教務處教學計劃

1、教務處教學計劃教務處教學打算(一)一、指導思想以縣教育局教研室初中組工作打算要求為指針，以全面實施素養(yǎng)教育為宗旨， 堅持以為了學生的一切進展為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)進展，穩(wěn)步推進新課程改革。 依照教務處治理、服務，指導、評價的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師 資建設為工作重點， 以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手， 以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的治理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化進展的引領中心，全面提高我校的教學質量。二、工作目標1、深化質量是生命的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一

2、 流初中。2、依照學校教學進展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作治理制度、教 學工作考核制度，建立適合我校特點的教學治理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。3、逐步執(zhí)行課程打算，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和治理，突出 質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。4、加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工 作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。三、工作要點與要緊措施(一)強化過程治理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學治理， 是深化教學改革， 提高教學質量的保證， 要依照加強和優(yōu)化 教改的要求，對教

3、學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化治理。1、制訂好打算各教研組應依照學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作打算，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學打算，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證打算的順利實施， 教務處也將定期或別定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行事情。2、嚴格教學秩序教師必須嚴格按課表上課，別遲到、別早退，堅定杜絕曠課現(xiàn)象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提早一周憑通知將進修時刻報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。3、做好教學五

4、仔細(1)、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎上，形成自己的個性教案，制作 的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素養(yǎng)相結合。本學 期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推舉給教研室評比。(2)、上課要精細，辦法要靈便，要求做到三別，即別上無預備之課，別上目標別 明確之課，別上一說到底之課。 要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴 格操縱作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。(3)、作業(yè)布置與批改要

5、降實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并催促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其降實事情進行檢查。積極開展第二課堂，仔細組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有打算，有記錄，有檢查，注重實效。(4)、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為 了每一具學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供進展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣大的上升空間。(5)、仔細降實考試分析工作。各備課組要定時刻、定地方、定考試內容。要建立 記分冊、。每次考試后，教師要仔細做好質量分析，分析要細致到每一題和每一具學生

6、，具 體到每一具學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組降實該方案的事情。對降實事情好的備課組提出表揚，對工作別力者及時提出批判，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會， 及時了解各年級的教學事情，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多 的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體操縱，反對加班加點、課內損失課外補、題海戰(zhàn)術等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，說究課堂教學的藝術，提高45分鐘的效益。(二)強化少年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。少年教師的迅速成長，是增強學校進展后勁的關鍵。本學期教務處將降實加速少年 教師成長的青藍工程

7、，并立腳崗位練兵，哺育后勁，努力建設一支高素養(yǎng)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：(1)、開展少年教師課堂達標活動， 各備課組、教研組每周由一位少年教師上公開 課，每次公開課前由老教師幫助少年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進 行集體評議。并且，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。(2)、完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，形成一具良好的課堂教學研究氛圍。(3)、開展校優(yōu)質課評比活動，積極鼓舞少年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。(4)、抓好師德師風建設，堅定杜絕卑視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有 損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣

8、。(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定打 算、定地方、定時刻、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業(yè)設 計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個維度整合起來思考，中心目標和輔助目標相結合，依據(jù)目標確定教學內容，挑選教學辦法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的治理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提早一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各

9、教研組要多進行教育理論的學習和 研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓舞教師特別是中少年教師多開設公開課、示范課， 努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成復合型教師。聽 課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。(四)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌對畢業(yè)班的教學治理，重點要放在學生的學習補漏和學習辦法的指導上，為學生的主動進展打下良好的基礎。 要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，降實獎懲兌現(xiàn)。探究班級治理及別同學科復習課的最優(yōu)模式，別斷提高復習效率。要點如下：1、加強校領導、中層干部、班主任

10、、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作 中存在的咨詢題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。2、仔細組織學生參加縣局進行涼爽的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè) 班學生的實際事情， 建立學生成績檔案， 并做好跟蹤調查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)并且也要嚴格 操縱低分率。3、畢業(yè)班的任課教師要依照別同學科的特點和學生的具體事情，說授內容一定要 有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學事情，及時反 饋意見。4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，要切實 抓好初三學生的迎考工作。 依照*年中考新事情制定新的中考打算。要特別關注學科的考試

