2022年經(jīng)濟(jì)師考試中級人力資源管理試題

1、 HYPERLINK t _blank 經(jīng)濟(jì)師考試中級人力資源管理試題及答案解析一、單選題（共60題，每題1分，每題的各選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意） 1在馬斯洛的需要層次理論中，五種需要類型由低到高的排列順序是（ ）。 A 生理安全自我實(shí)現(xiàn)尊重歸屬和愛 B生理安全歸屬和愛尊重自我實(shí)現(xiàn) C安全生理尊重歸屬和愛自我實(shí)現(xiàn) D 生理安全尊重自我實(shí)現(xiàn)歸屬和愛 參照答案：B 【 HYPERLINK t _blank 人事考試教育網(wǎng)答案解析】馬斯洛的需要層次理論中，需要類型由低到高的排列順序?yàn)樯硇枰?、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察需要層次理論，參

2、見教材P12。 【提示】本題與網(wǎng)校模擬試題（一）單選第2題類似，模擬試題（二）單選第1題波及到該知識點(diǎn)。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P5例4與本題同樣。 2有關(guān)奧爾德佛提出的ERG理論的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A“關(guān)系需要”相應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、所有“歸屬和愛”的需要以及部分“尊重需要” B多種需要可以同步具有鼓勵(lì)作用 C如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會削弱 D不同文化下多種需要的順序也許會發(fā)生變化 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會加強(qiáng)，選項(xiàng)C說法有誤。 【人事考試教育

3、網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察ERG理論，參見教材P14 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P11例5與本題同樣。 3根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，鼓勵(lì)因素的缺失會導(dǎo)致員工（ ）。 A滿意 B沒有滿意 C不滿 D沒有不滿 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，鼓勵(lì)因素的缺失不會招致員工的不滿。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察雙因素理論，參見教材P13【提示】網(wǎng)校模擬試題（二）單選第2題波及本知識點(diǎn)。 4有關(guān)公平理論的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A員工比較的是對自己和她人投入、產(chǎn)出的知覺 B教育水平較高的員工做比較的時(shí)候根據(jù)的信息比較片面 C感到報(bào)酬局限性的員工也許會減少

4、自己的工作投入 D在管理中應(yīng)盡量使不同的員工的投入產(chǎn)出比大體相似 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】一般說來，薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工，視野較為開闊，根據(jù)的信息比較全面，常常以她人為比較對象，進(jìn)行橫向比較。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察公平理論，參見教材P15-16 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P12多選第5題波及有關(guān)知識點(diǎn)。 5在盼望理論中，個(gè)人對績效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì)稱為（ ）。 A工具 B效價(jià) C盼望 D 動(dòng)機(jī) 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】個(gè)人對績效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì)稱為工具。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察盼望理論，參見教材P

5、16【提示】網(wǎng)校模擬試題（二）單選第3題與本題類似。 6下列情境中，不合適履行參與管理的是（ ）。 A完畢任務(wù)的時(shí)間比較急切 B員工具有相應(yīng)的智力、知識技術(shù)和溝通技巧 C參與不會使員工和管理者的地位和權(quán)力受到威脅 D組織文化支持員工的參與管理 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】履行參與管理要有成效必須符合的一種條件是：在行動(dòng)前，要有富余的時(shí)間來進(jìn)行參與。選項(xiàng)A完畢任務(wù)的時(shí)間比較急切，因此不合適履行參與管理。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察參與管理，參見教材P19 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P12單選第16題波及有關(guān)知識點(diǎn)。 7根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論，當(dāng)下屬具有低能力

6、高意愿的特點(diǎn)時(shí)，合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（ ）。 A指引式 B推銷式 C參與式 D授權(quán)式 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度為低能力高意愿時(shí)，合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是推銷式。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察與被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，參見教材P31【提示】網(wǎng)校模擬試題（二）單選第6題與本題同樣。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P25單選第18題與本題類似。 8西蒙將決策過程分為三個(gè)階段，依次是（ ）。 A設(shè)計(jì)活動(dòng)選擇活動(dòng)智力活動(dòng) B選擇階段確認(rèn)階段發(fā)展階段 C智力活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)選擇活動(dòng) D確認(rèn)階段發(fā)展階段選擇階段 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】西蒙覺得決策過程可以

7、分為三個(gè)階段，分為智力活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)和選擇活動(dòng)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察決策過程，參見教材P32【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P23歷年考題解析單選第8題解說過類似的題目。 9組織的縱向構(gòu)造指的是（ ）。 A職能構(gòu)造 B部門構(gòu)造 C層次構(gòu)造 D. 職權(quán)構(gòu)造 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】層次構(gòu)造又稱為組織的縱向構(gòu)造。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察組織構(gòu)造設(shè)計(jì)，參見教材P37【提示】網(wǎng)校模擬試題（一）單選第8題波及類似知識點(diǎn)。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P36歷年考題解析單選第3題與本題類似。 10組織設(shè)計(jì)的主體工作是（ ）。 A 職能設(shè)計(jì) B管

8、理規(guī)范的設(shè)計(jì) C聯(lián)系方式的設(shè)計(jì) D組織構(gòu)造的框架設(shè)計(jì) 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】組織構(gòu)造的框架設(shè)計(jì)是組織設(shè)計(jì)的主體工作。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察組織設(shè)計(jì)的程序，參見教材P3911具有直線參謀制特點(diǎn)的組織形式屬于（ ）。 A行政層級式 B矩陣組織形式 C職能制形式 D事業(yè)部制形式 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】職能制的重要特點(diǎn)有：職能分工、直線參謀制和管理權(quán)力高度集中。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察組織形式的劃分，參見教材P40【提示】網(wǎng)校模擬試題（一）多選第4題波及有關(guān)知識點(diǎn)。 12矩陣組織形式在（ ）環(huán)境中較為有效。 A簡樸/靜止 B復(fù)雜/靜態(tài) C簡

9、樸/動(dòng)態(tài) D復(fù)雜/動(dòng)態(tài) 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】矩陣組織形式在復(fù)雜/動(dòng)態(tài)環(huán)境中較為有效。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察矩陣組織形式的使用范疇，參見教材P43【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P249模擬題（一）單選第10題與本題同樣。 13注重發(fā)明發(fā)明的組織文化稱為（ ）組織文化。 A學(xué)院型 B棒球隊(duì)型 C俱樂部型 D堡壘型 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】棒球隊(duì)型組織注重發(fā)明發(fā)明。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察組織文化的類型，參見教材P46【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P40單選第18題波及該知識點(diǎn)。 14對于采用穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織而

