奇跡男孩初中觀后感

1、奇跡男孩初中觀后感品嘗完一部作品后，大家肯定收獲不少吧，這時很有必要寫一篇觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？下面由給大家共享一些關(guān)于奇跡男孩初中觀后感，希望可以幫到你。奇跡男孩初中觀后感1堅持下去，或許就能制造奇跡。奇跡男孩講解并描述了一個暖和千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前始終在家中和媽媽自學(xué)。當他小學(xué)五班級時，奧吉進入父母為他細心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們商量的焦點，也給他的校內(nèi)生活帶來了不少難題。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐始終是他最頑強的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的士氣、和善、

2、聰敏影響鼓勵了很多身邊的人，并收獲了友情、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不行思議的“奇跡”。在觀影之前，一行人都認為，奇跡男孩應(yīng)當是一部緊急刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。盡管如此，這部電影卻用這一個個平凡的故事，構(gòu)建了一個不平凡的奇跡。這是多么不可思議，一個年僅10歲的孩子，由于面部畸形而被同學(xué)嘲諷、挖苦，甚至受到了無限的排擠和背叛，那些充滿惡意的眼神，一個孩子怎么能承受？可奧吉不一樣，他堅持了。他有最美妙的家庭，又收獲了好友，贏得了學(xué)院最高榮譽的徽章。當他站在臺上領(lǐng)取徽章，望著臺下為他歡呼的人們，我不禁為他曾經(jīng)的閱歷作了比照。那些充滿惡意的眼神，就在時間的推移下

3、慢慢改變，直到充滿了激勵、贊許。小小的奧吉，制造了一個奇跡。用他的和善、樸實、正義。每個孩子都是天使，無故他的面容如何，堅持下去，或許能制造奇跡。奇跡男孩初中觀后感2今日，我看了一部電影，名字叫做奇跡男孩，這部電影給我了很深的感悟。一天，主人公奧吉誕生了，由于他的面部畸形，做了27次手術(shù)，終于使有些器官功能有所恢復(fù)，但是奧吉看上去還是比擬丑陋。奧吉第一次去上學(xué)，被同學(xué)們嘲諷，由于他的長相奇怪、丑陋，因此也沒有同學(xué)和他做好友。吃飯一個人，玩耍也是一個人，奧吉覺得很孤獨，便暗自下定決心要轉(zhuǎn)變自己。后來，他熟悉的第一個好友叫杰克，他們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍，奧吉以為自己已經(jīng)脫離了孤獨，結(jié)果萬圣節(jié)那天，

4、奧吉卻被杰克形容成一個大怪物，奧吉很氣憤，頭也不回的走了，他們的友情就此終斷了。不久之后奧吉又交了一位新好友，名字叫瑪莎，他們一起去雪山玩。后來，全班組織春游，奧吉漸漸和杰克又重歸于好成為了真正的好好友。有一次，他們遇到了幾位七班級的哥哥攻打他們，看著趕緊就要“戰(zhàn)敗”了，突然幾個同班同學(xué)的顯現(xiàn)，他們團結(jié)起來勝利的把那些大哥哥打跑了。從這件事中，大家才懂得團結(jié)力量大，同時，也看到奧吉的內(nèi)心很和善，對待同學(xué)很真誠、很友好，他有一顆漂亮的內(nèi)心。最終，奧吉畢業(yè)了，還獲得了一個獎牌。奧吉的一生雖然從一開頭是不幸的，但是他不斷用自己的友善去幫忙和了解別人與世界，讓我也學(xué)會了：要用和善和純凈的心對待每一個人

