最新機電學院鉗工專業(yè)實習報告優(yōu)質(zhì)

1、最新機電學院鉗工專業(yè)實習報告優(yōu)質(zhì)._機械鉗工實習報告 一、實習時間： 20 xx年2月2420 xx年2月28日 二、實習地點： 學院鉗工實訓室 三、實習任務： 用一根鐵棒做一個長為150.1mm，寬為150.1的正方體。 四、實習目的： 1、熟悉并把握鉗工基本操作步驟？ 2、熟悉并把握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知 五、實習過程： 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低？但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗

2、工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實習平安技術為？ 1、鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣？以保證平安。 2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用？需要修好再用。 3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。 4、使用電動工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。 5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。 6、鉆孔

3、、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。 7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必需懂的基本學問。 第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實習。 首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的留意事項，我按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點。 接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么

4、大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。假如是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角約10度15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。 同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前

5、壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開頭鋸時我實在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推?。⊥耆撬懒Φ匿徬?，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，其次天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘?。∵€好我最終學會了怎么鋸削了。鋸完了，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法？同樣不難了。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。 六、心得體會： 光

6、陰似劍，轉(zhuǎn)瞬間，一周的實習就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。 在這一周里，我學到了許多有用的學問，我也深深地體會到工人們的辛苦和宏大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，或許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財寶。剛開頭的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D(zhuǎn)瞬間，最終一個周已經(jīng)來到了，最終一天即將向我們招手，不知怎么的，原來始終希望的最終一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種劇烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開鉗工實習，你讓

7、我們在歡樂中獵取無盡的學問。 最新機電學院鉗工專業(yè)實習報告優(yōu)質(zhì).(篇二) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬為期兩周的鉗工實訓結(jié)束了。在實訓期間雖然很累、很苦，手上都起了好多泡，貼了許多創(chuàng)可貼，但我卻感到很充實！由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！ 第一天實訓剛開頭，老師就對我們說鉗工很苦很累，但是它是基礎。由于在高中時候曾經(jīng)組織過學工，所以對鉗工有所接觸，當時是做一把榔頭，所以在我的印象中鉗工還是挺有樂趣的。但是經(jīng)過這兩周的專業(yè)實訓，我知道以前的學工真的是皮毛。鉗工看似簡潔，其實是考驗我們耐心和毅力的一門技術活！剛開頭老

8、師簡潔的介紹了一下鉗工的基本學問以及所要用到的工具，當然最重要的是要留意平安。操作方法不對很可能會引起平安問題。當老師介紹完了，我們就去實地操作。 第一天的任務是平面劃線，劃線的目的就是明確加工界線，對于我們來說，第一次在鐵板上劃線遇到了許多問題。老師也知道我們要畫好平面劃線將會存在許多困難，在做平面劃線之前老師就給們敘述了許多，同時在做平面劃線過程中老師也給了我們很多指導，所以在老師的指導下和同學們的相互關心下同學們輕輕松松的完成了鉗工的第一項平面劃線。 其次天的實訓內(nèi)容是平面鏨削，在正式開頭鏨削前，老師給我們敘述了下鏨削的基本學問，操的站立部位與姿態(tài)應便于用力，身體的重心應偏于右腿，略向前

9、傾，左腳跨前半部，膝蓋稍有彎曲，保持自然，右腳站穩(wěn)伸直。錘子的握法師用右手五指緊握錘柄，大拇指合在食指上，虎口對準錘頭方向在揮錘和錘擊過程中，五指始終緊握；松握法，只用大拇指和食指始終緊握錘柄。老師說剛開頭由于不嫻熟，會敲到自己的手。聽完之后我們就覺得鏨削是很累的。剛開頭拿了塊鐵，是老師幫我鏨了個口，我再連續(xù)鏨下去，已經(jīng)鏨了半天，才鏨了一半也不到，手上卻有著幾個泡，手指也被榔頭敲了好幾下。 當鏨了一天，結(jié)束回去的時候連手都抬不起來的時候，我知道了鉗工沒有我想象的那么簡潔！我打算更加努力！第三天到第五天我們的實訓內(nèi)容是平面銼削。對象還是昨天的一塊長滿鐵銹的鐵，先是把一面鋸下來，然后再用銼刀把這個

10、面挫平，最終要達到0.05絲的插不進四個角就勝利了。一開頭對0.05絲沒有什么概念，后來老師說我們的頭發(fā)絲一般是0.08絲，也就是說直徑要比頭發(fā)絲還細的插不進去就勝利了！ 為了達到這個效果，我們挫了三天，手上都起泡了。但是這就是給我們的熬煉！是很磨練我們意志的！所以我告知自己要堅持！在經(jīng)過一周的實訓后，我對鉗工有了基本了解。為接下去的一周做好充分的預備！ 在鉗工實訓的其次周里，首先我們是鉆孔，直徑有區(qū)分，鉆孔好了之后就是絞孔，打螺紋。之后就是連續(xù)銼削，雖然感覺這個很枯燥很累，但是要銼到最終的結(jié)果還真的是不簡單！看著我們那雙像煤炭的雙手，每個人都黑黑的臉，都是為了達到最終的目的-兩個側(cè)面不到五絲

