí)期，也是 學(xué)生成績兩極分化的分水嶺。一方面語數(shù)英將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，另一方面在這個(gè)學(xué) 期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課，進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)階段。高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理 將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級提出“奮戰(zhàn)一百天，跑步上高三”的口號(hào)。鑒于此 本學(xué)期年級對教師和學(xué)生加大要求力度，要求老師和同學(xué)們都要增強(qiáng)高三意識(shí)，以飽 滿精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。本學(xué)期高二年級將全面落實(shí)學(xué)校及各處室 工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，按照學(xué)?？偟墓ぷ靼才?，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德 育置首位

2、。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階、教學(xué)成績 出成果為年級管理目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以教師為依靠，以質(zhì)量為生命，向教研要?jiǎng)?力，向管理要效率，深入推進(jìn)課堂改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)提高高二 年級學(xué)生成績。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)加大各組教研(一課一研)力度，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫，在規(guī)范“五 學(xué)”課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索。繼續(xù)強(qiáng)化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè) 務(wù)上盡快的成熟起來。2、加強(qiáng)對班主任工作的要求和指導(dǎo)，建設(shè)一支思想過硬、作風(fēng)過硬的班主任隊(duì)伍；要 在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量。聯(lián)合藝校 做好零起點(diǎn)特長生發(fā)動(dòng)，力

3、爭特長生人數(shù)突破 550 人；文化課培養(yǎng)要加大力度，加大 對 4 個(gè) C 層班級的教育教學(xué)管理支持力度，進(jìn)一步深化落實(shí)“前置性預(yù)習(xí)法”，促使 學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖，力爭文化課段二上線人數(shù)提高到 100 人。3、要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理，作好教師年級量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想辦法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日 常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)班級管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大 提高。學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級特色， 確保完成學(xué)校為年級制定教育教學(xué)任務(wù)。2高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃4、進(jìn)一步推行制度化、規(guī)范化、精細(xì)

4、化與人性化管理，努力打造一支善于創(chuàng)新、工作 務(wù)實(shí)、師生和諧、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)一個(gè)愛班愛校、團(tuán)結(jié)互助、品德優(yōu) 良、合作競爭的學(xué)生群體；積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作；并 且積極提升德育內(nèi)涵，堅(jiān)持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以提高課堂教學(xué)效率為中心， 狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭在 5 月份的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達(dá)到 98。三、主要工作及措施：(一)德育工作1、狠抓班級管理，凈化班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，營造準(zhǔn)高三氛圍。繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成 長的前提條件，班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一 股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量。各班

5、要落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和各班班規(guī)，做好常規(guī)工作，在 此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取。二是年級繼續(xù)提倡“自主勤學(xué)” (包括三餐空擋時(shí)間)，還要狠抓 “勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi) 競爭向上、你追我趕的風(fēng)氣，成為促進(jìn)年級學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階的強(qiáng)大推動(dòng)力。制定并落實(shí)高二年級新學(xué)期班級嚴(yán)格管理月的基本要求。從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理班級， 樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)和諧的班集體。開好新學(xué)期第一 個(gè)班會(huì)，傳達(dá)好年級的會(huì)議精神，做好紀(jì)律管理周、常規(guī)管理月、 3 月月考的動(dòng)員工 作。班主任嚴(yán)格值班流程，按時(shí)簽到，杜絕遲到、缺崗等現(xiàn)象，提倡班內(nèi)不定時(shí)自查 自糾、提倡加班。規(guī)范學(xué)

6、生習(xí)慣養(yǎng)成。強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、上課學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé) 任意識(shí)、禮節(jié)意識(shí)。嚴(yán)格學(xué)生請假手續(xù)，需家長同意后班主任方可許假，并要留好存 根，最好讓學(xué)生簡寫一份請假申請簽名存檔，做到有備無患。對于經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生，班 主任多次批評教育不改者，班主任要及時(shí)與家長溝通交流。重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，打算召開優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促 使廣大學(xué)生深刻理解：學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 則是取的優(yōu)秀成績的保證。3高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。班主任是德育工作的核心，班主任要把關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生作為思想工 作的前提，培養(yǎng)學(xué)生有理想、守

7、紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明。班主任要在工作中不斷提高 自己的工作能力和工作藝術(shù)，要善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)教育理論，積極探索心 理健康教育。班主任要充分利用班會(huì)開展德育活動(dòng)，每周的班會(huì)要有計(jì)劃、有內(nèi)容、 有教案。班主任要能深入學(xué)生，敢于吃苦，敢于迎接挑戰(zhàn)。工作上要有激情、有創(chuàng)意、 有不折不撓的精神。繼續(xù)開好周前會(huì)，在會(huì)議上總結(jié)上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班 級，提出批評和指導(dǎo)；對表現(xiàn)突出的班級提出表揚(yáng)，同時(shí)安排好本周工作；同時(shí)繼續(xù) 定期開好分系列班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在會(huì)議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的 經(jīng)驗(yàn)，提高自己管理班級的水平。同時(shí)在會(huì)議上做好案例分析,討論各自處理問題的方 式方法。真正讓

