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1、18狼教學(xué)目標(biāo):1、了解作家作品,理解、積累文言河匯。2、熟讀課文,疏通文意,生動形象的復(fù)述故事情節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn):把握古文朗讀的方法,積累文言詞匯。課時:第一課時教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們,有誰能說出與狼有關(guān)的成語?(如:狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺等)。今天,我們一同學(xué)習(xí)一篇與狼有關(guān)的故事。(展示課題)二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家作品,理解、積累文言河匯。2、熟讀課文,疏通文意,生動形象的復(fù)述故事情節(jié)。(課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo))三、了解作家、作品蒲松齡,字留仙,世稱聊齋先生,淄川(今屬山東淄博)人,清代文學(xué)家。著有文言小說集聊齋志異等。聊齋志異簡稱聊齋,俗名鬼狐傳,是中國清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言
2、短篇小說集,全書共有491篇。四、聽讀課文1、音頻播放朗讀。聽讀要求: (1.)聽準(zhǔn)字音。(2.)注意停頓。2、字詞梳理。綴行(zhu)窘(jing) 苫(shn) 眈(dn )少時(sho)意暇(xi )黠(xi ) 瞑(mng)尻( ko)假寐(mi)五、自讀課文1、自由練習(xí)朗讀,讀得順暢。2、個人展示朗讀。六、疏通文意(逐段疏通)、重點(diǎn)詞語(1)止有有剩骨止:同只”,只、僅。(2)綴行甚遠(yuǎn) 綴:緊跟 甚:很,十分,非常。(3)投以骨:把 (4)復(fù)投之 之:代詞,代指骨頭(5)后狼止而前狼又至 而:表轉(zhuǎn)折關(guān)系,然而、但是、卻(6)狼不敢前 前:名詞作動詞,向前(7)其一犬坐于前 犬:名詞作狀語,像狗那樣2、小組合作,翻譯課文。結(jié)合注釋,小組合作,將不懂之處圈畫出來。3、小組交流,教師點(diǎn)撥。老師讀課文,學(xué)生說譯文。4、游戲檢測,激活氣氛。檢測通假字、詞類活用七、默讀感知1、通讀全文,作者敘述了一個怎樣的故事呢?(簡述故事)2、按故事情節(jié)的發(fā)展過程看,可以怎樣概括?提示:在下面的箭頭里填上一個動詞,概括故事情節(jié)。御遇狼懼狼狼殺狼八、布置作業(yè)發(fā)揮想象,將本文改寫成一則白話故事。
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