第17課笑.典中點習題課件_第1頁
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文檔簡介

1、1考考你的記憶本文從“笑”的_入手，首先闡述了“笑”對_所起的作用，接著，作者將“笑”的“功能”擴大到_，最后，作者以_般的語言對_，并表達了“_”的美好愿望。 生理功能 促進人的身體健康讓全人類都有笑意、笑容和笑聲 社會生活的諸多方面 散文詩 “笑”給予熱情謳歌 (1)“隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，我們對于笑的認識，更加深刻了?！边@句話中的“更加”能否去掉？為什么？_2說說你的理解不能去掉。“更加”表示在原有基礎(chǔ)上再深一層的意思，說明以前人們對笑還是有比較深刻的認識的，如果沒有它，就與事實不符，不能準確表達作者的本意。(2)以下四段構(gòu)成了排比段，有什么作用？笑在胸腔，能擴張胸肌，肺部加強了運動，使人

2、呼吸順暢。笑在肚子里，腹肌收縮了而又張開，及時產(chǎn)生胃液，幫助消化，增進食欲，促進人體的新陳代謝。笑在心臟，血管的肌肉加強了運動，使血液循環(huán)加強，淋巴循環(huán)加快，使人面色紅潤，神采奕奕。笑在全身，能讓全身肌肉都動作起來，興奮之余，使人輕松，睡眠充足，精神飽滿。_排比段增強了文章的氣勢，使文章的條理更清楚，使笑的功能更為突出顯著。結(jié)合作者的遭遇，說說你學了本文后，有什么啟示。_3談?wù)勀愕母形蚋呤科湎壬庥隹部?，身體殘疾，但是，他在文章中不僅教給了我們有關(guān)“笑”的科學知識，還說明了“笑”的廣泛作用，對“笑”進行了熱情的謳歌。因此，我深深地感受到了作者積極樂觀的人生態(tài)度，知道了面對挫折，要做一個樂觀的人。我們學會了“笑”這門藝術(shù)，就可以用“笑”去促進健康、化解誤會，使人們感情融洽。(1)說明文是大家公認的比較枯燥的一種文體，但這篇說明“笑”的科學小品卻讓人不但不覺得枯燥，反而覺得生動有趣。作者是如何做到這一點的？

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