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1、最新再別康橋讀后感精選5篇 再別康橋所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。下面我為大家收集整理了“再別康橋讀后感”,歡迎閱讀與借鑒! 再別康橋讀后感 你來或者不來,去或不去,康橋都在那里,不喜不悲,倒是來這里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。 你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無聲息,輕如雪,閑適飄落。來時(shí)一襲長衫,去時(shí)衣袂飄飄。再別康橋讀后感。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景,。當(dāng)時(shí)伊人在,曾伴彩云歸。 由于喜愛一個(gè)人,所以喜愛了一座城市,所以喜愛了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動(dòng)出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶?;貞洉?huì)褪色
2、嗎?波光里的艷影告知我,照舊如昨。全部的前塵往事一同隨波蕩漾起來。 還是那條河,還是那灣水,涼爽氤氳在心頭。再別康橋讀后感。做康河里的一條水草吧,閑適拘束地?fù)u擺,用自己喜愛的姿態(tài),沒有嘈雜與喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有爭奪與血腥。假如這里是桃源,我就是那一株桃樹,簡簡潔單,別無所求。 一條水草也會(huì)有夢(mèng),絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛的馨香。如果這是卑微的,也是宏大的卑微。由于夢(mèng)里的清泉折射的是七彩的陽光,縱使世事變遷,物是人非,縱使幻想別現(xiàn)實(shí)割得支離破裂。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真,最完整的原貌,即使塵封在心底,也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。 探尋,追尋,尋到過那隔絕人世的美麗與安靜,
3、在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的美麗,沉迷于自然地純凈,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是抱負(fù)的宣言。 哀莫大于心死,其實(shí)其莫大于心不死,其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,抱負(fù)的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦,語氣苦痛的回憶不如選擇遺忘,語氣厲聲質(zhì)問,不如選擇緘默,與其選擇苦苦請(qǐng)求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間,春去春來之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我緘默的離歌吧。 該是離去的時(shí)候了,再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂移在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書
4、?全部的夢(mèng)意與春光,再見!人生的春天,還有那個(gè)人,不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時(shí)的悲傷落寞的背影,不想讓你看到這悲傷落寞的背影彳亍在夕陽中,消逝在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,只有靜靜地?fù)]手。告辭時(shí),留下完善的記憶。由于美,所以痛會(huì)多一些吧,所以,回憶會(huì)更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時(shí)分,對(duì)著西天的云彩落寞地惦念一段舊時(shí)間,或者一個(gè)人。 終無言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬般愁緒。 風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的悲傷。 終無言,其實(shí)是愛到深處的孤獨(dú)。 再別康橋讀后感 幾回讀,總愿追隨詩人,去往他曾經(jīng)的尋夢(mèng)地,畢竟是旁觀,還是親臨?那樣悵然不舍
5、、時(shí)空顛倒、夢(mèng)境穿插,都由于,那即將的別離。題記 近了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋 近了,眼中的我,衣衫、腳步、面容、思考、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍 輕輕地,又走上曾經(jīng)輕飄過多次的草坪,像平常一樣當(dāng)心、比平常更當(dāng)心。對(duì)不起,不忍打擾那熟睡的心靈,不忍打擾那可愛的夢(mèng)境,更不忍打擾夢(mèng)境中的自己。友愛的,你不舍的夢(mèng)中真有不舍的我嗎? 哦,還有你,可愛的青荇,我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節(jié)里,只有你強(qiáng)忍睡意,不愿別離而為我送行?油油悠悠的你,在水底;輕輕的我,在你的愛意里。由于你,做一棵水草,我甘心!在我們的愛河康河里,柔情蜜意!吻別,我最愛的
6、你! 來到那曾經(jīng)到來過的樹蔭下,傍著悠悠康河,驀然發(fā)覺一個(gè)熟識(shí)的身影,心跳、臉紅,做了.的你更加豐腴漂亮。深情地望著你,問你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽而去,你那金色的明麗、婀娜的明麗,卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,我為康河眼中的你心頭蕩漾!問你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡,記住了你新娘的美,記住了我彩虹般的夢(mèng)。友愛的,嫁做人婦的你,假如還在意我們?cè)?jīng)的傾心,那么在我離別之際,請(qǐng)你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長篙,漫溯;我為你,在滿載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你,把夢(mèng)留在了這里! 感動(dòng),