10、言，核心性的戰(zhàn)略人才資源管理問題是（ ）。 A從零開始，建立所有新的人力資源戰(zhàn)略 B大量而迅速的裁人 C對不同公司的人力資源體系進(jìn)行合并 D擬定核心員工并制定特殊人才的保存政策 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】對于采用穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織重要的是擬定核心員工，并制定特殊人才的保存政策。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察穩(wěn)定性戰(zhàn)略或維持戰(zhàn)略，參見教材P59【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P51單選第8題與本題類似。 15有關(guān)裁人中幸存者的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A她們往往心存感謝、激情高效地去工作 B她們的歸屬感一般會下降 C她們也許會為將來擔(dān)憂 D她們也許會有負(fù)罪感 參照答案

11、：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】裁人中幸存者一方面也許會在不加薪的狀況下被規(guī)定承當(dāng)更多的工作，另一方面也許還會有負(fù)罪感。尚有，她們也許會為將來擔(dān)憂，滿意度和歸屬感一般會下降。只有選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察轉(zhuǎn)向或緊縮戰(zhàn)略，參見教材P59-60【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P50歷年考題解析多選第3題解說過此題。 16按照密歇根大學(xué)烏里奇專家的觀點(diǎn)，著眼于將來，同步關(guān)注員工的人力資源管理者在組織中扮演的角色是（ ）。 A變革推動(dòng)者 B戰(zhàn)略伙伴 C管理專家 D員工鼓勵(lì)著 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】按照密歇根大學(xué)烏里奇專家的觀點(diǎn)，著眼于將來，同步關(guān)

12、注員工的人力資源管理者在組織中扮演的角色是變革推動(dòng)者。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察人力資源工作者的角色，參見教材P63【提示】網(wǎng)校模擬試題（二）單選第12題與本題類似。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P48例6與本題考察相似知識點(diǎn)。 17戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的重要機(jī)制是（ ）。 A同化 B匹配 C控制 D整頓 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的重要機(jī)制是匹配。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)生作用機(jī)制，參見教材P58【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P50歷年真題預(yù)測解析單選第7題波及該知識點(diǎn)。 18人力資

13、源規(guī)劃的起點(diǎn)是（ ）。 A人員供應(yīng)預(yù)測 B組織目的與戰(zhàn)略分析 C人員需要預(yù)測 D供需匹配 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】人力資源規(guī)劃的起點(diǎn)是組織目的與戰(zhàn)略分析。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察人力資源規(guī)劃的環(huán)節(jié)，參見教材P77 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P57例4波及該知識點(diǎn)。 19有關(guān)德爾菲法的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A德爾菲法吸取和綜合了眾多專家的意見，避免了個(gè)人預(yù)見的片面性 B德爾菲法應(yīng)采用多輪預(yù)測的措施 C德爾菲法應(yīng)采用匿名方式進(jìn)行 D德爾菲法是一種集體討論的預(yù)測措施 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】德爾菲法不采用集體討論的做法，而是匿名進(jìn)行，因

14、此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察德爾菲法，參見教材P82【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P62多選第2題與本題類似。 20在一種人力資源信息系統(tǒng)中有多種子系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)可以按此相連，也可以沒有關(guān)系，使用者可以根據(jù)特殊需要對系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)。這種類型的人力資源信息系統(tǒng)屬于（ ）系統(tǒng)。 A分散型 B集中型 C混合型 D獨(dú)立型 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】在一種人力資源信息系統(tǒng)中有多種子系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)可以按此相連，也可以沒有關(guān)系，使用者可以根據(jù)特殊需要對系統(tǒng)加以設(shè)計(jì)。這種類型的人力資源信息系統(tǒng)屬于獨(dú)立型系統(tǒng)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察人力資源信息系

15、統(tǒng)的類型，參見教材P88【提示】網(wǎng)校模擬試題（一）單選第17題與本題類似。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P65單選第20題與本題類似。 21有關(guān)工作分析的說法，對的的是（ ）。 A工作分析在員工職業(yè)生涯中沒有作用 B工作分析的成果文獻(xiàn)可覺得員工培訓(xùn)提供信息支持和指引 C工作分析應(yīng)以工作評價(jià)為基本 D工作分析為薪酬體系的設(shè)計(jì)提供直接支持 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】工作分析在員工職業(yè)生涯中具有作用。工作評價(jià)應(yīng)以工作分析為基本。工作分析為薪酬體系的設(shè)計(jì)提供間接支持。因此選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工作分析，參見教材P95 【提示】網(wǎng)校模擬試題（一）單選第1

16、8題波及有關(guān)知識點(diǎn)。 22由公司內(nèi)各個(gè)部門自行實(shí)行工作分析的缺陷在于（ ）。 A耗費(fèi)大量人力和時(shí)間 B工作分析成果也許不專業(yè)，影響信度 C耗費(fèi)資金 D分析者對分析對象的業(yè)務(wù)流程不熟悉 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】公司內(nèi)各個(gè)部門自行實(shí)行工作分析的缺陷在于工作分析成果也許不專業(yè)，影響信度。選項(xiàng)A是公司內(nèi)人力資源部門實(shí)行工作分析的缺陷。選項(xiàng)CD是征詢機(jī)構(gòu)實(shí)行工作分析的缺陷。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察公司內(nèi)各部門實(shí)行工作分析的缺陷，參見教材P9823有關(guān)工作分析成果文獻(xiàn)的說法，對的的是（ ）。 A工作描述是對人的規(guī)定，它界定了工作隊(duì)任職者各方面的規(guī)定 B工作規(guī)范是對職位自身的內(nèi)涵

