觀看地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感（七篇）

1、觀看地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感（七篇）地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻擋地震的發(fā)生。但是，我們可以實(shí)行有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害。以下是為大家?guī)淼挠^看20XX地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感（七篇），希望您能喜愛!地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇1】我們生活在這個(gè)地球，每天都會(huì)遇到各種各樣的災(zāi)難，這是我們無法防止的。聽外婆說年1月5日凌晨，通海發(fā)生了78級大地震，當(dāng)時(shí)，恰逢半夜，人們在睡夢中驚醒，只聽山崩地裂，房屋倒塌，處處是斷壁殘?jiān)⒖蘼?、嗟嘆聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特別凄厲。事后，依據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)這次地震共造成了一萬多人死亡，三萬多人受傷，二萬多頭大家畜死亡，三十多萬

2、房屋倒塌，被稱為20世紀(jì)云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經(jīng)過搶救，雖然保住了老命，但卻從今落下了病根，成了一個(gè)“駝背”的殘疾人。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，死去的鄉(xiāng)親、受傷的肢體，久久縈繞在我心中。那個(gè)年月，我們國家還不富有，還不行能做到像如今這樣普及防震減災(zāi)學(xué)問，所以每遇到自然災(zāi)害，損失總是很沉重。如今，國家富強(qiáng)了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災(zāi)的準(zhǔn)備，為此，學(xué)校組織了許多活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的學(xué)問，比方請消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃命詳情；請交警叔叔給我們講解交通法規(guī)，讓我們文明出行，安全回家；請地震局叔叔給我們講解防震減災(zāi)的學(xué)問，學(xué)會(huì)在地震時(shí)如

3、何自救，削減傷亡，做到有備無患。就拿地震來說吧，通過學(xué)習(xí)，我懂得了和把握很多防震避險(xiǎn)的方法。比方我們正在上課，突然發(fā)生地震，那肯定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過后。在老師的指導(dǎo)下，向教室外面移；假如在操場室外時(shí)，應(yīng)原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物；假如在家里發(fā)生地震了，首先應(yīng)盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛(wèi)生間、廚房等安全角落，待震后快速撤離，千萬不能跳樓和乘電梯?？傊覀円鋹凵?，熱愛生活只要我們平常把握了根本的自救常識，就能在災(zāi)難來臨時(shí)，防止不必要的傷亡。自然災(zāi)害的突如其來，無法阻擋，但只要我們有信念、有士氣、有準(zhǔn)備，就能戰(zhàn)勝一切困

4、難。防震減災(zāi)，眾志成城，一切困難、災(zāi)難，都將被我們踩在腳下。地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇2】地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運(yùn)動(dòng)，地震就是其中一種。要明白，地震給我們美妙的家園造成了多大的損害啊。那傷痛揮之不去1976年7月28日的凌晨，正值人們都在睡夢中時(shí)，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成人死亡!那場地震中毗鄰唐山的.寧河縣、漢沽區(qū)受災(zāi)最為嚴(yán)峻，總體房屋破損到達(dá)60%，全市死亡人數(shù)達(dá)余人，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因?yàn)?zāi)死亡。20XX年5月12日，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。那是一個(gè)令多少人哀思欲絕的日子啊!汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭？多少個(gè)孩子要因此成為孤

5、兒，多少人要因此孤獨(dú)一生在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!廢墟中，龍居小學(xué)女老師向倩一手摟住一個(gè)同學(xué)，把他們緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，就像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無法掰開她那緊緊摟住同學(xué)的雙手!在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捐軀就義、愛護(hù)同學(xué)的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。袁文婷，一個(gè)普一般通女孩的名字，假如不是這場災(zāi)難，沒有多少人明白她是誰，一位來自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一班級的一位老師。汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭受了嚴(yán)峻的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的許多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度

6、的削減孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌媒體用這樣的語言漂亮地記錄了袁文婷最終的光陰“青春定格在26歲”。面對如此巨大的天災(zāi)，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)靜，搶救孩子，不亞于那些戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。災(zāi)難，是我們轉(zhuǎn)變不了的，但我們可以使它損害的人削減。地震來臨時(shí)，千萬不能驚慌。破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，

7、應(yīng)立刻切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。同學(xué)們，讓我們攜起手來，防震減災(zāi)吧。我相信，不久后，我們的家園肯定會(huì)更加美妙!地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇3】為了提高同學(xué)的安全防范力量，應(yīng)對各種突發(fā)緊急大事的發(fā)生，我校組織同學(xué)進(jìn)行了防震演習(xí)，每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí)，根據(jù)不定時(shí)的防震逃命演練方案進(jìn)行了演練。防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、清點(diǎn)然拉響警報(bào)，班主任聽到警報(bào)快速指揮同學(xué)不要慌亂并引導(dǎo)同學(xué)有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜，用書包或者其他能愛護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或

