醫(yī)學第一講 導論課件

1、 思 考：有一件商品進價18元,標價21元,有一顧客來買,拿了100元,老板身上沒零錢,于是,老板就拿去和鄰居換零錢,找還給顧客79元,過后,那鄰居說那100元是假的,那老板就拿了張真鈔還給鄰居!請問,那老板 虧了多少錢？衷心地祝愿各位同學 在新年新學期 健康！ 平安！ 進步！ 幸福！邏輯學 第一講 導論一、什么是邏輯學？ 自然自然科學 世界的三大領域 社會社會科學 思維思維科學 對象 邏輯學（從屬于） 什么是思維？人腦“想問題”、“找答案”的過程。 具體地說：人在大腦中運用概念、作出判斷（命題），進行推理的過程。 例如: 所有的鳥都是會飛的嗎？ （問） 否。 駝鳥是鳥；駝鳥是不會飛的；所以，

2、有的鳥是不會飛的。所以，并非所有的鳥都是會飛的。 可見，思維的過程，就是概念、判斷（命題）和推理的運用過程。但人的思維并非可以隨心所欲的，而是有一定規(guī)律和規(guī)則的，違背了就會出現(xiàn)錯誤，造成思維的混亂，無法表達和交流思想。 就判斷（命題）而言 1、父親教兒子如何把話說圓滿。 2、“和尚還在，我哪里去了？ 就推理而言 1、“兒子的狡辯”。 2、古希臘辯題 （1）你不知道幕布后面的那個人； 幕布后面的那個人其實是你父親； 所以，你不知道你父親。 “有角者辯” 凡是你沒有丟失的都是你有的； 你沒有丟失頭上的角； 所以你頭上有角。 可見，思維中，概念、判斷（命題）的使用決不能隨心所欲，必須遵循一定的規(guī)律、

3、規(guī)則。否則就會出錯誤，鬧笑話。邏輯學是關于思維過程規(guī)律和規(guī)則的科學。（注意與哲學、心理學、腦科學、人工智能等的區(qū)別） B 科學發(fā)展方面1物理應用a量子論邏輯b物理或因果模態(tài)理論2生物應用a伍杰方式的發(fā)展b控制論邏輯3社會科學應用a規(guī)范邏輯b價值邏輯c法律應用 C 哲學發(fā)展方面1倫理應用a行為邏輯b義務邏輯c命令（祈使）邏輯d優(yōu)先邏輯和選擇邏輯（效益、價值、對策和決策的邏輯問題）2形而上學的邏輯應用a存在性邏輯b時序邏輯（時態(tài)、變化、過程邏輯）c部分與整體邏輯d本體學e構造性邏輯（邏輯還原主義等）f（唯名論與唯實論之爭意義下的）本體論邏輯3認識論應用a問（答）邏輯b認識論邏輯（相信、知道、相干）

4、c假設邏輯（反事實的假設推理）d信息和信息過程的邏輯e歸納邏輯4歸納邏輯a證實和確證的邏輯b概率邏輯 2、從二值邏輯向多值邏輯發(fā)展。 如：模糊數(shù)學 三、什么要學習普通邏輯學？ 總體而言， （1）、人與動物不同：人有思維，做人要思維，就要遵循邏輯。 （2）、邏輯學被聯(lián)合國教科文組織編寫的科學分類：編為七大基礎學科的第二位，僅次于數(shù)學。英國大不列顛百科全書：五大基礎學科的首位。 （3）、國外：大學生的基礎課。 1、 愛你不是唯一； 你是唯一； 所以，我愛你是唯一。2、 將來人是要死的； 下一秒是將來； 所以，下一秒你是要死的。 3 、準確、嚴密地表述和論證思想。 毛澤東：文章有三性：“準確性、鮮明

5、性、生動性”。準確性即概念、判斷、推理的問題。 例如：韓復榘的講演：“今天是我講演的天氣，我看人來得很茂盛，大概來了三分之五，沒有到的請舉手。諸位是上大學的，念大書的；懂得七八國英文，”。下面哄堂大笑。 （評：一是用詞不當，二是不合邏輯）。 4、學習和掌握其它各門科學知識。 列寧：“任何科學都是運用邏輯”。 5、有助于提高辦事效率。 （把事情辦得又快又好） 根本途徑：提高思維效率； 安排好辦事的邏輯程序。 例如： 宋真宗時：“丁謂修皇宮”（評：挖河一舉，解決就地取土，方便運輸和清理廢渣。） 6、運用邏輯知識，使自己從特定的困境中解脫出來，達到目的。 例如： （1）、一則寓言故事； （2）、文成

6、公主選附馬。 7、拓展畢業(yè)選擇。 近幾年，大學畢業(yè)生就業(yè)難。 報考專業(yè)型碩士研究生。（MBA,MPA,GCT等,邏輯學必考） 報考國家機關公務員。（行政能力測試必考） 四、普通邏輯的研究對象和性質1、研究對象：研究思維的形式、基本規(guī)律及人們認識現(xiàn)實的簡單邏輯方法的科學。思維有內容和形式兩方面。思維內容是指思維所反映的對象及其屬性、 思維的形式是指思維內容之間的聯(lián)系方式、諸如概念在判斷中聯(lián)系方式判斷在推理中的聯(lián)系方式、等等。 例（1）、所有的大學生都是有知識的。 （社會領域） （2）、所有的花都是有顏色的。 （自然領域） （3）、所有的迷信都是錯誤的。 （思維領域）這些判斷所涉及的內容各不相同，

7、但都有一個共同的形式（所有都是） 所有S都是P （ S判斷對象、P對象所具有的性質） 又例：（1）、所有的人都是要死的， 張三是人， 所以，張三是要死的。 （2）、所有大學生都應學邏輯， 你是大學生， 所以，你應學邏輯。（ 所有的M都是P， 所有的S都是M， 所以，所有的S都是P。） 用這種推理形式,能夠從真實的前提必然地推出真實的結論來.這種推理形式普遍有效。 思維訓練：請同學們指出各例中的邏輯常項與變項。 （1）有些勞動產品是商品。 （2）所有的法律都是有階級性的。（3）如果天下雨，那么地上濕。（4）所有的犯罪行為都是違法行為， 李某的行為是犯罪行為， 所以，李某的行為是違法行為。（5）如果物體摩擦，那么物體發(fā)熱；物體沒有 發(fā)熱，所以，