17、和外延加以規(guī)范的描述性文獻(xiàn) C工作規(guī)范重要波及工作任職者實(shí)目前做什么以及如何做等內(nèi)容。 D職位闡明書涉及工作描述和工作規(guī)范兩個(gè)部分 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】工作規(guī)范是對人的規(guī)定，它界定了工作隊(duì)任職者各方面的規(guī)定。工作描述是對職位自身的內(nèi)涵和外延加以規(guī)范的描述性文獻(xiàn)，重要波及工作任職者實(shí)目前做什么以及如何做等內(nèi)容。選項(xiàng)ABC說法都是錯(cuò)誤的。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工作分析成果文獻(xiàn)，參見教材P98【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P73例6與本題考察同一知識點(diǎn)。 24有關(guān)有效的人員甄選系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)達(dá)到的目的，錯(cuò)誤的說法是（ ）。 A應(yīng)將那些復(fù)雜、費(fèi)用較高的程序放在

18、甄選系統(tǒng)的最前邊 B應(yīng)提供明確的決策點(diǎn) C應(yīng)充足提供應(yīng)聘者與否任空缺職位的信息 D應(yīng)按照需要多次核算和檢查最重要的狀況 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】根據(jù)人員甄選有效排列的評價(jià)原則，應(yīng)將那些復(fù)雜、費(fèi)用較高的程序放在甄選系統(tǒng)的最后邊。因此選項(xiàng)A說法有誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察人員甄選的評價(jià)原則，參見教材P108【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P85例2與本題類似。 25在獲取有關(guān)勝任特性數(shù)據(jù)資料的措施中，規(guī)定被研究者列出她們在管理工作中發(fā)生的核心實(shí)例，并具體描述事件的起因，過程及感想的措施的是（ ）。 A觀測法 B實(shí)驗(yàn)點(diǎn) C專家小組法 D行為事件訪談法 參照答

19、案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】行為事件訪談法是一種開放式的行為回憶式調(diào)查技術(shù)，類似于績效考核中的核心事件法。它規(guī)定被訪談?wù)吡谐鏊齻冊诠芾砉ぷ髦邪l(fā)生的核心事例。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察行為事件訪談法，參見教材P11126早求職者眾多，招聘成本壓力大的狀況下，公司常常將（ ）作為人員甄選的第一步。 A體檢 B篩選申請材料 C應(yīng)聘 HYPERLINK t _blank 面試 D管理能力測試 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】人員甄選的第一步是篩選申請材料。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察人員甄選的措施，參見教材P114【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P95單選第

20、9題波及有關(guān)知識點(diǎn)。 27面試初始階段的重要任務(wù)是（ ）。 A努力發(fā)明和諧的面試氛圍 B全面評估應(yīng)聘者的面試體現(xiàn) C進(jìn)一步考察應(yīng)聘者的實(shí)際狀況 D認(rèn)真閱讀應(yīng)聘者的求職申請表 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】面試初始階段的重要任務(wù)是努力發(fā)明和諧的面試氛圍。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察面試工作流程，參見教材P116【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P95單選第13題與本題考察點(diǎn)相似。 28面試考官根據(jù)開始幾分鐘相應(yīng)聘者的感覺作出判斷，這種面試偏差被稱為（ ）。 A非語言行為導(dǎo)致的錯(cuò)誤 B負(fù)面印象加重傾向 C對比效應(yīng) D首因效應(yīng) 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】面試

21、考官根據(jù)開始幾分鐘相應(yīng)聘者的感覺作出判斷，這種面試偏差被稱為首因效應(yīng)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察面試的重要偏差，參見教材P118 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P95單選第15題與本題同樣。 29有關(guān)針對員工不同的工作體現(xiàn)應(yīng)采用的措施，說法對的的是（ ）。 A對于奉獻(xiàn)型員工，組織予以必要的獎(jiǎng)勵(lì) B對于安分型員工，主管應(yīng)對其進(jìn)行績效輔導(dǎo) C對于墮落型員工，組織要對其進(jìn)行必要培訓(xùn)以提高其工作技能 D對于沖鋒型員工，組織要對其進(jìn)行合適懲罰以督促其改善績效 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】對于安分型員工，組織要對其進(jìn)行必要的培訓(xùn)以提高其工作技能；對于墮落型員工，組織要對

22、其進(jìn)行合適的懲罰、敦促其改善績效。對于沖鋒型員工，主管人員應(yīng)當(dāng)對其及進(jìn)行績效輔導(dǎo)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察績效考核成果分析概述，參見教材P141【提示】網(wǎng)校模擬試題（一）單選第28題考點(diǎn)與本題相似。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P108例13與本題相似。 30有關(guān)績效考核措施的說法，對的的是（ ）。 A行為錨定法的成本低廉，評價(jià)尺度統(tǒng)一 B不良事故法能提供豐富的績效反饋信息 C目的管理法的設(shè)計(jì)成本較高，需要耗費(fèi)大量人力物力 D核心事件法的執(zhí)行性高，但無法應(yīng)用于績效反饋 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】排序法、配對比較法、強(qiáng)制發(fā)布法等考核措施成本低廉、評價(jià)尺度統(tǒng)一，但是

23、無法應(yīng)用于績效反饋面談。不良事故法能有效規(guī)避工作差錯(cuò)導(dǎo)致的組織利益的巨大損失，但是不能提供豐富的績效反饋信息。核心事件法設(shè)計(jì)成本低，但是執(zhí)行性不高。因此選項(xiàng)ABD說法錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察績效考核措施的比較，參見教材P134【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P113單選第9題與本題類似。 31.對知識型團(tuán)隊(duì)的績效考核，應(yīng)以（ ）為導(dǎo)向。 A行為 B員工的特點(diǎn) C成果 D員工的態(tài)度 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】對知識型團(tuán)隊(duì)的績效考核，應(yīng)以成果為導(dǎo)向。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察知識型團(tuán)隊(duì)的績效考核措施，參見教材P142 32在薪酬級別的變動(dòng)幅度一

24、定的狀況下，薪酬級別的區(qū)間中值極差越大，則（ ）。 A薪酬變動(dòng)率越大 B薪酬區(qū)間滲入度越大 C薪酬區(qū)間的重疊區(qū)域越小 D薪酬比較比率越小 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】薪酬級別的區(qū)間中值極差越大，薪酬區(qū)間的重疊區(qū)域越小。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察薪酬變動(dòng)范疇與薪酬變動(dòng)比率的擬定，參見教材P151 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P130多選第4題波及該知識點(diǎn)。 33斯坎倫籌劃、拉克收益分享籌劃及改造生產(chǎn)盈余籌劃三者的相似點(diǎn)是（ ）。 A都以提高生產(chǎn)率為目的 B都可以較好地節(jié)省原材料成本 C都規(guī)定較好地節(jié)省原材料成本 D都是按月支付獎(jiǎng)金 參照答案：A 【人事考試教

