幼兒園大班通用工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園大班通用工作方案5篇 我們知道好的工作方案能進(jìn)步我們的工作效率，小伙伴們，你們是不是還在為工作方案頭疼，范文是很好的方向。下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園大班通用工作方案5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 幼兒園大班通用工作方案1 新的學(xué)期又開頭了，轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，喜歡本職工作，喜歡幼兒園，并且樂觀學(xué)習(xí)，進(jìn)展

2、進(jìn)修，喜歡本職工作，喜歡幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長，樂觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新?綱要?的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于理論，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步與進(jìn)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。 一、班級(jí)管理 本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有_人，孩子們?cè)诮處熤邪嗟呐嘤蛶е?，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)展和進(jìn)步，并且與教師也互相熟識(shí)，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比擬簡單，因此孩子的常規(guī)培育起來還是比擬簡單的。 二、訓(xùn)練教學(xué) 在訓(xùn)練工作中，我將仔細(xì)擬定好各類方案，為進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思想，細(xì)心設(shè)計(jì)豐

3、富多彩的主題活動(dòng)，制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其奇怪心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，制造一個(gè)輕松、開心的教學(xué)氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。 三、個(gè)人方面 1、結(jié)合工作理論，通過各種方式進(jìn)展再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目的，連續(xù)努力，來進(jìn)步自己的專業(yè)程度，充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒學(xué)問訓(xùn)練來充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。 2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。 3、在平常，多到別的班級(jí)走走，看看，聽聽，取長補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的狀況

4、施行收效好的訓(xùn)練方法。 4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為伴侶。 5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)絡(luò)，以便每一位家長都能準(zhǔn)時(shí)理解到孩子在園的狀況，并準(zhǔn)時(shí)反響訓(xùn)練工作中存在的問題，與家長親密協(xié)作，共同訓(xùn)練好幼兒。 幼兒園大班通用工作方案2 新的學(xué)期又開頭了，轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。 一、班級(jí)狀況分析 我們班現(xiàn)有_名幼兒，通過

5、上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的進(jìn)步，自理力量強(qiáng)，并且可以學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心別人，可以嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹?幼兒園訓(xùn)練綱要?，根據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們可以嫻熟把握。在英語方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目的之外

6、，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，進(jìn)步孩子的口語表達(dá)力量。 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進(jìn)步自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩

7、子社會(huì)信息，使孩子理解社會(huì)，組織孩子進(jìn)展各種愛國活動(dòng)，理解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛別人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任教師，訓(xùn)練好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，以 ，書信，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)和家訪的形式與家長討論教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況，理解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)理解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 幼兒園大班通用工作方案3 春天的腳步已漸

8、漸走近，新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒。面對(duì)大班的下學(xué)期工作，我感覺到肩上的擔(dān)子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的施行好訓(xùn)練行為;怎樣在訓(xùn)練教學(xué)中進(jìn)步自身素養(yǎng)都是我要仔細(xì)考慮的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)展下去，特作如下方案： 一、思想工作 本學(xué)期雖然不在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，喜歡本職工作，喜歡幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長，樂觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新?綱要?的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于理論，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步與進(jìn)展

9、。同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?，?指南?中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞打算了兒童如今和今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的質(zhì)量。當(dāng)今世界的兒童訓(xùn)練中，越來越多的社會(huì)、教師、討論者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)預(yù)備與持續(xù)進(jìn)展的一個(gè)相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此，從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，是我們訓(xùn)練任務(wù)的核心。我們和家長應(yīng)當(dāng)正確理解幼兒學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值，努力使每個(gè)幼兒都擁有一個(gè)歡樂生活、安康成長的美妙童年。 二、力量進(jìn)展 本學(xué)期，我會(huì)汲取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得進(jìn)步：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次訓(xùn)練活動(dòng)方案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)

10、練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況施行收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和有閱歷的教師溝通，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、關(guān)心。課題理論中，細(xì)心記錄專家們的訓(xùn)練理念，仔細(xì)揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑心得到有效指導(dǎo)并付諸理論。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為伴侶。 三、家長工作 定期 、面談等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持。連續(xù)應(yīng)用和班級(jí)博客和家進(jìn)步行網(wǎng)絡(luò)溝通，讓家長能準(zhǔn)時(shí)理解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好協(xié)作，又能理解到自己孩子最近的表現(xiàn)

11、狀況。每周仔細(xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，與家長準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供給各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。 四、努力方向 有了目的，工作才不會(huì)迷失方向，才具有進(jìn)步與進(jìn)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的狀況制定了以下三個(gè)目的： 1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。 2、團(tuán)結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。 3、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿完畢。 五、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。 以上，是我本學(xué)期的方案及目的，我