11、信息，如難度是否落低，新課程方面制造性思維和的題目比例是否會增大。調整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考查等工作。（五）樹立服務意識，加強交流合作1、做好資料預備及與實驗中學的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中 考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗，提高初三教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學治理檔次。3、為教師成才提供廣大的進展平臺，以校本培訓為主，采納走出去請進來的辦法，提高教師業(yè)務理論素養(yǎng)。4、完善學風建設工作，為全體師生制造一具良好的教學和學

12、習氛圍。教務處教學打算（二）一、 指導思想：以縣教育局工作要點和學校工作打算為指向， 以提高課堂教學有效性為目標， 突出 教科研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的 建設和教育質量的全面提高。二、要緊工作：（一）、常規(guī)檢測與抽測相結合，努力加強質量監(jiān)控1、堅持對與年級組差距較大的部分學科進行質量跟蹤指導，直到縮小到一定的差 距為止。要緊措施是由教務處和各學科教研組長組成調研組，別定期進行聽課，別定期進行質量抽測，并并且召開質量跟蹤調研分析2、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作， 分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出特意的工作

13、意見，在復習時期實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的治理，了解孩子的學習事情，為畢業(yè)班教學提出珍貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。3、每月召開教學月工作例會，在校長室的帶領下，與教導處的分管主任與各學科 教研組長共同關注教學，共同關注教學質量。4、堅持每月對一具年級進行教學視導，讓教管人員深入課堂，了解教學，關注教 學質量。（二）、科研引領教學。1、加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能提高教研活動質量是提高教師素質的保 障。本學期，對教研活動有以下要求：（1）聽課要求：教師每學期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年

14、輕教師聽課要達到12節(jié)，分管校長及教務主任聽課很多于15節(jié)。同年級同學科的教師一定要互相聽課，加強交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感覺、點評。（2）立腳課堂教學，探究教學改革。課堂是展示教師風采的舞臺，教師應經過自己個性化的教學讓課堂煥發(fā)生機。環(huán)繞教師業(yè)務培訓活動， 本學期教務處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，少年教師都要參加學校組織的課堂教學大賽活動。 學期結束要上交一份有質量的教學經驗總結。(3)校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學期我們對學校校本 教研課做了一些調整，在形式上我們分少年教師、中年教師兩個年齡層次開課， 少年教師的 校本教研課要求所有

15、本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫校本教研課交流評議表然后每個年級組推舉一名中心發(fā)言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學科教師按打算安排聽課并做好記錄與反饋(當堂反饋，別再集中研討)。(3)教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務學習活動(要緊 以優(yōu)秀課例光盤學習或絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準)周二下午：語文組教研活動 周三下午：數(shù)學組教研活動 周四下午：綜合組教研活 動請老師們提早安排好班級事務，按時參加教研活動， 別允許遲到早退。 每次教研活動由組長按打算組織中心活動。 各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢

16、于提出在學習中發(fā)覺的咨詢題。業(yè)務學習和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的預備。教研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處。(4)加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結合學校課 題研究開展相關教育專著研讀，仔細做讀書筆記， 撰寫讀書心得，互動交流。每學期學習摘記很多5張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。(三)、關注全面進展，提高學生綜合素養(yǎng)。1、抓好學生適應養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和適應為 突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養(yǎng)學生用心致志、 規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于考慮等良好的學習適應。2、豐富校園文化活動。(1)保證

17、校園活動時刻，合理安排校園文化活動， 進一步豐富校園活動課的內容， 提高活動課的質量，豐富學生日子。(2)剛性實施陽光體育一小時活動。教導處要及早制定好本學期大課間及校園文 化活動方案，要在真心降實、挖掘資源、科學安排上做好文章，確保學生每天體育鍛煉一小時，真正提高學生的軀體素養(yǎng)，使學生的身心得到健康進展。(3)持續(xù)推進書香校園建設。仔細總結過去書香校園建設過程中好的經驗和做法， 抓緊抓實書香校園建設工程。立腳于教師業(yè)務素養(yǎng)的提升，在教師中倡導書香為伴的思想， 將讀書是教師的需要上升為讀書是教師的責任，使讀書成為每位教師最有益的日子方式；要立腳于學生綜合素質的提升，以培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣為主，重