25、育網(wǎng)答案解析】提高生產(chǎn)率是斯坎倫籌劃、拉克收益分享籌劃及改造生產(chǎn)盈余籌劃三者的相似點(diǎn)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察收益分享籌劃，參見教材P154 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P129單選第10題與本題同樣。 34下列員工福利中，不屬于法定福利的是（ ）。 A社會保險(xiǎn) B法定假期 C收入保障籌劃 D住房公積金 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】法定福利涉及社會保險(xiǎn)、法定假期和住房公積金。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察福利的構(gòu)成，參見教材P155156【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P127歷年考題解析單選第7題與本題類似。 35有關(guān)傭金制的說法，錯(cuò)

26、誤的是（ ）。 A傭金制是在銷售人員獎(jiǎng)勵(lì)中最常用的方式 B傭金制是指根據(jù)員工的績效，按照銷售額的一定比例給員工提成 C傭金制能使員工既關(guān)注短期業(yè)績，又注意公司的長期效益 D傭金制也許使收入差距過大，導(dǎo)致一部分員工產(chǎn)生不公平感 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】傭金制使員工只關(guān)注短期業(yè)績，而不注意公司的長期效益。教材上雖然沒有直接提到，但是根據(jù)所學(xué)知識可以分析出來。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察銷售人員薪酬，參見教材P162 36.人工成本構(gòu)造指標(biāo)反映了（ ）。 A公司員工均收入的高下。 B公司人工成本的構(gòu)成狀況及其合理性 C公司的勞動(dòng)生產(chǎn)率 D一定期期內(nèi)公司人工成本的變動(dòng)幅度。 參

27、照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】人工成本構(gòu)造指標(biāo)反映了公司人工成本的構(gòu)成狀況及其合理性。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察公司人工成本，參見教材P164. 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P131多選第18題波及有關(guān)知識。 37在典型的職業(yè)生涯通道類型中，描述員工在同一管理層級或技術(shù)、技能級別上不同工種之間變動(dòng)途徑的是（ ）。 A橫向通道 B縱向通道 C雙通道 D職業(yè)生涯道 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】橫向通道即員工在同一管理層級或技術(shù)、技能級別上不同工種之間變動(dòng)途徑。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察職業(yè)生涯通道的類型，參見教材P173 【提示】網(wǎng)校模擬題（

28、一）單選第34題與本題同樣。 38在六種職業(yè)愛好類別中，喜歡從事資料工作，有數(shù)理分析能力，可以聽從批示完畢瑣細(xì)工作的愛好類型是（ ）。 A社會型 B研究型 C公司型 D常規(guī)型 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】喜歡從事資料工作，有數(shù)理分析能力，可以聽從批示完畢瑣細(xì)工作的愛好類型是常規(guī)型。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察職業(yè)愛好類型，參見教材P175 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P144單選第20題與本題類似。 39在其她條件不變動(dòng)的狀況下，（ ）會導(dǎo)致個(gè)人勞動(dòng)力供應(yīng)時(shí)間減少。 A非勞動(dòng)收入的增長 B勞動(dòng)收入的增長 C工資水平的下降 D工資水平的上升 參照答案：A 【人

29、事考試教育網(wǎng)答案解析】在其她條件不變動(dòng)的狀況下，非勞動(dòng)收入的增長會導(dǎo)致個(gè)人勞動(dòng)力供應(yīng)時(shí)間減少。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察勞動(dòng)力供應(yīng)曲線的收入效應(yīng)，參見教材P180 【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第35題與本題類似。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P160歷年考題解析單選第1題解說過此題。 40工資率提高對勞動(dòng)力供應(yīng)產(chǎn)生的收入效應(yīng)導(dǎo)致（ ）。 A勞動(dòng)力供應(yīng)時(shí)間減少 B勞動(dòng)力供應(yīng)時(shí)間增長 C勞動(dòng)力供應(yīng)人數(shù)減少 D勞動(dòng)力供應(yīng)人數(shù)增長 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】工資率提高對勞動(dòng)力供應(yīng)產(chǎn)生的收入效應(yīng)導(dǎo)致勞動(dòng)力供應(yīng)時(shí)間減少。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工資率影響的收入效應(yīng)

30、，參見教材P180.【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第35題與本題類似。網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P151例1與本題同樣。 41如果某地區(qū)制造工人的市場工資率從元/月上升到2500元/月，其勞動(dòng)力供應(yīng)總時(shí)間上升5%，則此類勞動(dòng)力的勞動(dòng)力供應(yīng)彈性為（ ）。 A0.4 B0.25 C0.2 D0.1 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】供應(yīng)彈性=勞動(dòng)工時(shí)變動(dòng)%/工資率變動(dòng)%=5%（2500-）/=0.2. 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察勞動(dòng)力供應(yīng)彈性的計(jì)算，參見教材P182 【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第36題與本題類似。 42附加的工人效應(yīng)體現(xiàn)了（ ）特點(diǎn)。 A勞動(dòng)力供應(yīng)的經(jīng)濟(jì)周期

31、 B勞動(dòng)力供應(yīng)的生命周期 C勞動(dòng)力需求的經(jīng)濟(jì)周期 D勞動(dòng)力需求的生命周期 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】附加的工人效應(yīng)體現(xiàn)了勞動(dòng)力供應(yīng)的經(jīng)濟(jì)周期特點(diǎn)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察勞動(dòng)力供應(yīng)的經(jīng)濟(jì)周期，參見教材P183 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P161歷年考題解析單選第10題解說過此題。 43為了實(shí)現(xiàn)利潤最大化目的，公司在決定自己的勞動(dòng)力需求數(shù)量時(shí)應(yīng)遵循的決策原則是（ ）。 A勞動(dòng)力的邊際成本不小于邊際收益 B勞動(dòng)力的邊際成本等于邊際收益 C勞動(dòng)力的邊際成本不不小于邊際收益 D勞動(dòng)力的平均成本不不小于平均收益 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】 公司獲