12、肯定努力去完成，盼望自己學(xué)期后有個(gè)好的成果，技能上有更高的提升。 幼兒園大班通用工作方案4 一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的根底上，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展的實(shí)際狀況全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，使我們班的每個(gè)幼兒可以做到我行我秀，盡展共性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班詳細(xì)狀況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作方案。 一 、幼兒狀況分析 本學(xué)期班級(jí)幼兒共_名。幼兒的生活自理力量有了明顯的進(jìn)步，很少消失以前的撒湯，撒飯等狀況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)力量方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言

13、表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，但是仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能連接的表達(dá)，大膽的表達(dá)。局部幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)章意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示。由于大班幼兒的活動(dòng)力量、范圍很大，加上局部幼兒自控力較弱、留意力易分散、遵守集體規(guī)章的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)力量有待加強(qiáng)，缺乏肯定的自我保護(hù)力量。所以本學(xué)期我們將平安和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完好語言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育、以及為升入學(xué)前班做好根底。準(zhǔn)時(shí)抓住生活中的隨機(jī)訓(xùn)練，并根據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性的制定班級(jí)方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格加特長的小伴侶。 二、班級(jí)工作核心目的

14、1、建立和諧、樂觀向上的班級(jí)氣氛;衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故的發(fā)生; 2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面進(jìn)展; 3、穩(wěn)固幼兒良好的嬉戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色嬉戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的嬉戲; 4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體安康; 5、樂觀開展家長工作，組織豐富多彩的活動(dòng)，多與家長溝通幼兒一日在園狀況，獲得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用; 6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好肯定的根底; 7、加強(qiáng)幼兒平安和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完好語言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育; 8、加強(qiáng)幼兒語言的進(jìn)展; 9、三位教師更好的協(xié)作，使班級(jí)工作得到更

15、好的提升; 10、幼兒身體進(jìn)展目的。 三、施行詳細(xì)措施 (一)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、擅長覺察幼兒感愛好的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿意，得到開心的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班準(zhǔn)備開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野。 2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的進(jìn)展，敬重幼兒的個(gè)體差異，注意訓(xùn)練過程、進(jìn)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。 3、根據(jù)大班幼兒角色嬉戲的特點(diǎn)進(jìn)展針對(duì)性的觀看指導(dǎo)： (1)引導(dǎo)幼兒一起預(yù)備嬉戲的材料及場(chǎng)地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大

16、班孩子的嬉戲。在嬉戲中培育孩子的獨(dú)立性。 (2)鼓舞幼兒的以物代物，制造性的解決嬉戲發(fā)生的問題，教師平常可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的難題，讓他們關(guān)心解決。 (3)通過嬉戲講評(píng)，讓孩子充分的爭(zhēng)論問題，共享閱歷，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和制造。 (二)保育工作 1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒供給一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。 2、加大平安訓(xùn)練工作力度。把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到詳細(xì)的環(huán)節(jié)中。 3、進(jìn)步班級(jí)的三位教師的協(xié)作默契。 (三)家長工作 1、利用 、接送等時(shí)機(jī)多與家長溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，溝通。 2、召開

17、家長會(huì)，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作，連續(xù)挖掘家長中的訓(xùn)練資源和社會(huì)資源，使家長更深化的參加到幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)中，與孩子一起共享成長的歡樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相討論、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。 幼兒園大班通用工作方案5 本班都是安康活潑向上好孩子。本班幼兒新生較多，各個(gè)孩子的狀況我們不是很理解，所以本學(xué)期的工作相當(dāng)困難。如何克制新生難與管理的種種問題，使本學(xué)期工作能做的更好。本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。 一、幼兒狀況分析 本學(xué)期班級(jí)幼兒_名，男_名，女人_名。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參與劇烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;根

18、本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能樂觀主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有劇烈的奇怪心和探究科學(xué)的愛好;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美力量。在語言表達(dá)力量方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，但仍有局部性格較為內(nèi)向的幼兒不能連接地表達(dá)、大膽地表達(dá)。局部幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示;局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒有急躁;局部幼兒自控力欠佳，喜歡玩危急嬉戲，自我保護(hù)力量有待加強(qiáng)。 二、主要工作與詳細(xì)措施 開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)學(xué)校生來說是至關(guān)重要的

19、，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正、“我的作業(yè)最干凈、“最愛動(dòng)腦的好寶寶等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競(jìng)賽、“詞匯競(jìng)賽、“講故事競(jìng)賽等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。 三、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展 抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的力量。 本學(xué)期連續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供給根據(jù)，更多地表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭?/p>

20、置作業(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。另外，請(qǐng)學(xué)校教師來園表達(dá)學(xué)校生活規(guī)章，參觀學(xué)校，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好根底。 四、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài);學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽，注意留意力的培育;結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的訓(xùn)練內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中把握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮耀感、 五、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新 一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的進(jìn)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注意創(chuàng)新： 1、注意區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新。 2、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)