8、跑到教室的墻角。老師組織同學(xué)有序地離開教室，撤離過程中，全部老師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使同學(xué)安全跑到操場。這次安全防范演習(xí)，全校師生齊發(fā)動(dòng)，老師準(zhǔn)時(shí)到位，同學(xué)動(dòng)作快速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。但是在演習(xí)中同學(xué)進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)格仔細(xì)；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，防止擁擠；個(gè)別老師逃離動(dòng)作慢。通過這次演習(xí)，我也了解了一些小學(xué)問：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，由于墻壁倒塌時(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要快速撤離，以防余震。假如在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電

9、線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，由于地震發(fā)生時(shí)，加油站簡單引起大火、爆炸。總之，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)依據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場所和情境，實(shí)行自救措施。我們學(xué)校常常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了很多自救措施，想象一下，假如不學(xué)會(huì)自救，地震真正到來時(shí)，就會(huì)驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)害，實(shí)行科學(xué)的方法自救的非常重要的。地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇4】為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制，增加同學(xué)在遇到地震時(shí)逃命、自救力量，依據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)方案，我校勝利進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中，從地震警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到

10、校內(nèi)安全區(qū)域，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)詳情”的演練原則。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的地震疏散演練方案。3、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，讓各老師通過傳閱，明白演練詳情，明白自身責(zé)任；同時(shí)，還依據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。4、結(jié)合安全教育的要求，做好安全學(xué)問宣揚(yáng)，并組織

11、同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。5、演練結(jié)束后，校長做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評。本次地震演練活動(dòng)增加了師生的安全意識，對普及地震安全學(xué)問和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變力量。地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇5】3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市試驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行，向該校師生捐贈(zèng)了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長、應(yīng)急管理廳副廳長（兼）江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席?！暗卣鹂破諗y手同行”主題活

12、動(dòng)是中國地震局會(huì)同國家教育部、民族委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。依據(jù)此次活動(dòng)的總體布置，四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)確定以甘孜州為試點(diǎn)，爭取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì)公眾的防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。江小林在講話中指出，實(shí)踐證明，提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作，是推動(dòng)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要，是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)的迫切需要。江小林強(qiáng)調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增加力量為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動(dòng)：

13、捐贈(zèng)一套書、舉辦一場講座、進(jìn)行一次演練、開展一次主題班會(huì)、培育一名傳播師為主要內(nèi)容，對于提升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想熟悉，實(shí)行務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實(shí)推動(dòng)主題活動(dòng)開展。江小林希望試點(diǎn)學(xué)校仔細(xì)組織開展好“五個(gè)一”系列活動(dòng)，把防震減災(zāi)科學(xué)學(xué)問納入中小學(xué)校安全教育綱要，完成防震減災(zāi)科普常態(tài)化，充足發(fā)揮“教育一個(gè)同學(xué)、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果，為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇6】震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。地震發(fā)生

14、時(shí)，至關(guān)重要的是要有蘇醒的頭腦，冷靜自若的看法。只有冷靜，才有可能運(yùn)用平常學(xué)到的地震學(xué)問推斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開頭，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震驚小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全防止和掌握，但是只要能把握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度?？偨Y(jié)有以下幾點(diǎn)：1.保持冷靜在地震中非常重要，有人觀看到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐驚中“扼殺”了自己。這是由于，亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低；同時(shí)，大喊大叫，必

15、定會(huì)吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確看法是在任何惡劣的環(huán)境，一直要保持冷靜，分析所處環(huán)境，查找出路，等候救援。2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的損害。開放性創(chuàng)傷，外出血應(yīng)首先止血抬高患肢，同時(shí)呼救。對開放性骨折，不應(yīng)作現(xiàn)場復(fù)位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布掩蓋創(chuàng)面，作簡潔固定后再進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢、傷情進(jìn)行分類、分級，送醫(yī)院進(jìn)一步處理。3.妥當(dāng)處理傷口擠壓傷時(shí)，應(yīng)設(shè)法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷者，要保持創(chuàng)面清潔，用潔凈紗布包扎創(chuàng)面，疑心有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時(shí)，應(yīng)立刻與醫(yī)院聯(lián)系，按時(shí)診斷和治療。對大面積創(chuàng)傷和嚴(yán)峻創(chuàng)傷者，可口服

16、糖鹽水，預(yù)防休克發(fā)生。4.防止火災(zāi)地震常引起很多“次災(zāi)害”，火災(zāi)是常見的一種。在大火中應(yīng)盡快脫離火災(zāi)現(xiàn)場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服掩蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會(huì)引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進(jìn)一步處理。5.同時(shí)要預(yù)防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，留意飲食飲水衛(wèi)生，防止大災(zāi)后的大疫。地震科普攜手同行活動(dòng)直播觀后感【篇7】地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，四周又是一片烏黑，只有極小的空間，你肯定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信念，相信會(huì)有人來救你，要想方設(shè)法愛護(hù)自己。地震后，往往還有屢次余震發(fā)生，境況可能連續(xù)惡化，為了免遭新的損害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，假如應(yīng)急包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。在這種極不利的環(huán)境下，首先要愛護(hù)呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它簡單引起掉落的物體；擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。設(shè)法脫離險(xiǎn)境。假如找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)