32、得利潤最大化的決策原則是勞動(dòng)力的邊際成本等于邊際收益。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察公司獲得利潤最大化的決策原則，參見教材P185 44某地區(qū)年度人口數(shù)為250萬人，其中就業(yè)人口190萬人，非勞動(dòng)人口50萬人，則該地區(qū)在的失業(yè)率為（ ）。 A5% B4% C3% D2% 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】失業(yè)率=失業(yè)人數(shù)/（就業(yè)人數(shù)+失業(yè)人數(shù)）100%=（250-190-50）/（250-50）100%=5%?！救耸驴荚嚱逃W(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察失業(yè)率的計(jì)算，參見教材P191【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第38題與本題同樣。 45有關(guān)宏觀人力政策的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A人力政策是一

33、種就業(yè)增進(jìn)政策，它重要針對的是構(gòu)造性失業(yè) B人力政策和理論基本是人力資本理論 C人力政策和財(cái)務(wù)政策不能同步采用 D人力政策的重要內(nèi)容是對勞動(dòng)者特別是失業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn) 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】人力政策和財(cái)務(wù)政策可以同步采用。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察人力政策，參見教材P195 46有關(guān)晉升競賽的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A晉升競賽是在存在內(nèi)部勞動(dòng)人市場的狀況下采用的一種員工鼓勵(lì)方式 B要想讓晉升競賽變的更加劇烈，就不能讓失敗者得到有價(jià)值的待遇 C晉升競賽事實(shí)上是一種將員工的工資與其相對績效掛鉤的做法 D晉升競賽理論表白，晉升決策做出的過早，不利于充足發(fā)揮其鼓勵(lì)作用 參照答案

34、：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】如果失敗者不能得到相對較好的待遇，員工們也許不樂意進(jìn)入競賽，因此要想讓晉升競賽變的更加劇烈，就要讓失敗者得到有價(jià)值的待遇。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察晉升競賽，參見教材P214-215【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第42題與本題類似。 47由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系，因此，公司運(yùn)用文化來篩選員工的做法是有道理的，這是（ ）的一種基本觀點(diǎn)。 A勞動(dòng)力供應(yīng)理論 B勞動(dòng)力需求理論 C高等教育的信號模型理論 D收入分派理論 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】根據(jù)高等教育的信號模型理論，公司運(yùn)用大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選工具也許的確是一種既簡樸明確

35、并且預(yù)測精確率也比較高的措施。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察高等教育的信號模型，參見教材P204 48，諸多高中畢業(yè)生由于對大學(xué)畢業(yè)后來的就業(yè)前景感到擔(dān)憂，放棄了參與高考，對此，對的的觀點(diǎn)是（ ）。 A這些人不去上大學(xué)一定是錯(cuò)誤的 B這些人本來就不應(yīng)當(dāng)去上大學(xué) C如果大學(xué)畢業(yè)時(shí)找不到工作，的確不該去上大學(xué) D上大學(xué)的收益并不僅僅發(fā)生在剛畢業(yè)時(shí)，而是長期的，如果僅僅根據(jù)大學(xué)畢業(yè)時(shí)能否找到工作來做出決策，也許會是錯(cuò)誤的 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】從經(jīng)濟(jì)利益的角度來看，一種人上大學(xué)好還是不上大學(xué)好，取決于此人上大學(xué)的成本和收益之間的對比。如果收益現(xiàn)值不小于成本，則上大學(xué)就是值當(dāng)?shù)?/p>

36、，否則就是不值當(dāng)?shù)?，不能根?jù)主觀判斷。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察高等教育投資的決策，參見教材P202 【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P182歷年考題解析多選第1題波及有關(guān)內(nèi)容。 49在勞動(dòng)和社會保險(xiǎn)法的使用中，如果同位法中特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致，應(yīng)當(dāng)（ ）。 A合用特別規(guī)定 B合用一般規(guī)定 C合用下位法的規(guī)定 D合用地方政府規(guī)定 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】同位法中特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致，應(yīng)當(dāng)合用特別規(guī)定。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察勞動(dòng)和社會保險(xiǎn)法律合用的重要基本規(guī)則，參見教材P226【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P193例8中波

37、及該內(nèi)容。 50女職工在哺乳未滿（ ）的嬰兒期間，用人單位不得安排其從事國家規(guī)定的第三級體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和哺乳期禁忌從事的其她勞動(dòng)，不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。 A3個(gè)月 B6個(gè)月 C1周歲 D2周歲 參照答案：C 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】女職工在哺乳未滿1周歲的嬰兒期間，用人單位不得安排其從事國家規(guī)定的第三級體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和哺乳期禁忌從事的其她勞動(dòng)，不得安排其延長工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察哺乳期的保護(hù)，參見教材P228【提示】網(wǎng)校模擬題（一）多選第16題波及有關(guān)內(nèi)容。 51有關(guān)勞務(wù)差遣的說法，符合法律規(guī)定的是（ ）。 A用人單位不得設(shè)立勞務(wù)差遣單位

38、向所屬單位差遣勞動(dòng)者 B用人單位與其她單位合伙設(shè)立的勞務(wù)差遣單位，可以向本單位差遣勞動(dòng)者 C勞務(wù)差遣單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定設(shè)立，注冊資本不得少于50萬元 D勞務(wù)差遣單位可以向被差遣勞動(dòng)者收取管理費(fèi)用 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】用人單位與其她單位合伙設(shè)立的勞務(wù)差遣單位屬于勞動(dòng)合同法不得設(shè)立的勞務(wù)差遣單位的范疇。勞務(wù)差遣單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)公司法有關(guān)規(guī)定設(shè)立，注冊資本不得少于50萬元。勞務(wù)差遣單位不可以向被差遣勞動(dòng)者收取管理費(fèi)用。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察勞務(wù)差遣單位的設(shè)立，參見教材P238【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P214案例分析第1題與本題類似。 52國內(nèi)

