關于最美中學生先進事跡材料

1、第 頁 共 8 頁第 頁共 8 頁三一文庫( HYPERLINK )關于最美中學生先進事跡材料 最美中學生先進事跡材料 _ 篇 1我是來自北京市第十九中學初二 (8) 班的莊開來，本人 是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處于活力四射的 青春年華，但也不失穩(wěn)重。我以努力進取、勤奮好學成為了 老師家長們心中的好學生 ; 以關心集體、團結有愛成為了同 學們的好朋友。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母 秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，因此 能夠很快地適應周圍一切陌生的事物和環(huán)境。我身體素質(zhì)良 好，學業(yè)成績優(yōu)異，德智體美勞能夠全面發(fā)展。善于學習力行職務準則：作為學生，我一直把學習

2、放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、 進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不 似是而非、絕不不懂裝懂。在質(zhì)疑與求解中，我也親身感受 到了求知的艱辛與快樂。從小學四年級至今，我有幸一直擔 任班內(nèi)的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，認真 負責，將收發(fā)作業(yè)、督促檢查作業(yè)完成質(zhì)量、學習獎懲加減 分等一切工作完美完成，并做到精益求精。通過較強的組織 能力，我時常帶領著同學們積極探索，深入探討在學習方面 遇到的各種困難， 攻克一道道難關， 尋求真正意義上的答案， 再鼓勵同學們踴躍發(fā)表個人觀念、看法，某一道題的多種思 想與解題方式，經(jīng)常使大家受益

3、匪淺 ! 能為班級貢獻出自己 的一份力量，我也感到十分高興 ! 我嚴于律己，寬以待人， 能夠耐心地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存 在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同 學、老師和家長的一致認可與贊賞。 我學習態(tài)度端正而堅定， 學習方法具體而有效，并能在班內(nèi)起到好的模范帶頭作用， 但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教導，我從來不驕 傲得意，而總是低著頭繼續(xù)開拓前進的路，去追求更高的目 標才是最明智的選擇 !心有他人不忘感恩與回報：孝老愛親、尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德，在華夏民族源 遠流長的歷史長河里，也不乏記載了許多諸如此類的名人故 事，像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師

4、這些萬口相傳的故事 便不斷啟迪著我的人生。我體貼不辭辛勞的家人，用自己的 甜蜜的話語、天真的笑臉快樂著他們，我也會用自己的點滴 關愛和聰明智慧化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自 己所能做家務，分擔父母的辛勞，不給家人增添額外負擔、 累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品味 著家庭生活的幸福 ; 我熱愛朝夕相處的同學，十分珍惜集體 榮譽，樂于幫助大家自己力所能及的事情，互相分享歡樂、 排解憂慮 ; 我感恩辛勤工作的老師，理解園丁們的良苦用心， 創(chuàng)造良好的師生關系，愿架起一座座彼此心靈溝通的橋梁從 小到大經(jīng)歷的事不少，遇到的人也非常多，我會留下那些最 真摯的回憶，并用心去感恩回報她

5、們 !心有社會積極參加社會活動：我還非常熱心于大大小小的公益事業(yè)，積極參加校內(nèi)校外舉行的各項活動， 2008 年的汶川大地震， 我向災區(qū)一次性 捐款 200，并持續(xù)關注救災、災后重建等情況，如今每年寒 暑假我都會積極參加不同博物館的志愿解說員，在為他人傳 遞知識的同時，我自身所了解的知識和眼界，也得到了不同 程度的提高。心存夢想不畏艱苦持續(xù)地奮斗：在快樂的課余生活中，我最大的興趣愛好是音樂。能夠 熟練演奏單簧管、鋼琴的我，暢游在音樂的世界里，鍛煉出 靈敏的思維能力、 豐富的想象力、 創(chuàng)造力和較高的音樂素養(yǎng) 當我還是小學生時，就參加了校內(nèi)的管樂團，短短兩年的認 真學習，身為單簧管首席、與同學們參加區(qū)級管樂比賽并獲 得區(qū)級三等獎，使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節(jié)奏感 的沖擊，熱衷于音樂之美與心靈美的完美交融。作為十九中 的一員，我自從初一入學便毫不猶豫地加入了校行進管樂團。 一周兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水