18、視閱讀適應的養(yǎng)成； 還要立腳于學生全面進展，積極探找有效的閱讀激勵機制，廣泛搭建互動閱讀、 分享交流的平臺，真正做到經過讀書活動，提高教師的文化素質，陶冶學生的情操，促進學校的進展，提升學校的文化品位。語文教師要科學安排指導學生閱讀、積存，做好書香班級、閱讀之星的評比活動。(4)另外，我們要有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團 活動。努力提高學生的綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的美好情操，使教師在工作中收獲歡躍與樂趣， 使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開辟潛能與內涵，開創(chuàng)學校、教師、學生三方受益的良好局面。(四)重視班級治理班級治理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健

19、康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學校要求各年級組發(fā)揮以老帶新的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要竭力制造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導學生養(yǎng)成良好的學習適應。教務處將協(xié)同總務處、大隊部，經過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學生 比賽、班主任業(yè)務培訓、經驗交流等活動，達到優(yōu)化班級治理的目的。（五）仔細做好體藝衛(wèi)工作體育教師要仔細上好每節(jié)課， 并有具體的學期教學打算， 教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 適應，做好各種疾病的預防，落低常見病的發(fā)病率，重視防近工作，有針對性地開展健康教 育，確保學

20、生體質健康達標率到100%。（六）加強對各室的使用和治理圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。絡室和多媒體室工作： 電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的治理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提早 一天到治理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一治理與協(xié)調工作。上課教師要做好財產的維護，下課后要與治理員老師辦好交接手續(xù)。音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作， 加強設備的治理與維護保養(yǎng)。 使用音樂室 的教師必須提早一天到治理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一治理與協(xié)調工作。上課教師要做好財產的維護，下課后要與治理員老師辦好交接手續(xù)。實驗室做好學生實驗登記及演

21、示實驗的預備及教學工作。（七）加強學籍治理和留守兒童及進城務工子女就學治理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入轉出休學更名等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處， 休學有原因，更名有依據(jù)。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。并做好有關的統(tǒng)計工作。進 一步規(guī)范義務教育時期的學籍治理，力爭做到資料詳實、 手續(xù)齊全、治理規(guī)范。嚴禁中途私調班級學生，嚴禁別讓學生參加各類的檢測。要仔細調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊 （聯(lián)系卡）。 其基本內容：學生的基本事情、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地 址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、軀體狀況、年齡等。學校

22、安排負責學籍檔案治理的人員對留守兒童的檔案進行治理，并依照學生變動事情，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。經過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人 的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛絡。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病， 所以學校除提供良好教育 的并且，更要注重他們的身心健康進展， 要在他們身上傾注的關愛， 讓他們在學校那個大伙 兒庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失降，提供一具健康成長的平臺。（八）中心學校工作1、加強對四小點教學常規(guī)工作的檢查指導。2、規(guī)范四小點課堂教學常規(guī)治理。3、指導四小點開展課堂教學

23、交流研討活動。教務處教學打算（三）一、指導思想：仔細貫徹降實黨的教育方針，依照市教育局、教研室的工作意見，結合學校進展規(guī) 劃，深入貫徹科學進展觀，以辦人民中意的教育為已任，降實全員育人、全程育人、全方位 育人的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性進展。二、工作目標：1、全力推進學生成長全員導師制。經過導師制，使師生關系更加融洽，使教師更 能善于發(fā)覺每一具學生的潛能， 把教師的關愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。2、打造較大妨礙力的宏志說壇。經過宏志說壇，提高學生的學習興趣，開拓學生 的視野，促進學生的全面進展。3、加強宏志班的建設。與學校相關部門一起，進一步對宏志生進行精細治理

24、。4、提高學校特色的水平，探究特色辦學的治理模式。加強對體育和藝術特長生的 跟蹤調查和培養(yǎng)，探究視覺藝術班、反轉課堂實驗班等新設班級的教學新模式。5、仔細貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內外教育實踐活動面；經過各類校園文化活動， 提高學生的成就感， 大力表彰表現(xiàn)突出的學生； 指導教師在教學中滲 透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；經過經典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中吸收精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研