39、勞動(dòng)合同法規(guī)定，（ ）雙方當(dāng)事人不得商定試用期。 A全日制用工 B非全日制用工 C勞務(wù)差遣用工 D聘任制用工 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】非全日制用工雙方當(dāng)事人不得商定試用期。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察非全日制用工，參見教材P240【提示】網(wǎng)校模擬題（一）單選第50題波及有關(guān)知識點(diǎn)。 53集體合同由工會代表職工一方與公司簽訂：尚未建立工會的公司，由（ ）指引該公司職工推舉的代表與公司簽訂。 A公司 B人民法院 C勞動(dòng)行政部門 D上級工會 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】尚未建立工會的公司，由上級工會指引該公司職工推舉的代表與公司簽訂。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本

40、題考察集體合同的有關(guān)規(guī)定，參見教材P241【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第50題與本題類似。 54有關(guān)勞動(dòng)爭議仲裁案件當(dāng)事人的說法，符合法律規(guī)定的是（ ）。 A用人單位與其她單位合并前發(fā)生的勞動(dòng)爭議，由合并后的單位為當(dāng)事人 B用人單位與其她單位合并后發(fā)生的勞動(dòng)爭議，由合并后的單位為當(dāng)事人 C用人單位和仲裁人為勞動(dòng)爭議仲裁案件的雙方當(dāng)事人 D用人單位分立為若干單位的，其分立前發(fā)生的勞動(dòng)爭議，有分立前的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人 參照答案：A 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】用人單位與其她單位合并前發(fā)生的勞動(dòng)爭議，由合并后的單位為當(dāng)事人。選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤。發(fā)生勞動(dòng)爭議的勞動(dòng)者和用人單位為勞動(dòng)爭議仲裁案件的雙方當(dāng)事

41、人。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。用人單位分立為若干單位的，其分立前發(fā)生的勞動(dòng)爭議，有分立后的實(shí)際用人單位為當(dāng)事人。選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察勞動(dòng)爭議當(dāng)事人的有關(guān)內(nèi)容，參見教材P246 55按照國內(nèi)的記錄口徑，（ ）不是工資總額的構(gòu)成部分。 A獎(jiǎng)金 B籌劃生育補(bǔ)貼 C加班工資 D計(jì)件工資 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】工資總額的構(gòu)成部分涉及計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資、獎(jiǎng)金、加班加點(diǎn)工資及其她工資。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工資總額的構(gòu)成，參見教材P254【提示】網(wǎng)校模擬題（二）單選第54題與本題考點(diǎn)同樣。 56職工因工作遭受事故傷害需要暫停工作接受工傷醫(yī)療，其停工留薪期一般

42、不超過12個(gè)月，傷情嚴(yán)重或者狀況特殊，經(jīng)社區(qū)的市場勞動(dòng)能力鑒定委員會確認(rèn)，可以合適延長，但延長不得超過（ ）個(gè)月。 A3 B6 C9 D12 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】停工留薪期一般不超過12個(gè)月，傷情嚴(yán)重或者狀況特殊，經(jīng)社區(qū)的市場勞動(dòng)能力鑒定委員會確認(rèn)，可以合適延長，但延長不得超過12個(gè)月。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工傷待遇，參見教材P258【提示】網(wǎng)校夢想成真應(yīng)試指南人力資源管理專業(yè)P266模擬題（二）單選第55題考察有關(guān)知識點(diǎn)。 57下列社會保險(xiǎn)險(xiǎn)種中，公司職工個(gè)人不繳費(fèi)的是（ ）。 A養(yǎng)老保險(xiǎn) B醫(yī)療保險(xiǎn) C失業(yè)保險(xiǎn) D工傷保險(xiǎn) 參照答案：D 【人事考試教育網(wǎng)答

43、案解析】職工個(gè)人不繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工傷保險(xiǎn)的覆蓋范疇，參見教材P256 【提示】網(wǎng)?；景嗑毩?xí)中心第15章單選第14題與本題類似。 58職工因工死亡，其直系親屬可從工傷保險(xiǎn)基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)貼金、供應(yīng)親屬撫恤金和（ ）。 A一次性工傷醫(yī)療補(bǔ)貼金 B一次性工亡補(bǔ)貼金 C一次性傷殘補(bǔ)貼金 D一次性傷殘經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】職工因工死亡，其直系親屬可從工傷保險(xiǎn)基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)貼金、供應(yīng)親屬撫恤金和一次性工亡補(bǔ)貼金。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察工傷待遇，參見教材P258【提示】網(wǎng)?；景嗑毩?xí)中心第15章多選第8題波及該內(nèi)容。 59實(shí)行

44、綜合計(jì)算工時(shí)工作制的職工如在法定節(jié)假日工作，用人單位應(yīng)依法支付給職工不低于工資（ ）的工資報(bào)酬。 A50% B300% C200 D150% 參照答案：B 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】法定節(jié)假日工作，用人單位應(yīng)依法支付給職工不低于工資300%的工資報(bào)酬。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察延長工作時(shí)間的工資報(bào)酬，參見教材P254 【提示】網(wǎng)校模擬題（一）單選第54題與本題考點(diǎn)同樣。 60用人單位與勞動(dòng)者商定的有效期違法但已履行的，應(yīng)以（ ）為原則，向勞動(dòng)者支付已經(jīng)履行的超過法定試用期期間的補(bǔ)償金。 A所在地最低工資原則 B集合合同規(guī)定 C用人單位平均工資 D勞動(dòng)者試用期滿月工資 參照答案：D 【

45、人事考試教育網(wǎng)答案解析】用人單位與勞動(dòng)者商定的有效期違法但已履行的，應(yīng)以勞動(dòng)者試用期滿月工資為原則，向勞動(dòng)者支付已經(jīng)履行的超過法定試用期期間的補(bǔ)償金。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察特殊狀況下的工資支付，參見教材P255 二、多選（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分） 61根據(jù)麥克里蘭提出的三重需要理論，人的核心需要涉及（ ）。 A生存需要 B權(quán)力需要 C親和需要 D成長需要 E成就需要 參照答案：BCE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】麥克里蘭提出的三重需要理論，覺得人有三種需要，即成就需要、權(quán)力需要和