11、，并且保證角度垂直！這就是最終的考試！雖然我認為已經(jīng)挫的差不多了，但是每次不是垂直度達到要求了而平行度不夠，就是平行度達到要求了垂直度不夠。最終只能遺憾的交了作業(yè) 雖然最終的作業(yè)完成的不是，但是在這次鉗工實訓中我學習到了許多，懂得了做事必需要一步一步來，不能急于求成，只要有恒心，肯定能達到的成果！ 最新機電學院鉗工專業(yè)實習報告優(yōu)質(zhì).(篇三) 一、實習目的： 學好理論學問當然重要，但實踐力量也是很重要的。其實在我看來，要想適應這個.，實踐還是最重要的。金工實習這門課程是專為我們這些工科同學帶來熬煉機會的，它讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗。親自感受.。企業(yè)所需，

12、讓實習成為同學畢業(yè)后走向.奠定基礎。 二、實習時間：XX年X月X日-XX年X月X日 三、實習單位：XX 四、實習過程： 針對這兩個多月的實習內(nèi)容我詳細總結(jié)如下： 一、由于我們實習的第一個星期是在校外的鐵路運輸實習基地，每天都要搭著校車去那里，而我間或可以搭搭我們老師的私家車，值得說一下的就是那條路空氣很差，據(jù)老師說那是由于周邊有許多私人煉油廠。 第一天， 老師先讓我們參觀一下，然后再給我們介紹那些設備。在此過程中，老師給我們強調(diào)最多的是平安問題，在操作過程中要留意操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長頭發(fā)扎起來。在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關重要的，這是每個老師給我們的第一忠告。接著，老師

13、給我們示范了如何畫綻開圖，我們自己動手操作，我們那組一開頭畫圖就畫錯了，結(jié)果綻開圖當然就畫錯了，于是我就跑去其他組偷學他們怎樣畫圖，在我們多次的改正下最終畫完那個綻開圖了，然后又照著綻開圖畫到鐵板上，老師說星期五就鋸開給我們焊接，結(jié)果由于時間不夠，他就沒幫我們鋸，那我們自然就沒有做出成品啦。 其次天， 老師就給我們分組，讓我們分別去學習氣割、氣焊、電焊、氬弧焊，老師很仔細的給我們講解原理、留意事項，還親自操作給我們看，以前我在工廠也看過，但自己去嘗試時，那感覺超爽，超緊急，手腳顫抖，不過我還是很正確的操作了，沒出什么大錯，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃。在校外實習一點都不累，閑暇

14、之時還可以處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，第一次跑到鐵軌上去玩，就給老師捉住了，他說很危急，叫我們下來，以后再跑上去就扣非常，我們很聽話的，后來就沒上去玩了。實習基地的風景很不錯，我們還拍了許多照。還常常跑到辦公室去和老師談天，那些老師都很和氣可親，時間飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱嵙暰徒Y(jié)束了，很不舍得，下星期我就在校內(nèi)的實習基地實習了，據(jù)說很幸苦，不過我還是很期盼的。 二、其次周我們就來到校內(nèi)的實習基地實習了，早就聽說鉗工的實習是最苦最累的了，經(jīng)受后才明白，在實習期間雖然真的很累、很苦，但我卻感到很歡樂!由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。 像我們實習的第一天看了有關金工實習的學問和

15、金工實習過程中的留意事項的碟片。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不感動萬分呢? 一個星期，短短的一個星期，對我們這些機械專業(yè)的工科同學來說，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的學問水平。 金工實習是培育同學實踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負的責任。通過碟片的演示和老師的講解。我最終明白了

16、什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。 第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實習。首先是把鐵柱一段挫平，然后量取23mm，畫線，打樣沖，接下來就開頭鋸了，量好尺寸畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的留意事項，我按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點。 接著，便是令我一生難以忘記

17、的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是肯定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角，約10度15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。 往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速

18、度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是

19、手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能觀察老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。 幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。在星期四就要考試了，這是檢驗我們幾天以來學習的效果了，考試要做的零件需要用到我們這幾天所學的鋸、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋不過我還是很輕松的搞得定了。說短不短，說長不長的兩個星期實習就張樣結(jié)束了，我學到了許多實踐學問，這對于我們以后的理論學習很重要。 五、實習體會： 在這短短的兩個樣實習中，我可謂是獲益匪淺。通過實習，我的專業(yè)學問把

20、握的更加堅固了，同時我的專業(yè)技能也有了很大的提升，在實習期間，我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。除了這些，我也發(fā)覺到了自身還存在著許多的不足，包括專業(yè)學問把握的還不夠堅固，操作力量有待加強等。因此這讓我覺得自己在后階段的學習中，需要對于這些不足之處進行改進，不斷的加強，從而讓自己能夠更加優(yōu)秀，成為符合.需要的復合型人才! 最新機電學院鉗工專業(yè)實習報告優(yōu)質(zhì).(篇四) 為期三天的鉗工實訓結(jié)束了，在實訓期間雖然很累，但我們很歡樂，由于我們在學到了許多很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手力量。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑母咝Ｉ钪兴皇切⌒〉囊徊糠?，卻是特別重要的一部分，對我們來說，它是很難遺忘的