8、班主任學(xué)到管理班級的方法,提高自己的管理水平。班主任在開學(xué)初要認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級工作 計(jì)劃。以創(chuàng)建“卓越班集體”為教育契機(jī)，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建 設(shè)等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo) 工作。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作，抓好班級干部的思想和工作 作風(fēng)，注重對個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。年級負(fù) 責(zé)各項(xiàng)德育活動(dòng)的安排和檢查。年級干事負(fù)責(zé)年級紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，安排好年級各階 段的德育活動(dòng)，要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作 能力。以多樣德育活動(dòng)為途

9、徑，引導(dǎo)學(xué)生形成健康思維品質(zhì)。開展一系列符合高二學(xué) 生特點(diǎn)的主題班會(huì)，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W 生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。本學(xué)期利用好自管會(huì)和旭日團(tuán)隊(duì)，要在加強(qiáng)學(xué)生管 理，嚴(yán)格年級紀(jì)律，在治理打架、逃課、異性交往過密和上課睡覺上加大力度。3、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。本學(xué)期將繼續(xù)健全、加大年級檢查、評價(jià)力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)簽到坐班制度和請 銷假制度，要加強(qiáng)年級管理室的值班力度，作到每節(jié)課每個(gè)時(shí)間段都有人查，教學(xué)樓 內(nèi)發(fā)生的任何問題都有人管，并且要作好值班記錄。通過年級學(xué)生會(huì)，學(xué)生自主管理， 讓檢查來帶動(dòng)班主任工作，促進(jìn)年級管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查

10、和年級檢查相結(jié)4高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時(shí)做到每天一 公布，每周一總結(jié)，每月一評比。做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班干事查堂。檢查教師上課情況， 檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)做好教師考勤工作，每周對教師的出勤 進(jìn)行抽查，嚴(yán)肅簽到制度，督促教師遵守辦公紀(jì)律，保證年級各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常 開展。4、加大對特長生的管理力度，由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和探索 B 班和藝術(shù)班管理。兩類班級的管理是年級穩(wěn)定的基礎(chǔ)，年級、班主 任要共同探索研究班級管理方法，在學(xué)生發(fā)展的方向上動(dòng)腦筋，使學(xué)生守紀(jì)律、有目 標(biāo)、有信心。全體教師齊抓共管

11、，勤于提醒并糾正學(xué)生的不足，任課教師要多關(guān)心、 多鼓勵(lì)所教班級的后進(jìn)生。班主任和任課教師要及時(shí)敏銳地觀察了解學(xué)生的思想行為 動(dòng)態(tài)并及時(shí)疏導(dǎo)，共同探索對這些學(xué)生教育的新的有效的途徑，有技巧有原則地現(xiàn)場 解決學(xué)生課堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、日常行為不規(guī)范問題、 早戀問題等。5、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作。組建和完善家長理事會(huì)，本學(xué)期召開兩次家長會(huì)。6、強(qiáng)化安全教育，教育學(xué)生注意交通安全、用電安全，防火防盜和運(yùn)動(dòng)安全，教 會(huì)學(xué)生防踩踏、防地震及應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng)。(二)教學(xué)工作教學(xué)工作是年級的中心工作，教學(xué)成績是教學(xué)的生命線。因此學(xué)期初年級要認(rèn)真 分析期末考試成績，努力找到

12、自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施 爭取更大進(jìn)步。1、做好一課一研，提高集備效率。5高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期高二年級將對各教研組的組本教研進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科入 組，要求各教研組在組本教研中活動(dòng)要有針對性。通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路，統(tǒng)一教學(xué) 進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，同層次班級統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。定期召開備課組長會(huì)議，年級領(lǐng) 導(dǎo)全部參加。在會(huì)議上，主要是總結(jié)前段教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、年級相關(guān)活動(dòng)安排， 部署下段教學(xué)工作。一課一研進(jìn)行重新安排，由每天第四節(jié)課改為每天 3、4、7 節(jié)課，每節(jié)課 3 科教 研，減少相互干擾，中心組長參加，備課組長主持，在活動(dòng)時(shí)，年級包組領(lǐng)導(dǎo)要全程 參