46、親和需要。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核麥克里蘭的三重需要理論。參見教材P14 【提示】網(wǎng)校模擬試題一單選第3題、模擬試題二第一種案例題考察過有關(guān)知識點(diǎn)。 62按照經(jīng)濟(jì)理性決策模型，決策者的特性涉及（ ）。 A從途徑-目的上分析，決策完全理性 B決策者遵循的是滿意原則，在選擇時(shí)不必懂得所有的也許方案 C決策者可以懂得所有備選方案 D決策者可以采用經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式原則或某些習(xí)慣來進(jìn)行決策 E決策者在選擇備選方案時(shí)，試圖尋找令人滿意的成果 參照答案：AC 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】選項(xiàng)BDE是有限理性模型。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核經(jīng)濟(jì)理性決策模型。參見教材P32-33 【提示】網(wǎng)?；?/p>

47、班“練習(xí)中心”欄目中第二章單選第22題同樣。 63有關(guān)管理層次、管理幅度的說法對的的是（ ）。 A一種組織的管理層次的多少，反映其組織構(gòu)造的縱向復(fù)雜限度 B管理幅度的大小往往反映上級領(lǐng)導(dǎo)者直接控制和協(xié)調(diào)的業(yè)務(wù)活動(dòng)量的多少 C管理層次和管理幅度存在正比關(guān)系 D管理幅度決定管理層次 E管理層次對管理幅度存在著一定的制約作用 參照答案：ABDE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】管理層次和管理幅度存在反比關(guān)系。因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核管理層次和管理幅度。參見教材P38 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P39單選第8、9題同樣。 64有關(guān)事業(yè)部制組織形式的說法，對的的是（ ）。

48、 A它有助于總公司的最高層集中精力于戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)規(guī)劃 B它有助于把聯(lián)合化和專業(yè)化結(jié)合起來，提高生產(chǎn)效率 C它能增強(qiáng)企事業(yè)的活力 D它適合于產(chǎn)品種類多且產(chǎn)品之間工藝差別小的公司 E它會削弱整個(gè)公司的協(xié)調(diào)一致性 參照答案：ABCE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】事業(yè)部制組織適合于產(chǎn)品種類多且產(chǎn)品之間工藝差別大的公司。因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核事業(yè)部制組織形式。參見教材P43 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P33【例6】同樣，P39單選第14題考察過此知識點(diǎn)。 65有關(guān)組織設(shè)計(jì)和組織文化的說法，對的的是（ ） A組織設(shè)計(jì)會影響組織文化的形成 B如果公司要鼓勵(lì)創(chuàng)新、開放的

49、組織文化，就需要提高組織的制度化限度 C多樣化限度高、以外部招聘為主的組織一般更重要視靈活性和創(chuàng)新的價(jià)值 D強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的級別差別的績效評估體系可以培養(yǎng)合伙的組織文化 E一種但愿培養(yǎng)合伙氛圍的組織不應(yīng)當(dāng)過度強(qiáng)調(diào)薪酬的功能性意義 參照答案：ACE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】如果公司要鼓勵(lì)創(chuàng)新、開放的組織文化，就需要減少組織的制度化限度。因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)合伙的文化與強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的級別差別的績效評估體系是無法較好的共同合伙的。因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核組織設(shè)計(jì)和組織文化。參見教材P46-47【提示】網(wǎng)?；景唷熬毩?xí)中心”欄目中第三章多選第9題同樣。 66戰(zhàn)略性人力資源管理理論覺

50、得，人力資源管理是所有管理者的責(zé)任，這是由于（ ）。 A所有管理者喜歡從事人力資源管理工作 B人力資源管理活動(dòng)貫穿于員工的平常工作之中 C人力資源管理制度與政策的貫徹需要各部門的積極履行 D各部門的管理者都?xì)w人力資源部門直接管理 E人力資源管理活動(dòng)需要各個(gè)部門的配合與支持 參照答案：BCE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】戰(zhàn)略性人力資源管理的一種重要觀點(diǎn)是幾乎所有的管理人員都要承當(dāng)人力資源管理者的責(zé)任，因素有三，即選項(xiàng)BCE. 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核人力資源管理者的職權(quán)。參見教材P65 67在人力資源需要預(yù)測措施中，屬于定性分析的措施是（ ） A主觀判斷法 B比率分析法 C回歸分析法 D

51、德爾菲法 E時(shí)間序列分析法 參照答案：AD 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】選項(xiàng)BCE都屬于定量分析措施。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核人力資源需要預(yù)測措施。參見教材P82 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P66多選第5題類似。 68工作輪換的缺陷是（ ）。 A訓(xùn)練員工的成本增長 B員工在轉(zhuǎn)換工作的初期效率較低 C減少了員工的工作積極性 D使員工的離職率升高 E增長了管理人員的工作量和工作難度 參照答案：ABE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】工作輪換的長處有使員工的工作積極性得到提高，減少了員工的離職率。因此選項(xiàng)BD不選。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核工作設(shè)計(jì)措施中的工作輪換。參見教材P

52、103 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P76對此知識點(diǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。 69根據(jù)勝任特性的構(gòu)造冰山圖，深層的勝任特性涉及（ ）。 A社會角色 B知識 C技能 D自我概念 E動(dòng)機(jī)/需要 參照答案：ADE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】選項(xiàng)BC屬于表層的勝任特性。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核勝任特性模型。參見教材P109 【提示】網(wǎng)校模擬試題一單選第22題同樣。夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P95多選第1題同樣。 70在人員甄選活動(dòng)中常常使用的非智力預(yù)測因素有（ ）。 A情緒 B記憶力 C氣質(zhì) D注意力 E人格 參照答案：ACE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】選項(xiàng)BD屬于智力因素。 【人事考

53、試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核人員甄選活動(dòng)中常常使用的非智力預(yù)測因素。參見教材P113 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P96多選第5題同樣。網(wǎng)校模擬試題一多選第8題類似。 71有關(guān)績效考核和績效管理的說法，對的的是（ ） A有效的績效考核是對績效管理的有力支持 B績效管理是績效考核的一種環(huán)節(jié) C績效管理側(cè)重于信息的溝通和績效的提高 D績效考核側(cè)重于信息溝通和績效的提高 E績效考核是績效管理中的一種環(huán)節(jié) 參照答案：ACE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】績效考核是績效管理的一種環(huán)節(jié)，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。績效考核側(cè)重于績效的辨認(rèn)、判斷和評估，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核績效考核和績

