關(guān)于幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會范文(優(yōu)選)

1、Word 關(guān)于幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會范文(優(yōu)選) 本文是精彩最新發(fā)布的關(guān)于幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會范文(優(yōu)選)的具體心得體會范文參考文章，覺得有用就保藏了，這里給摘抄給大家學(xué)習(xí)。 老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，透過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會下面給大家共享一些關(guān)于幼師培訓(xùn)心得體會，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。 幼師培訓(xùn)心得體會1 很興奮能夠在寒假期間，參與這一次為期三天的幼兒老師的培訓(xùn)會。在培訓(xùn)中通過仔細(xì)傾聽各位專家教授的演講，讓我學(xué)習(xí)到了許多的工作閱歷，讓我對于自身幼兒老師的責(zé)任意識有了進(jìn)一步地加深，讓我學(xué)習(xí)到了新的理論于實踐相結(jié)合

2、的方式方法。通過專家教授們的演講，真的是讓人茅塞頓開，古人說的“聽君一席話，勝讀十年書”的話真的是不哄騙人，挺以為力量豐富、思想先進(jìn)的人傳授閱歷真的能夠讓人學(xué)習(xí)體會到許多的東西。 一、幼兒老師應(yīng)當(dāng)要把握先進(jìn)的教學(xué)理念 現(xiàn)在的社會進(jìn)展進(jìn)步是非?？焖俚?，我們幼兒老師也不能夠掉以輕心，要有“學(xué)到老”的精神理念，關(guān)注當(dāng)前的實時動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教學(xué)理念，并且將這些教學(xué)方式方法進(jìn)行自我總結(jié)，運(yùn)用到自己的教學(xué)工作當(dāng)中來。我們應(yīng)當(dāng)要明白，現(xiàn)在社會進(jìn)步這么快，我們只要保持不停地學(xué)習(xí)，才能夠更好地為家長、為社會培育優(yōu)秀合格的人才，只有自己不停的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，自己才能夠變得更加的優(yōu)秀，才能夠更好地回答幼兒

3、的各種問題。所以我們身為幼兒老師不僅要同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)。 二、幼兒老師的教學(xué)方式方法應(yīng)當(dāng)科學(xué)先進(jìn) 現(xiàn)在的社會是講究科學(xué)的社會，我們不能夠再向以前那般教學(xué)，應(yīng)當(dāng)要具備有科學(xué)的教學(xué)方式，應(yīng)當(dāng)要德智體美等等全方面進(jìn)展，努力將幼兒園的孩子朝著這些方面培育。所以這就要求我們每一位老師都要有好的教學(xué)力量，我們在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)要做到因循施教，要依據(jù)他們每一個人的特點(diǎn)培育，比如有的孩子喜愛畫畫我們就不能一味地強(qiáng)調(diào)他去彈鋼琴，我們應(yīng)當(dāng)要敬重他們的選擇。當(dāng)然這并不意味著我們只管同學(xué)感愛好其它就不管了，我們照舊要努力將同學(xué)朝著全方面優(yōu)秀的方向去培育，我們要在愛好、基本學(xué)習(xí)等等方面都重要做好工作。 幼

4、師培訓(xùn)心得體會2 一周的幼兒園培訓(xùn)在不知不覺中度過了，盡管有些累，但我覺得這一周過的很充實。我很感謝教育局和海倫國際幼兒園給我們供應(yīng)了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過一周的學(xué)習(xí)，我對幼兒園的一日常規(guī)活動、保健、保教工作、財務(wù)管理及后勤工作都有了肯定的了解，收獲頗多。 學(xué)習(xí)一周下來感受最多的是幼兒園工作并不像自己想象中的簡潔看好孩子就行了。幼兒園的孩子年齡小，不懂事，來園之后的吃喝拉撒睡我們都要管，既要管平安，還要有效的開發(fā)幼兒的智力。幼兒階段是智力開發(fā)的黃金階段，因此也備受家長及各部門的重視。由此看來幼兒教育工作的重要性、緊迫性，對于剛成立的幼兒園工作，我們將面臨更大、更多的挑戰(zhàn)。 在第一天的跟班學(xué)習(xí)

5、中，我體會較深的是老師和保育員的辛苦以及宏大。幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，她們要嚴(yán)格根據(jù)時間表，仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。作為一名幼兒老師，幼教工作是繁瑣而又辛苦的，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，把握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒心情的同時，讓幼兒欣然接受新奇事物。保育員要負(fù)責(zé)孩子在幼兒園的生活，簡潔說就是照看孩子。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)當(dāng)杯口朝下;觀看孩子在園期間有沒有

6、不舒適;要清晰的記得家長說的留意事項等細(xì)節(jié)問題;消退對幼兒存在的各種平安隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育工作在幼兒身心的健康進(jìn)展中占著舉足輕重的作用。盡管老師和保育員的職責(zé)不同，但要做到并做好“保教并重”、“保中有教，教中有?！眳s不是一件簡潔的事。這也是我們今后工作的重點(diǎn)和努力方向。 保教工作是幼兒園的重頭戲，但也絕不行忽視幼兒園的保健工作。如入園前要對全部的孩子、老師進(jìn)行體檢(到指定機(jī)構(gòu)體檢)，一年一次，學(xué)期末進(jìn)行匯總分析等;每天都要對來園的全部幼兒進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢三次各方面的檢查;幼兒園還要有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)簡潔病傷的處理，傳染病的預(yù)防，幼兒園的消毒等事情。這些似乎都是醫(yī)院或防疫

7、站的工作，但在幼兒園這些工作同樣重要。幼兒免疫力、反抗力較低，假如消毒、衛(wèi)生工作做不好，遇到傳染病的高發(fā)期，結(jié)果如何，可想而知。 幼師培訓(xùn)心得體會3 轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。 一、讀書，幼師生命成長的必需 在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是_老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我

8、要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。 三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)

9、域特點(diǎn)，為我們具體、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。 這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 幼師培訓(xùn)心得體會4 經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾給予我們的責(zé)任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個孩子的將來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力端詳自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的進(jìn)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展現(xiàn)。

10、有人說：一個人常常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣宏大。 幼兒期是孩子品德形成的時期。無論從任何意義上講，父母都必需擔(dān)當(dāng)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。老師作為專職工，對幼兒德育有不行推卸的責(zé)任。但在平常父母和老師都只注意幼兒道德認(rèn)知的培育，而忽視了幼兒道德行為的培育。認(rèn)知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。 本次培訓(xùn)使我從新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納學(xué)問的“容器”，一個被動的

11、接受者。隨著教育觀的不斷轉(zhuǎn)變，幼兒的一個自主的、又力量的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們漸漸認(rèn)可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有力量的思索者、思想者。他們有自己分析事物的規(guī)律，有獨(dú)特的解決問題的力量，更有我們無可比擬的大膽的想象力和制造力!從新熟悉幼兒：從一個“容器”到有力量的學(xué)習(xí)者，到有力量的思索者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育才智。 幼師培訓(xùn)心得體會5 在x年x月x日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我樂觀參加活動，讓我受益頗深。現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況談幾點(diǎn)個人體會。 一、作為一名幼兒老師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。 老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。 二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。 我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。 三、老師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素 老師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明