13、與，并在活動(dòng)中發(fā)言。活動(dòng)結(jié)束后，備課組長做好活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)，上交年級組存檔。 同時(shí)針對教學(xué)過程中遇到的重、難點(diǎn)問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進(jìn)行討 論和研究，努力打造規(guī)范型、學(xué)習(xí)型、研究型、和諧型備課組。2、推進(jìn)課堂改革，抓好提前預(yù)習(xí)。本學(xué)期年級要求各備課組繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)我校提出的 1539 問題導(dǎo)學(xué)型“五學(xué)”高 效課堂模式。規(guī)范導(dǎo)學(xué)案編制，積極開展組內(nèi)公開課、示范引路課，倡導(dǎo)激情課堂， 讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí)。年級倡導(dǎo)教師“帶著微笑進(jìn)教室，滿懷激情上講臺(tái)”。要求轉(zhuǎn) 變教學(xué)觀念，會(huì)欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的 成就感。力爭實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，真正突

14、出學(xué)生主體地位。年級 還要評出“最規(guī)范的課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。繼續(xù)落實(shí)好“前置性預(yù)習(xí)法”， C 層班級實(shí)行提前一周預(yù)習(xí)，旨在讓學(xué)生充分利 用課余時(shí)間，實(shí)現(xiàn)對知識(shí)的先學(xué)先行，也使學(xué)科教師提前了解學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中遇到 問題和困惑。要求學(xué)生在先學(xué)任務(wù)與課后作業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，務(wù)必保證預(yù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)先 完成預(yù)習(xí)任務(wù)。同時(shí)晚一和晚四自習(xí)全部放開，給予學(xué)生充分的預(yù)習(xí)時(shí)間和自主空間。加大課堂管理力度，營造良好的教學(xué)秩序是提高課堂效率的保證。特別要加大對 B 班和藝術(shù)班課堂的管理，強(qiáng)化課任教師的責(zé)任意識(shí)，將課堂管理與教師量化考核中 的“師德”分?jǐn)?shù)相掛鉤。同時(shí)年級管理人員要加大巡查力

15、度，對于對所教班級課堂秩 序不負(fù)責(zé)的教師年級將找其談話，進(jìn)行問責(zé)。對于班級教學(xué)秩序始終不能改觀的任課 教師下一年度將進(jìn)行調(diào)整。對于嚴(yán)重影響課堂秩序的學(xué)生將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。6高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃3、做好課后輔導(dǎo)，提供課堂保障。狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。年級將加大對自習(xí)課的將查力度，對遲到、 早退的，中途離開教室到辦公室呆著的，年級將進(jìn)行記錄并計(jì)入年終的量化考核。嚴(yán) 格控制晚自習(xí)講課。年級規(guī)定 C 班嚴(yán)禁自習(xí)時(shí)間講課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，留給學(xué)生足 夠的自主時(shí)間。年級要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè)，每天不能進(jìn)行二次作業(yè)布置。 年級通過學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。提倡教師“追學(xué)生”。由于大部

16、分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和計(jì)劃性，因此這時(shí)老 師必須跟上，加強(qiáng)對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課 下追學(xué)生跟不上，成績也好不到哪去。因此年級要求教師對于四類學(xué)生一定要追：作 業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學(xué)科挺好 自己所教學(xué)科較差的偏科生。對于這些學(xué)生教師可利用自習(xí)課或課下時(shí)間自己安排他 們談話，提要求、鼓勵(lì)、指導(dǎo)。另外建議公共自習(xí)教師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，學(xué)生有問 題提可幫他講一講。4、嚴(yán)格考試管理，做好成績分析。重視考試管理，每次考試都精密組織安排。備課組長負(fù)責(zé)試卷編制，做好保密工 作。班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育，做好考場的布置工作，年級進(jìn)

17、行驗(yàn)收。召開考務(wù)會(huì)， 強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。在考試中，利用監(jiān)控與手機(jī)屏蔽器，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，立即嚴(yán)肅處理， 起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場。場 場檢查。本學(xué)期高二年級預(yù)計(jì)組織四次考試、一次學(xué)考，預(yù)計(jì)高考后進(jìn)行重新分班，每次 考試結(jié)束之后年級將對成績進(jìn)行多層次、多角度分析。召開學(xué)科分析會(huì)，各班召開碰 頭會(huì)，年級召開總結(jié)表彰會(huì)。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問題， 能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)效率。使我們高二年級教學(xué)質(zhì)量真正快速提高。5、督促教師充電，更新教學(xué)觀念，7高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，同時(shí)幫助教師樹立“