25、組及 備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。7、培養(yǎng)高素養(yǎng)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán) 節(jié)入手，促進教師專業(yè)化進展； 加強教師隊伍建設，中少年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新 發(fā)展；加強師德建設，提高教師評價中意率；促進微課程教學模式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設。經過 配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生愛慕的教師評比等工作，降實辦學理念，促進師生進展，辦家長 中意、社會認同的優(yōu)質高中。9、加強對學生學習環(huán)境的治理和整治。強化誠信考試、

26、中午治理及晚自習治理的 治理。三、要緊工作安排1、降實課程方案，開齊開腳應開設的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學；重視學生學習狀況的分析 和研究，采取有效措施， 促進學生有效學習； 探究反轉課堂等新的教學模式；加快校本課程 開辟進程，對學校內的教育教學活動進行課程化整合，探究具有我校特色的課程建設；培養(yǎng)學生的探究性、研究性、自主性的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益加強教學常規(guī)的治理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡 視和教學常規(guī)降實事情的督查，發(fā)覺咨詢題及時處理。以個人備課為基礎， 提高集體備課的質量。加強對教師

27、課前預備、上課過程、課后治理等的過程督查。突出教學質量檢查， 仔細合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評說工作，以及試卷分析工作。催促備課組和教研組仔細填寫質量分析表， 在備課組、教研組之間開展質量分析活動。3、加強教研組、備課組建設營造校內教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動時刻，開展好校內教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時刻、定內容、有重點。并且開展一些富有本 學科自身特色的活動， 如學科小比賽活動。 積極研究教法改革和學法的指導，別斷提高教學質量。重視學生學科比賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內學科比賽活動有機結合起來，開展學生的學習

28、比賽活動， 提高學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術等 學科在培養(yǎng)學生全面素養(yǎng)上的積極功能，積極探究形成生動爽朗的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的治理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和兩操的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環(huán)境教育按要求開腳課時，醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導 學生正確用眼，落低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。5

29、、加強教師隊伍建設，積極推進學校名師工程的實施發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，仔細上好示范課、展示課， 及相關的經驗介紹，實施名師工程，降實名師培養(yǎng)打算。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有 的教師培養(yǎng)成果，竭力推出新人，改善教師隊伍結構，習慣學校辦學需要。催促學校新分配少年教師制訂自我成長打算。強力推進師帶徒活動，讓有經驗、有成就的老教師，在備課、 聽課、開公開課、撰寫教學反思以及教育等方面對年青教師進行指導，師帶徒活動有時期性目標，要說求成效。6、加強對畢業(yè)年級和基礎年級治理制訂畢業(yè)年級工作打算，確定年級工作目標。優(yōu)先滿腳畢業(yè)年級正常教學所需條件， 合理有效安排好畢業(yè)年級的上課

30、及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結經驗，查尋差距。關注各類教學信息收集與公布。加強對各類考試的組織與成績分析，推行教學質量分析工作。7、促進學生思想品德與人格進展。使學生具有積極的日子態(tài)度、 健康的心理狀態(tài)；以教學活動為中心， 廣泛開展科技 創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為適應、思想品德與人 格培養(yǎng)有機貫通于教育教學的全過程；推進心理健康教育， 積極開展心理問與疏導； 實施學生人一輩子規(guī)劃與自我設計指導打算，提升學生的自我規(guī)劃、自主進展的能力。8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。經過導師制和微課程等方式， 幫助學生改進學習辦法、

31、鞏固學習興趣、提高學習品 質、提高學習的自覺性與主動性； 加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究， 有針對性地開展 高考教學與學業(yè)水平測試的指導。9、培養(yǎng)學生的日子理念及參與鍛煉的適應與能力。注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的日子理念；執(zhí)行國家課程方案， 開齊開腳體育與健康課程； 因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施陽光體育打算； 制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、 傳染性疾病預防以及應急搶救辦法等系列說座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內人力與場地資源， 配置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要；規(guī)范開展學生體能素養(yǎng)測試工作，依據(jù)測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的治理提高服務意識、設身處地多為教師思考， 提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作， 提高工作效率。各治理員、實驗員在做好日常治理工作的并且，要加強學習，更新觀念，提 高服務意識，鼓舞實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境愛護意識和語言文字規(guī)范化