《教學實踐》教學大綱（本科）

1、教學實踐教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：1121149006實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：教學實踐課程類別：專業(yè)實踐課程學分：1周數(shù)：1適用專業(yè)：音樂表演適用對象：本科開課學院：教育科學與音樂學院二、課程簡介為了學生德智體全面開展，加強學生實踐和應用能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)“厚基礎、寬口徑、 高素質、強能力、廣適應”的人才培養(yǎng)目標，由我校教育科學與音樂學院音樂系統(tǒng)一計劃、 統(tǒng)一布置、統(tǒng)一安排，采取集中的實習，讓音樂表演專業(yè)學生到小學、培訓機構等地進行為 期一周的教學實踐。在本環(huán)節(jié)中，使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能綜合運用 于實踐，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力，全面檢驗我

2、院的辦學思想和 培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反應信息，不斷改進教育和教學工作，提高教育教學質量，培養(yǎng)合格的 人才。三、教學目標畢業(yè)要求指標點教學目標1.踐行核心價 值觀，熱愛音樂教 育事業(yè)，具有良好 的個人修養(yǎng)，德、 智、體、美、勞全 面開展。指標點1. 1具有良好的理論素質，樹立正確的世 界觀、人生觀和價值觀。1.踐行核心價值 觀，熱愛音樂教育事 業(yè)，培養(yǎng)立德樹人的教 育情懷。指標點1. 2踐行核心價值觀，具備優(yōu)良的道德品 質。2.熱愛所從事 的音樂事業(yè)。對本 職工作有責任感與 敬業(yè)精神。具有良 好的團隊合作精 神、現(xiàn)代意識和國指標點2.1熟悉音樂表演專業(yè)職業(yè)規(guī)范，掌握 相關職業(yè)要求。2.能夠掌握音樂

3、 相關領域的職業(yè)規(guī)范 和職業(yè)要求，及時了解 音樂相關專業(yè)的理論 前沿和開展動態(tài)。指標點2. 2具有良好的團隊合作精神，能夠以合 作參與音樂表演的相關活動，了解音樂表演專業(yè) 的理論前沿和開展動態(tài)。際視野。3.具備較高的 理論素質、藝術素 養(yǎng)、人文修養(yǎng)以及 創(chuàng)新精神和一定 的。指標點3.1具備藝術學和姊妹學科的基本知 識，掌握審美的一般規(guī)律。3.能夠熟練運用 音樂專業(yè)知識和基本 教學技能分析和解決 專業(yè)問題，提高學生的 綜合素質，能適應音樂 教育和社會音樂活動 的需要。6.熟悉國家的 文藝和教育方針、 政策與法規(guī)。指標點6.1 了解雙百方針和兩為方向。4.具備終身學習 能力，自身專業(yè)開展。指標點6

4、. 2熟悉相關的法律法規(guī)，嚴于律己， 堅守原那么。四、實踐內容和要求實踐的內容包括：.熟悉實習單位工作的內容、形式和要求，按照實習單位要求承當具體崗位職責；.完成實習教學過程中的觀摩教學、課程試講、課后評教；.結合實習單位的實際情況，完成實踐總結；.結合實習單位的實際情況，參與技能訓練、文藝匯演等系列活動。 具體要求：.音樂表演學生到實習基地進行觀摩、授課、交流等活動，要求學生能以積極、認真、 謙虛的態(tài)度參加本實踐活動。.在活動中把專業(yè)知識與音樂實踐相結合，充分認識理論與實踐的關系及專業(yè)實習重要 作用。.對參加實習的學生嚴肅紀律，嚴格管理，強調組織紀律性。所有本年級音樂表演專業(yè) 的學生全員參加

5、，不得請假、遲到。無故不參加者，本實踐環(huán)節(jié)成績視為缺考。.在實習單位期間要填寫實習記錄本，做好實習記錄。實習結束后上交，作為實踐成績 的參考指標。實習結束后，學生針對本人在實踐中的表現(xiàn)和體會寫出實習總結，字數(shù)不少于 800字。指導老師也要針對學生在實習中的表現(xiàn)和實習活動的情況、實習記錄和存在的問題 及建議寫出總結。.加強平安防范意識、自我防范和保護意識。外出乘車要尤其要注意人身平安和財物 平安。尊重實習單位的指導老師，衣著得體，注意禮貌。與人產生矛盾時應保持冷靜，不 可鬧情緒影響大局，不允許做有損大學生和學校名譽的事以良好的形象展示當代大學生的風 采。如遇發(fā)生突發(fā)狀況要及時向學校和指導老師報告

6、。五、教學及時間安排序號教學實踐內容時間安排對應的課程教學目 標1熟悉各項活動的內容、形式和要求第1天1, 2, 3, 42觀摩教學第2天2, 33課堂試講第3天2, 34課后評教第4天2, 3, 45實踐總結第5天1, 2, 3, 4六、實習報告.實習報告的內容內容應該包括以下幾點：（1）教學實踐目的：要求言簡意賅，點明主題。（2）教學實踐 單位及崗位介紹：要求詳略得當、突出，著重介紹教學實踐崗位的介紹。（3）教學實踐內容 及過程：要求內容詳實、層次清楚；側重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高。（4）總 結及體會：要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對教學實踐內容的總結、體會和感受，特別 是自

7、己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。.實習報告編寫的基本要求實習報告在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習資料，進行比擬深入的分析、 總結。實習報告內容要求實事求是，簡明扼要，能反映出實習單位的情況及本人實習的情況、 體會和感受。報告的資料真實可靠，有的見解，突出、條理清晰，字數(shù)8001（）00字左右。七、考核由實習帶隊老師根據(jù)學生在實習活動中的具體表現(xiàn)與情況進行評分，其中實習表現(xiàn)、分 析問題和結局問題的能力、辯論情況、實習單位評價等占總成績的80船實習報告占總成績 的 20%。考核評分指標及權重：.實習記錄良好；10%.實習態(tài)度良好；5 %C.注意實習平安，秩序性較強；5%

8、I）.具有較好的分析問題和解決問題的能力；20%E.實習報告書寫規(guī)范；20%F.辯論情況良好；20%G.實習單位評價良好；20%考核結果等級：:考核時各項指標明顯超過規(guī)定的基本標準、考核總分在90分及以上者，為等級。良好：考核時各項指標基本超過規(guī)定的基本標準、考核總分在80-89分者，為良好等級。中等：考核時各項指標能夠到達規(guī)定的基本標準、考核總分在70-79分者，為中等等級。合格：考核時各項指標基本到達規(guī)定的基本標準、但有缺乏之處，考核總分在6069 分者，為合格等級。不合格：考核時各項指標未到達規(guī)定的基本標準、考核評分在60分以下者，為不合格 等級。八、教學資源實習指導書：尹愛青主編.學校音樂教育導論與教材教法.人民音樂，2015.參考書：（1）趙亮、