5、和每一件事，不能“以貌取人”，這樣才能融入世界，世界才會更美妙。奇跡男孩初中觀后感3今日，我看了一部讓我感受頗深的電影奇跡男孩。影片主人公叫奧吉，命運對他開了一個殘酷的玩笑，但愛讓生命化為不行思議的奇跡。他頑強和善的心深深地打動了我。奇跡男孩主要講的是小男孩奧吉天生臉部畸形，在閱歷了27次手術(shù)以后，他的面貌照舊慘不忍睹，因此奧吉始終只能在家里跟媽媽學(xué)習(xí)，直到小學(xué)五班級才進入學(xué)校。剛開頭，幾乎全部同學(xué)都排斥奧吉，不愿和他做好友，但在奧吉父母和姐姐的支持和關(guān)愛下，奧吉憑借自身的士氣、和善、聰慧，影響鼓勵了很多身邊的人，并收獲了友情、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不行思議的“奇跡”獲得了校長頒發(fā)的

6、獎?wù)?。看完這部電影，我的心久久不能安靜。奧吉可以從一個天生臉部畸形，醫(yī)生推斷可能治不過三個月的嬰兒，到一個獲得年度好同學(xué)獎?wù)?，全場師生起立鼓掌的“奇跡男孩”，看似傳奇但并非遙不行及，他能做到我也能。還記得小時分的我說話遲，上幼兒園了還不會說順溜話，想要什么常會拿手指對著媽媽比劃，那時分幼兒園的小好友都嘲諷我，甚至不和我一起玩。但媽媽并沒有氣餒，每天訓(xùn)練我，每事教導(dǎo)我好玩的故事她常講給我聽，美麗的風(fēng)景她常帶我去看。慢慢地我可以說得利索一些了，媽媽于是就更加耐煩地陪我一起看繪本，一個字一個字地指著漢字陪我一起讀，讓我從一個不那么會說話的“小啞巴”變成了說話模糊不清的“大舌頭”，又變成了如今這個能說

7、會道、見多識廣的“小靈通”。這不就是現(xiàn)實版的“奇跡男孩”嗎？奧吉由于心中有愛，并且有愛他的家人做他的頑強后盾，他才能更加的自信，順應(yīng)四周的生活。所以擁有一顆和善的心，對世界充滿愛，才能夠生活得更幸福。我們每個人都有愛自己的爸爸媽媽，在生活中不管遇到什么挫折，只要你肯努力，做一個頑強的陽光少年，那么相信我們每個孩子都會擁有自己的小“奇跡”。奇跡男孩初中觀后感4溫情滿滿、觸動人心的家庭劇情片奇跡男孩可謂是無可挑剔，唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見肘。英文名Wonder一詞極為簡練卻又含義雋永，意味深長。小男主角的樂觀與堅強當然是一種奇跡，但是奇跡的深入內(nèi)涵卻絕不僅僅止步于此：生命、際遇、人性、親情、

8、友情心之所感皆為奇跡。電影講解并描述的是一個天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相反抗、相融合的溫情故事。這種關(guān)于友情、尊重與愛的題材向來經(jīng)典而廣泛，但是也因此簡單造成新奇感的匱乏。不過對于奇跡男孩而言，這一點大可不必擔憂：即使你在觀看電影之前就已經(jīng)知曉了整個故事的來龍去脈，那些暖心動人的情景與臺詞還是會猝不及防地擊中你內(nèi)心最松軟的部分。在愛的體系中，永遠不該存在次等的概念。關(guān)于面部畸形者的影視作品其實已經(jīng)不是第一次顯現(xiàn)，比方1980年的大衛(wèi)林奇導(dǎo)演的象人，就通過一個臉部酷似大象的面部畸形患者的凄慘遭受揭露了人性的陰暗一面。在當時扭曲陰暗的社會里，活著對于象人來說仿佛是一種詛咒，他在火車

