初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作思路要清晰

1、 寫(xiě)作思路要清晰教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)回顧經(jīng)典課文，梳理文章思路的活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)基本的行文順序。2.通過(guò)編寫(xiě)提綱和寫(xiě)作實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)思路清晰對(duì)于表現(xiàn)主題的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的行文順序，學(xué)習(xí)使文章思路清晰的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使文章思路清晰的方法。三、教學(xué)過(guò)程(一)任務(wù)導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，葉圣陶說(shuō)過(guò)“ 思路，是個(gè)比喻的說(shuō)法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚，這就是這一思路的開(kāi)展。比較發(fā)現(xiàn)今天我給大家準(zhǔn)備了兩段文字，比較一下哪一段文字說(shuō)的思路更清晰。（誰(shuí)來(lái)幫我們讀一讀）見(jiàn)到老師，首先要告訴

2、他，班里一切都好，請(qǐng)她安心養(yǎng)?。蝗缓笙蛩D(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問(wèn)候；最后把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來(lái)的雞蛋送給她，要她補(bǔ)養(yǎng)身體。 見(jiàn)到老師，我們要告訴他，班里一切都好，請(qǐng)她安心養(yǎng)病，向她轉(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問(wèn)候，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來(lái)的雞蛋送給她，要她補(bǔ)養(yǎng)身體。師：同學(xué)們回答的真準(zhǔn)確，甲段文字的思路很明顯，優(yōu)于乙段文字。重溫經(jīng)典讓我們來(lái)重溫再塑生命的人這一課的寫(xiě)作思路：他首先給我們講了，我與莎莉文小姐的第一次見(jiàn)面第二天早晨：給我一個(gè)洋娃娃并教我拼寫(xiě)單詞有一天：莎莉文老師給我一個(gè)更大的洋娃娃這天上午：莎莉文老師和我為“杯”“水”兩個(gè)字發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后來(lái)井房的經(jīng)歷：使我的求知欲望油然而生教師總結(jié)從這里我們不難看出：要使文章

3、思路清晰，首先對(duì)寫(xiě)作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。先想清楚文章要寫(xiě)的中心是什么，并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，要做到心中有數(shù)。其次，要確定好寫(xiě)作的順序。才能讓讀者明白文章先寫(xiě)了什么，后寫(xiě)了什么，主要寫(xiě)了什么。如果不事先想好了，腳踩西瓜皮滑到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)出的文章就會(huì)雜亂無(wú)章、顛三倒四的。所以寫(xiě)好文章我們要做到以下兩點(diǎn)1、設(shè)計(jì)好整體結(jié)構(gòu)，安排好詳寫(xiě)略寫(xiě): 作文題先別著急落筆，首先要想清楚你想表達(dá)的中心思想是什么，并據(jù)此做出材料的取舍。能表現(xiàn)中心的材料就寫(xiě)入文中，不能表現(xiàn)中心的就舍去；能重點(diǎn)突出中心的要詳寫(xiě)，次要的則略寫(xiě)，與中心關(guān)系不大但在情節(jié)上又必不可少也要略寫(xiě)。2、確定好寫(xiě)作的順序: 寫(xiě)作的順序一般

4、有時(shí)間、空間和邏輯順序，按哪種順序?qū)懸鶕?jù)文體和題材的特點(diǎn)來(lái)確定。 紀(jì)念白求恩，作者對(duì)白求恩諸多精神品格的評(píng)述，就按照重要程度的先后順序來(lái)寫(xiě)，采用的是邏輯順序；而植樹(shù)的牧羊人則按照時(shí)間順序?qū)懥四裂蛉艘砸患褐Ω淖兓脑墓适?。?xiě)作實(shí)踐 同學(xué)們，請(qǐng)回想一下在你的記憶中回家最晚，給自己印象最深的一天，假如我們要以這天，我回家晚了為題，寫(xiě)一篇記敘文，應(yīng)該怎么列提綱呢？提示、1根據(jù)題目，整體構(gòu)思。如下內(nèi)容可能要在作文中寫(xiě)到：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？2確定好寫(xiě)作順序。題目要求寫(xiě)一件事，按照時(shí)間先后來(lái)寫(xiě)是最常見(jiàn)的一種順序；如果

5、反其道而行之，先寫(xiě)“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人。范文： 這天，我回家晚了 不知道，不明了。此刻的我正獨(dú)自徘徊在空無(wú)一人的小巷。抬頭仰望，夜色蒼茫，如垂暮老人的雙眼一般虛無(wú)。 與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，是否該回去呢？ 今天的爭(zhēng)執(zhí)源頭是一張小小的紙條父母上班去了，也許是風(fēng)的關(guān)系，那張寫(xiě)著“晚上燒飯”的紙條竟沒(méi)被我發(fā)現(xiàn)。父母回來(lái)后，便沒(méi)飯了。父母硬說(shuō)我懶，起了口角爭(zhēng)執(zhí)，我一氣之下，甩了門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。 此時(shí)秋風(fēng)蕭瑟，空氣顫抖著我的每一個(gè)細(xì)胞，想回去了？果斷地告訴自己，不行。 郵局的鐘表一分一秒走，我心中更悶，手機(jī)鈴聲失去了往日頻繁的“鳴叫”，跺跺腳，按了關(guān)機(jī)鍵。難道是我錯(cuò)了？我沒(méi)有錯(cuò)，是

6、父母太過(guò)強(qiáng)詞奪理。哪管他，我一頭鉆進(jìn)出租車(chē)去影城。寥寥數(shù)人在大門(mén)進(jìn)出著，握著父親生日時(shí)送我的電影卡，手掌浸滿(mǎn)了汗水，遞給營(yíng)業(yè)員，買(mǎi)了張我不喜歡的電影票 電影的打斗讓人眼花繚亂，我的心波濤起伏，根本不能專(zhuān)心看電影。漸漸的，心中有了一絲悔恨，但我沒(méi)錯(cuò)啊，就算我錯(cuò)了，也不應(yīng)如此對(duì)我。出了電影院，空氣愈發(fā)寒冷了，看著來(lái)來(lái)去去的行人，每個(gè)人似乎都像在尋找孩子的父母，眼睛有了層薄薄的霧。 看著已黑的燈光，一步步走上了階梯，多么希望它沒(méi)有盡頭??！我輕輕打開(kāi)門(mén)，悄悄關(guān)上。似乎聽(tīng)見(jiàn)父母房間里有些聲響，又寂靜無(wú)聲，該是我聽(tīng)錯(cuò)了。悻悻走回自己的臥室，躺在床上，心累了，迷迷糊糊睡去 陽(yáng)光沐浴在紗簾上，透過(guò)它暖暖照在我身上，不見(jiàn)父母的身影，隱隱有些失落，但不必去多想它。 從此以后，我們就像淡忘了一樣，再也沒(méi)有提起。【點(diǎn)評(píng)】： 文章主人因字條先離家，經(jīng)過(guò)情緒低落的過(guò)程，接著悄然回家，呈現(xiàn)出整體性。在恰當(dāng)?shù)奈恢米髡哂稚朴诶铆h(huán)境