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識字2課前預習源自點撥第一步:朗讀詞串,讀準字音第二步:再讀詞串,標畫字詞( 聽范讀,朗讀,圈出生字,畫出新詞)第三步:查字典,認生字(查字典,學習課后“生字表”中的生字)1. 讀一讀,連一連。rng b f lng 鼻筏榕 廊2. 讀詞語。碧水壯鄉(xiāng)象鼻駱駝竹筏秀峰筆架第四步:學習“會寫字”1. 寫筆順。碧:_ 象:_2. 照樣子,加上部首組成新字并組詞。容( 榕 )_ 加()_ 它()_ 各()_ 士()_ ()_ 榕樹 架打架駝駱駝駱駱駝壯壯士峰秀峰3. 比一比,再組詞。 峰( ) 壯( ) 鋒( ) 狀( ) 象( ) 像( )山峰鋒利強壯獎狀大象好像第五步:理解內容(帶著“核心問題”讀詞串)本課通過詞串的形式,向我們介紹了_的美景圖,第一組詞語向我們展現了_的全貌;第二組詞語向我們生動地描繪了一幅富有_的畫面;第三組詞語介紹了三個著名的景點,分別是 _、 _、 _;第四組詞語著重描繪了_的景色。桂林山水桂林山水民族情調象鼻山 駱駝山 筆架山漓江第六步,我的疑問:_

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