9、站的角落高聲疾呼著：我不是動物，我是個人啊!可就是沒有方法得到公正的對待。一般人唾手可得的尊嚴，竟成了他一生追逐的浪費，成為虛空的捕風(fēng)。相比之下，奇跡男孩的影片基調(diào)明顯是相當活潑明快的，無論是在配樂還是在場景上都時時呈現(xiàn)出一種踴躍的色調(diào)。然而這種殘酷與不公正終究還是不行防止。奧吉從小始終在家中和媽媽自學(xué)，在小學(xué)五班級時，才真正意義上第一次踏出家門，進入一所父母為他細心挑選的小學(xué)上學(xué)，這對于奧吉而言，儼然一個再社會化的困難過程：他必需摒棄掉在此之前在那個相對封閉的環(huán)境中形成的人格與習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何融入集體環(huán)境之中。這對于平常孩子而言尚且困難，對于一直“受人矚目”的小奧吉來說，實在是嘆為觀止的難。潮

10、水一般連綿不斷的不適感，從四面八方向小奧吉涌來：同學(xué)看他，嘲諷他，有意無意地排斥他。這是每一天都要重復(fù)演出的相同夢魘。這是其他孩子與生俱來的惡嗎？或許不是，但或許也是。孩子的表達方式直來直往，純粹清白，但是也會像一柄銳利的匕首一樣傷人。其他的小好友肆無忌憚地嘲諷奧吉，其實是出于一個不言而喻的原因：他不一樣，并且這種差異是無法忽視的，因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強盛又如此普遍，奧吉像一個在操場上逆著人群奔跑的孩子，受到?jīng)]有來由的指摘即使他并沒有對任何人造成消極干擾。不能夠?qū)Σ煌瑘笠韵嗤淖鹬?，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。奇跡男孩中的小奧吉是幸運的，他有一對相當富有才

11、智與慈善的父母，有完全接納的的交心小伙伴，有勇往直前的溫順與頑強引領(lǐng)他前行，但是這樣的早熟與頑強卻總是帶著一點兒心酸。但愿每一個不一樣的小孩都能夠被溫順以待，能一直被無次等的愛擁抱關(guān)懷，而不是被迫在人間摸爬滾打一場之后，早早就習(xí)得了與年齡不相襯的懂事與頑強。有的人生來就別出心裁，溫情的讓人想哭。奇跡男孩初中觀后感5這個電影講解并描述了一個面部缺陷的小男孩奧吉。母親從小就在家教導(dǎo)他，五班級時他終于有時機進入一般學(xué)校學(xué)習(xí)。剛進入學(xué)校的奧吉，由于自己的長相受到同學(xué)們的嘲諷和欺侮，但是在家長和好好友的幫忙下，他終于找到了自信，并且用自己的行動轉(zhuǎn)變了其他人的看法?？鬃釉?jīng)說：不以言取人，不以貌取人。在孔

12、子的弟子中，其中有一個名叫宰我的，能說會道，妙語連珠，孔子很喜愛他。另一個弟子，名叫子羽，子羽的體態(tài)和樣貌非常丑陋，可他很想要侍奉孔子，孔子認為他品行低下，不會成才。但時間一久，便真相大白了。宰我非常懶散，白天不聽講，躺在床上睡大覺，而子羽，卻致力于修身實踐，處事光明正大，不走邪路。像這樣的例子，在當今生活中也是數(shù)不勝數(shù)。在我?guī)е妹贸鋈ネ娴哪且淮危覀冊诼愤吙吹搅艘粋€正在乞討的老爺爺，這位老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，看起來瘦骨嶙峋，虛弱不堪。他在向路人懇求給點水喝，但人們連看都不看他一眼。一個開著豪車的人路過這里，他用充滿嫌棄的眼神看了那老人一眼，將自己快要喝完的礦泉

13、水瓶子順手扔給了他。不遠處，有一個小女孩也在乞討，她看到這一幕后，趕忙走了過來，一把奪過老人手中僅剩不多水的瓶子，用自己剛剛乞討來的錢，給老人買了一瓶新的礦泉水。老人那張滿是皺紋的臉上，馬上露出了甜美的微笑。那位乞丐女孩雖然地位不如他，長相不如他，但卻有著一顆，他此生都比不上的和善之心。外表美不是真正的美，內(nèi)心美才是真正的美。和善一點，專心去看每一個人!奇跡男孩初中觀后感6小男主奧吉走到學(xué)校門口，由于面部畸形害怕被同學(xué)嘲諷，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告知他：“他們要看就讓他們看吧，你無法融入他們，由于你天生就脫穎而出。”特別喜愛電影奇跡男孩流露出來的看待這個世界的看法，沒有過多矯情，而是讓主人公

