幼兒園小班教案《玩球》含反思

1、Word - 3 -幼兒園小班教案玩球含反思 活動目標(biāo) 1、引領(lǐng)孩子們探究皮球的玩法，培養(yǎng)他們自主嬉戲的能力，熬煉孩子們動腦動手及協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)孩子們合作意識，初步感觸團(tuán)隊的力氣。3、培養(yǎng)孩子們的活動過程中的平安意識。4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈便。5、熬煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。教學(xué)重點、難點引發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維，探究球的不同玩法，活動預(yù)備每人一個皮球。音樂（熱身用）活動過程一：放音樂，熱身運動。二：孩子自主玩球。1、讓孩子們想怎么玩怎么玩，師觀看，和孩子們一起玩。2、 師演示孩子們的玩法:拍、甩、拋、等。3、 總結(jié)在：孩子們，你們很聰慧，玩了這么多種花樣，你們

2、真棒！4、 想一想：還可以怎么玩？讓想好的小伴侶到隊前出示，用最熱情的掌聲鼓舞他的創(chuàng)新玩法。三：合作玩球(一)平地傳球1,、雙手抱球，快速傳給右邊的小伴侶。2、分組練習(xí)傳球。強(qiáng)調(diào)球要抱緊，接球的小伴侶要接穩(wěn)，不要掉在地上。3、競賽傳球。（二）胯下傳球。1、聽教師的要求：雙手抱球，從胯下傳給后面的小伴侶，后面的小伴侶像這樣依次往后傳。（師示范）2、讓生練習(xí)胯下傳球。3、師提問：要想傳的快，需要注重什么?(小伴侶回答，師補(bǔ)充)4分組競賽，看哪一組傳的快。5師表揚傳的快的小組，鼓舞其他的小組努力。（三）師總結(jié):今日我們用了好多辦法玩球，希翼小伴侶課后再想想球還有沒有其他的玩法，下節(jié)活動課我們再來玩。

3、教學(xué)反思1、 這節(jié)玩皮球的活動課，孩子們活動熱烈很高，加上我班的孩子特殊多（68人），現(xiàn)場都差點不受我控制了。想到孩子們年齡小，這節(jié)活動課我預(yù)備的合作傳球都基本沒什么難度，孩子們都把握的很好，有的掉球的小伴侶在我強(qiáng)調(diào)了之后就沒有再掉球了。不過，孩子們的聰慧、想象力令我異樣欣喜，在自主玩球環(huán)節(jié)，他們玩出了無數(shù)花樣，令我羞愧。假如重新上這節(jié)課，我想在合作傳球環(huán)節(jié)增強(qiáng)點難度及趣味性，增進(jìn)孩子們多方面的進(jìn)展。2、 這次活動還應(yīng)當(dāng)在平安意識上多強(qiáng)調(diào)，由于在活動中有小伴侶在自主玩時轉(zhuǎn)身時撞到了人，還有淘氣的小伴侶有意用皮球撞人。下次在活動前要先強(qiáng)調(diào)。 球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也叫