54、效管理的關(guān)系。參見教材P127 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P100【例1】同樣。 72一種實(shí)行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的公司，在制定薪酬方案時(shí)，應(yīng)（ ） A采用資金所占比例相對較大的薪酬構(gòu)造 B實(shí)行高于市場水平的基本薪酬 C實(shí)行不高于競爭對手的薪酬水平 D追求效率最大化、成本最小化 E對于創(chuàng)新予以足夠的報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì) 參照答案：AD 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】采用成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的公司往往追求的是效率最大化、成本最小化。在薪酬水平方面以競爭對手薪酬為準(zhǔn)，在薪酬構(gòu)造方面獎(jiǎng)金部分所占的比例相對較大。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核不同競爭戰(zhàn)略下的薪酬管理。參見教材P148 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（

55、中級）P129單選第5題類似。 73在員工持股籌劃成本中，對于股本的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮（ ） A公司發(fā)展的需要 B員工持股籌劃實(shí)行后的投資回報(bào)率 C公司凈資產(chǎn)的價(jià)值 D員工所享有的其她福利項(xiàng)目的多少 E員工的持股比例和認(rèn)購能力 參照答案：ABCE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】在員工持股籌劃成本中，對于股本的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮四個(gè)因素，即選項(xiàng)ABCE. 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核員工持股籌劃。參見教材P158 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P123【例9】同樣。網(wǎng)校模擬試題一多選第11題考察過此知識點(diǎn)。 74按照家庭生產(chǎn)理論的觀點(diǎn)，對的的說法是（ ）。 A一種家庭的可運(yùn)用時(shí)間重要有兩個(gè)用途：市場和閑

56、暇 B家務(wù)勞動(dòng)也是一種生產(chǎn)勞動(dòng) C夫妻雙方之間的勞動(dòng)力供應(yīng)決策是一種聯(lián)合決策 D家庭產(chǎn)品只能采用時(shí)間密集型的方式生產(chǎn) E在決定家庭成員的時(shí)間用途時(shí)，比較優(yōu)勢原理是合用的 參照答案：BCE 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】一種家庭可運(yùn)用的時(shí)間重要用在市場工作、閑暇和家務(wù)勞動(dòng)上，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤。家庭產(chǎn)品既可以采用時(shí)間密集型的生產(chǎn)方式，也可以采用商品密集型的生產(chǎn)方式，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核家庭生產(chǎn)理論。參見教材P183 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P153【例5】、P265模擬試題二多選第38題同樣。 75有關(guān)長期勞動(dòng)力需求的說法，對的的是（ ）。 A市場工資率上升的

57、規(guī)模效應(yīng)會導(dǎo)致勞動(dòng)力需求減少 B市場工資率上升的替代效應(yīng)會導(dǎo)致勞動(dòng)力需求減少 C在其她條件不變的狀況下，市場工資率下降必然會導(dǎo)致勞動(dòng)力需求的增長 D市場工資率下降也許導(dǎo)致勞動(dòng)力需求減少，也也許導(dǎo)致勞動(dòng)需求的增長 E工資率變化莫測在長期中比在短期中對勞動(dòng)力需求產(chǎn)生的影響更小 參照答案：ABC 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】在長期內(nèi)，工資率上升的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)都使勞動(dòng)力需求減少，工資率下降的替代效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)都使勞動(dòng)力需求增長。因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。工資率變動(dòng)在長期中可以比短期中對公司的勞動(dòng)力需求產(chǎn)生更大的影響。因此選項(xiàng)E錯(cuò)誤。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核長期勞動(dòng)力需求。參見教材P186 【提示

58、】網(wǎng)校模擬試題一單選第37題類似。夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P265模擬試題二多選第40題類似。 76在其她條件相似的狀況下，若（ ），則進(jìn)行人力資本投資的合理性越強(qiáng)。 A人力資本投資后獲得收益的時(shí)間越長 B人力資本投資的成本越低 C人力資本投資后收入增長值越大 D人力資本投資完畢后獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高 E人力資本投資的機(jī)會成本越高 參照答案：ABC 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】選項(xiàng)D“獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高”，人們更不樂意進(jìn)行人力資本投資。選項(xiàng)E機(jī)會成本越高，意味著成本越大，人們也不樂意進(jìn)行人力資本投資。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核有關(guān)人力資本投資及高等教育的幾種重要結(jié)論，重要體目前選項(xiàng)A

59、BC.參見教材P203 【提示】夢想成真應(yīng)試指南工商（中級）P174【例5】同樣。 77用人單位不得克扣勞動(dòng)者的工資，但用人單位下列扣除勞動(dòng)者部分工資的情形中，不屬于克扣工資的是（ ）。 A用人單位扣除勞動(dòng)者應(yīng)歸還用人單位的債務(wù) B用人單位規(guī)定代扣被差遣勞動(dòng)者的服裝費(fèi)用 C用人單位代扣應(yīng)由勞動(dòng)者本人承當(dāng)過重的社會保險(xiǎn)費(fèi)用 D法院委托用人單位扣除的撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)或補(bǔ)償費(fèi)E用人單位收取未成年工定期健康檢查費(fèi) 參照答案：ACD 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】選項(xiàng)BE不屬于法律規(guī)定的用人單位扣除勞動(dòng)者部分工資的規(guī)定范疇，因此不選。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考核工資支付中的工資的部分扣除。參見教材P2

60、54 【提示】網(wǎng)校模擬試題一多選第18題同樣。 78國內(nèi)勞動(dòng)合同法規(guī)定，除商定（ ）的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者商定由勞動(dòng)者承當(dāng)違約金。 A按商定期限履行勞動(dòng)合同 B勞動(dòng)紀(jì)律 C培訓(xùn)服務(wù)期 D競業(yè)限制 E福利待遇 參照答案：CD 【人事考試教育網(wǎng)答案解析】除商定培訓(xùn)服務(wù)期和商定競業(yè)限制的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者商定由勞動(dòng)者承當(dāng)違約金。 【人事考試教育網(wǎng)試題點(diǎn)評】本題考察違約金。參見教材P238 【提示】網(wǎng)校模擬試題二多選第17題同樣。 79仲裁庭裁決爭議案件中，仲裁人若（ ），則應(yīng)當(dāng)回避。 A與案件有利害關(guān)系 B接受代理人請客送禮 C促使?fàn)幾h雙方當(dāng)事人達(dá)到調(diào)解合同 D擅自會見當(dāng)事人 E是