14、勇于面對現(xiàn)實，并且與其抗爭。我喜愛整部劇情的結(jié)構(gòu)，并非單純的從主人公的角度去闡述故事，而是從他身邊的親人、好友、同學(xué)分別去表達各自的觀點。小男孩先天殘疾，閱歷了27次的整容手術(shù)后才成為他自己口中所說的“這就是我整形過的樣子，我可是拼了命才讓自己這么帥”。求一個十歲孩子的心理陰影面積他帶著彷徨走進校內(nèi)的大門，承受著同學(xué)們異樣的目光，在老師的激勵下他勇于呈現(xiàn)自我，博得了同學(xué)們的尊重。在物理學(xué)科表現(xiàn)出他獨特的天賦，也因此而收獲了第一個好友杰克。他讓我堅信“關(guān)上一扇的門的同時也肯定會為你打開一扇窗”，雖然奧吉長相有殘缺，但是他有主動面對生活的陽光心態(tài)，他聰慧、和善、真誠、單純。奧吉走入校內(nèi)的第一個好友

15、杰克一個聰慧的孩子，家境不太好，但是學(xué)習(xí)不錯，是拿獎學(xué)金的同學(xué)。假期里學(xué)校布置他和另外兩個孩子接待新入學(xué)的奧吉。由于奧吉的一個小小善舉讓他很感動，而后成為了好友。但是“畏懼”朱立安的背景，在萬圣節(jié)那天帶著面具說了讓奧吉很悲傷的話，自此兩人的友情暫告一段落。失去了好友的奧吉一度陷入了恐慌和抗拒。由于他的誕生而影響了父母關(guān)注和疼愛的姐姐開頭對他有了些反感和厭惡，但是和善的姐姐最終還是心疼弟弟的整部電影圍繞，親情、友情綻開，在每個人平淡的陳述過程中表達出人性的真實，愛、善是這部電影的主題。小主人公在愛的氣氛中健康成長，敢于面對生活。姐姐、杰克、米蘭達各自都有自己的不簡單，“和善一點，由于每個人都在與

16、人生苦戰(zhàn)?！逼孥E男孩初中觀后感7首先影片的攝影印象挺深。應(yīng)當是好萊塢的特有攝影方法：幾乎沒有靜鏡頭，畫面永遠在運動之中。很有視覺沖擊感，影像在記憶中停留比擬久。畫面顏色光明，陽光，精致。每個畫面都是攝影作品，每一幀都可以拿來做桌面。另外我也很佩服編劇和導(dǎo)演，他們挑戰(zhàn)電影最不擅長的心理改變。主人公的很深層次的心理活動都是通過面部表情，音樂和動作呈現(xiàn)，難度挺大的。故事說的是夏洛成長的故事，分三段描寫：童年，少年和成年。從小被稱為little的夏洛是同學(xué)欺凌的對象。他生性溫和，且比擬弱小。同學(xué)們拿他開心，污辱地叫他faggot。他的母親是個癮君子，夏洛從小沒得到什么關(guān)懷和母愛。一個偶然的時機，他遇到了以販毒為生的街頭一霸。當他目睹夏洛被追打后，頓生憐憫之心，把他接到家里，并時時照料他。但是夏洛的母親正是從他這里買，所以毒販子內(nèi)心也很苦痛，他究竟是在幫這個孩子還是在害他呢？夏洛的少年時期并不比童年好多少。還是經(jīng)常受欺凌，他也總是忍受著。只有一次他好象變了一個人，他為了給他的伙伴出氣，拿起凳子把那個學(xué)校里的小霸王打倒在地。他的第一次性啟蒙也是他的伙伴給