2022-03閱讀、寫作培訓(xùn)toefl內(nèi)容

1、TOEFL 閱讀培訓(xùn)美本本地 謝真真綜述：What makes a high score BTer?能力其他每個分?jǐn)?shù)段側(cè)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法和班型分值學(xué)員問題及特征建議合適課程0-13單詞，滿眼都是不認(rèn)識的字，基礎(chǔ)班的句型和強(qiáng)化班的題型學(xué)不了回家背單詞效率會更高，背完單詞可以達(dá)到 13-15 分詞匯班13-21/22詞匯 弱化，詞認(rèn)識，但是對文章理解與原文有偏差，容易受干擾選項(xiàng)影響。學(xué)員特征：學(xué)過題型但是講不出來，單詞背過但是一考不會，句子理解有細(xì)微偏差邊背單詞邊上一些偏基礎(chǔ)的課，學(xué)會理解文章偏基礎(chǔ)課程21-25看到一半都會，但是需要把不會的一半找出來空杯理論把之前所有清空，查缺補(bǔ)漏，過程比 0-2

2、1 快。大量背單詞（300/天），只背沒有記住的快速做長難句練習(xí)，嚴(yán)苛控制質(zhì)量，一點(diǎn)都不能錯25-27+有 空間錯題不是讀不懂，在理解完字面意思后不知道干嘛，容易錯 6 選 3、句子 提、推斷題快速多刷題，1 套/天，通過刷題查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)分析錯的題、拿的題、不認(rèn)識的詞、理解出問題的句子（注：只刷題不會進(jìn)步）強(qiáng)化/精講精練講解題思路的班型28+基本沒不會的對文章不留余地地處理掉表現(xiàn)建議生理次狀態(tài)好么？ 你是不是好好地做完題？自我感覺準(zhǔn)備得挺好，但是考砸沒有做到問的兩個問題基本考不好心理閱讀第一場，受兩方面干擾：做題過程中不斷有考生入場閱讀未完成時有同學(xué)開始做平時做題時不要在特別安靜的環(huán)境能力點(diǎn)

3、建議資料熟悉考過試么？沒考過試，回去熟悉TPO詞（常用）讀懂了么？句（常用）段段落你懂怎么處理么？篇篇章你懂怎么處理么？分項(xiàng)復(fù)習(xí)建議1. 詞匯方法：重復(fù)，不斷重復(fù)復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新的更重要結(jié)合語境鞏固建議 100-150/詞利用零散時間反復(fù)檢查詞匯量：詞匯只有認(rèn)識和不認(rèn)識，只要托福里有不認(rèn)識的詞就需要背掌握程度：詞性、其中一個釋義臨場處理：課堂上講解書籍：2. 句法3. 課外讀物方法以讀功毒書籍登錄逛實(shí)體書店試讀l，輸入TOEFL 閱讀分?jǐn)?shù)，選取感書籍kindle 有內(nèi)置字典，降低入門門檻資料及原因講解句法的班型老托語法題帶基礎(chǔ)班，通過句子來理解TPO1-10 適合練句法，整體較簡單 沒有班型刷 1

4、-10 不會和課程內(nèi)容有沖分單項(xiàng) level one句子簡化題句子簡化題從來不錯的學(xué)生，分?jǐn)?shù)在 20+沖分全科班的A 班和B 班，閱讀分?jǐn)?shù)不到 24 分不要到C 班，一定到A 班或B 班人群書籍理由按部就班初學(xué)者高中詞匯 四級詞匯 托福詞匯基礎(chǔ)特別差的可以從初中詞匯開始 心理上好接受 基礎(chǔ)詞匯對理解影響更大，背完以后能即時用上，有利于形成成就感且實(shí)用學(xué)員詞匯分冊 TPO 詞匯題 機(jī)經(jīng)詞匯 詞匯分冊：按詞頻排，實(shí)用性強(qiáng) TPO 詞匯題：適合 20+學(xué)員 機(jī)經(jīng)詞匯：別名無老師鎮(zhèn)魂詞匯，適合傲嬌學(xué)員原著閱讀程度精讀，弄懂每句話4. 句子主干和修飾成分分析聽沖分全科班（A 班）/體系基礎(chǔ)班講義原版讀物對應(yīng)講義做雙向翻譯，：譯言5. 自習(xí)課評分語義不能做妥協(xié)主干和斷句不能做妥協(xié)中文表達(dá)可以做妥協(xié)語法可以做妥協(xié)，但是不能妥協(xié)動詞和主語6. 學(xué)術(shù) BBC