7、我快要哭出來,卻,哽咽了。我要把淡淡的別離、靜靜的別離、幸福的別離,留在這里!我,緘默了!夏蟲為我緘默了!康橋?yàn)檫@一切,緘默了 遠(yuǎn)了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河,還有那最美的彩虹,還有那彩虹般最美的康橋 遠(yuǎn)了,眼中的我,思考、面容、腳步、衣衫,還有那一步三回頭的背影 詩,可以有尾音;而詩意,卻是那樣綿長不絕。沉醉其間是那樣讓人難以自拔,如登仙界,如歸故里。后記 再別康橋讀后感 風(fēng)平浪靜,踏上歸國的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢? 究竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他美妙的回憶。在夕陽下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹,好像猶如夕陽中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩
8、眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的一切都是如此美妙。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)覺康橋猶如夢(mèng)幻一般漂亮,?那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)?,康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著彩虹般的夢(mèng)。可見對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。 但此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋美妙的夢(mèng),慢慢離去,回首康橋,慢慢遠(yuǎn)去。美妙的夢(mèng),輪廓慢慢模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去?;叵肫鹪诳禈蚨冗^的那段美妙時(shí)間,現(xiàn)在卻要突然遠(yuǎn)去,留下的是無比的惋惜和憂愁。 或許不是為了
9、寫愁,只是為了勸慰自己,留下紀(jì)念而寫下這首詩。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的瀟灑和寬廣的境界。揮手作別,那是的不舍。?揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?又是何等瀟灑,沒有兒女情長,沒有淚沾衣裳,有的只是揮手告辭云彩的瀟灑與自然。 懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,是由于心境開闊,便能容納憂愁。 再別康橋讀后感 康橋,就是英國著名的劍橋高校。1920年之1922年,這兩年時(shí)間是在此學(xué)習(xí)??禈驎r(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?!?1928年,故地重游。在回國的途中,他創(chuàng)作了這首詩。可以說,“康橋”兩字始終
10、貫穿在徐志摩一生的詩文中。 徐志摩在第一節(jié)寫他離開母校的心情非常哀思。連用三個(gè)“輕輕的”,讓我們大家都感覺到詩人輕輕的來了,又輕輕的走了! 其次節(jié)至第四節(jié),描寫了康河的泛舟尋夢(mèng)。夕陽中的金柳,軟泥上的青荇,樹蔭下的水潭,這些景物都消失在眼中。這段又用了暗喻的修辭方法將“河畔的金柳”比方成“夕陽中的新娘”。又將清亮的潭水比方成“天上虹”。這種手法使這幾段變得非常迷人漂亮人。 第五、六節(jié),借用“夢(mèng)”,“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”,“放歌,但我不能放歌”,“夏蟲也為我緘默,緘默是今晚的康橋”四個(gè)疊句,是這首詩詩推向.。最終一節(jié)以三個(gè)“靜靜的”與第一段三個(gè)“輕輕的”形成首尾。 胡適曾經(jīng)說過:“他
11、的人生只有三個(gè)大字:一個(gè)是愛,一個(gè)是自由,一個(gè)是美。他深崇聞一多音樂美、繪畫美、建筑美的詩學(xué)主主見。這首詩可以說,正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主見。 再別康橋讀后感 高中的時(shí)候接觸了現(xiàn)代詩歌,記得語文書的第一課就有徐志摩的再別康橋,當(dāng)時(shí)只覺得這首詩韻律很協(xié)調(diào),文字很美,并沒有從詩的深層次來剖析!現(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)其實(shí)是處于讀詩的初級(jí)階段。呵呵,但是再別康橋這首詩始終深深襯托在腦海里,始終到園地進(jìn)行讀書活動(dòng),才把再別康橋這首詩又拿出來讀了幾遍?,F(xiàn)在把我的一點(diǎn)感受和心得寫在這里,盼望大家多多爭論指教! 再別康橋詩第1 節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”,使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,像清風(fēng)一般來到康橋,不僅在韻律上達(dá)到了回旋的好處,而且一下子將讀者的心帶入了一片別時(shí)萬千離愁的感情宣泄的環(huán)境中,我在讀的時(shí)候沒把握好,速度太快,并沒有很好的把握這種感情,這是我不足之處。 第2 節(jié)至第6 節(jié), 描寫詩人在康河里泛舟尋夢(mèng)的過程,這個(gè)過程是特別美妙的,足以喚起全部讀者的寵愛之情,應(yīng)當(dāng)是及其愉悅的語氣朗誦出。到“滿載一船星輝,/在星輝斑斕里放歌”,這里應(yīng)當(dāng)是一個(gè).,語氣也應(yīng)當(dāng)是最興奮的。 恰似“文章看山不喜平”,極端繁華之后必定是深深的落寞,此時(shí)由喜轉(zhuǎn)為惆
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