18、充電”的意 識(shí)，我們建議每位教師努力充實(shí)提高，更新理念，使之更契合我校的高效課堂模式。 同時(shí)借助書籍、網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校、年級提供的網(wǎng)絡(luò)名博、微信平臺(tái)、微信群汲取營養(yǎng)， 提高自身素質(zhì)。同時(shí)加大教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新投入力度。6、抓好時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率。晨讀一直是夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的重要陣地，早自習(xí)已是高考學(xué)科，要切實(shí)提高晨讀效 率。晨讀必須有計(jì)劃性，目標(biāo)性。定內(nèi)容，每天寫在黑板上，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容， 并當(dāng)堂檢查。同時(shí)要求學(xué)生在 6:10-6:40 全體起立，大聲朗讀，真正做好激情誦讀， 杜絕睡覺現(xiàn)象，同時(shí)做到班班有人在，天天有檢查。還要求備課組開展活動(dòng)來促進(jìn)早 讀學(xué)生讀背的積極性。堅(jiān)持抓實(shí)晚自習(xí)，

19、年級制定晚四輪值表，每天有年級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查。每天晩自習(xí) 盡量做到不講課，實(shí)行自習(xí)考試化，要明確內(nèi)容，老師們及時(shí)入班，認(rèn)真履行自己職 責(zé)，及時(shí)批改，及時(shí)講評。通過強(qiáng)抓晚自習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，穩(wěn)定了 學(xué)生心態(tài)，鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)。抓好空檔時(shí)間的管理，每天早飯后、晚飯后規(guī)定學(xué)生進(jìn)教室時(shí)間，由當(dāng)日值班教 師、學(xué)生會(huì)成員組織學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)有晚班教師早入班，提高學(xué)生時(shí)間 的廣度。7、深化“導(dǎo)師制”，實(shí)行包干到人。根據(jù)期末考試成績分析，班主任在開學(xué)初召開合力會(huì)，負(fù)責(zé)組織任課教師確定班 級培養(yǎng)目標(biāo)，分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標(biāo) 生，在平時(shí)教學(xué)和考試成績

20、分析中，對優(yōu)生進(jìn)行跟蹤管理。實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制。年級組提供掉隊(duì)學(xué)生名單，掉隊(duì)學(xué)生書面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上 出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)行交流，找出原因，鼓勵(lì)學(xué)生，年級組組織掉隊(duì)8高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)生會(huì)議，在會(huì)議上鼓勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生，年級組與相關(guān)科任老師交流掉隊(duì)學(xué)生原因。 通過這些辦法，減少學(xué)生掉隊(duì)，來實(shí)現(xiàn)我們年級最初制定的“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的 目標(biāo)。新的學(xué)期已經(jīng)開始，機(jī)遇和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)并存，望高二年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在 各部門的配合下，在全體師生的共同努力下，在新學(xué)期里，完成學(xué)校的各項(xiàng)工作和任 務(wù)，落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃，打造一個(gè)規(guī)范、和諧、勤奮的優(yōu)質(zhì)年級， 2021 年為我校再創(chuàng) 輝煌，為

21、我校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！附：主要工作安排周次(日期)主要工作安排預(yù)備( 2.15-2.21 )1.制定年級工作計(jì)劃，教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2.召開年級教師會(huì)，通報(bào)期末考試情況，布置學(xué)期工作與要求。3.召開班主任會(huì)，完成宿舍調(diào)整工作。1(2.22-2.28)1.入學(xué)教育及班級規(guī)章制度完善。2.召開備課組長會(huì)，提出教學(xué)要求，協(xié)調(diào)各科進(jìn)度。9高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃3.主題班會(huì)：行為規(guī)范教育。2(2.29-3.6)1.制定各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，張貼櫥窗。2.建立特殊學(xué)生檔案，做到心中有數(shù)。3.本月主題班會(huì)內(nèi)容：學(xué)法指導(dǎo)及作業(yè)、考試規(guī)范為主。3(3.7-3.13)1.重組高二年級學(xué)生會(huì)，依托自管會(huì)和旭日團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)自主管理。2.備課組長會(huì)，主題為課余時(shí)間開發(fā)利用。3.零起點(diǎn)特長生動(dòng)員。4(3.14-3.20)1.C 層學(xué)生座談會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2.宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生、違禁物品大檢查。3.一課一研督導(dǎo)檢查。5(3.21-3.27)10高二年級第二學(xué)期工作計(jì)劃1.第一次調(diào)研考試及質(zhì)量分析會(huì)。2.3 月份班級管理情況交流會(huì)。3.零起點(diǎn)特長生動(dòng)員。6(3.28-4.3)1.分類別進(jìn)行學(xué)法講座活動(dòng)。2.月考表彰暨期中考試動(dòng)員會(huì)。7(4.4-4.10)1.主題班會(huì)：考試技巧、考試紀(jì)