21、，究竟是一次真正的體驗.、體驗生活。 身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論學問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。鉗工實訓給了我們一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導老師仔細、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培育同學實踐力量的有效途徑。

22、 要進行鉗工實訓，平安問題確定是擺在第一位的。通過老師的講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危急的操作動作。比如在車間里打鬧玩耍，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿態(tài)不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身平安事故。 通過這次鉗工實訓，我了解了金屬加工的基本學問、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的學問和操作規(guī)程。 一、平安技術操作規(guī)程 （一）進廠前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽方可進廠實訓。 （二）上班前，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧，逗笑。 （三）不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。 （四）聞到焦臭味，聽到異響，

23、看到冒煙，應馬上停機，切斷電源，報告老師，待處理后方可操作。 二、鉗工平安技術操作規(guī)程 （一）銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。 （二）不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過猛。 （三）鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必需夾牢。 （四）實訓時，工具要擺放整齊，實訓后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。 三、鉗工理論及任務 本課程是一門機械、機電專業(yè)的理論實踐一體化課程，是基礎技能實訓必修課，是培育同學把握鉗工基本操作技能，熟識鉗工基本學問的重要教學環(huán)節(jié)。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不行缺少的重要工種。其任務是使

24、同學具備有從事本專業(yè)機械常識和鉗工技能，初步形成解決本專業(yè)涉及機械學問方面實際問題的力量，為學習其他專業(yè)學問和職業(yè)技能打下基礎。 其內(nèi)容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測量技能和簡潔的熱處理及設備和部件的安裝修理調(diào)試等。它的任務是使同學全面把握中級鉗工所需要的工藝學問和操作技能，具備編制中等復雜程度零件的鉗工加工工藝并獨立完成其加工的力量。 四、實訓課程教學目標 依據(jù)大綱重點要求對實訓生做三個方面的培育與熬煉： （一）學問把握點 1、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位。 2、把握鉗工基本學問和鉗工工藝理論。 3、把握常用鉗工工具、量

25、具、設備的使用方法。 （二）力量訓練點 1、著重把握把握鉗工加工基本技能，能按圖進行基本的鉗工加工； 2、會識讀專業(yè)范圍內(nèi)的一般機械圖。 3、能正確調(diào)試，維護及使用鉗工的簡潔設備、常用工具、工量具夾具。 4、能按圖進行完成簡潔部件的裝拆方法及組裝技能。 5、了解鉗工的基本操作方法。 （三）素養(yǎng)培育點 1、培育同學養(yǎng)成平安文明生產(chǎn)的習慣。 2、培育同學平安與質(zhì)量意識加強職業(yè)道德意識。 3、培育同學行為習慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)同學對鉗工愛好。 4、具有喜愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神； 五、實訓教學內(nèi)容 （一）鉗工入門 熟識鉗工工作場地的常用設備（鉗臺、虎鉗、砂輪機、鉆床等），了解鉗

26、工實訓的任務，.鉗工實訓的平安技術規(guī)章。知道什么是鉗工，及其分類；培育同學愛好；了解鉗工在工廠生產(chǎn)中的工作任務；了解鉗工實訓場地設備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實訓場地的規(guī)章制度及平安文明生產(chǎn)要求；了解鉗工的學習方法； （二）常用量具 了解常用量具類型及長度單位基準，把握游標卡尺的使用與維護方法。 （三）劃線 了解劃線的種類，熟識劃線工具及其使用方法，把握基本線條的劃法，能進行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸誤差不大于0。3毫米；劃線線條清楚；培育動手技巧力量； （四）鏨削和熱處理 熟識鏨削工具及其使用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會鏨削技術要求不高的平面。 （五）鋸割 能使用手鋸

27、，把握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領。把握手鋸的構(gòu)造；把握鋸條的選用和安裝方法；把握正確的鋸割操作姿態(tài)，并能達到肯定的鋸割精度；熟識鋸條折斷的緣由和防止方法；初步把握鋼皮尺、高度游標卡尺的使用； （六）銼削 把握銼刀的種類、構(gòu)造、選用方法。把握平面銼削時站立的姿態(tài)和動作；初步把握銼削時兩手用力的方法；初步把握刀口尺、刀口角尺、游標卡尺的使用；把握銼刀的保養(yǎng)和銼削時的平安文明學問。把握刀口尺、刀口角尺、游標卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。 最新機電學院鉗工專業(yè)實習報告優(yōu)質(zhì).(篇五) 經(jīng)過了過去十天的金工實習真的是可謂大開眼界、收獲不少。在實習期間，我接觸了化學加工及表面處理、數(shù)控銑床、數(shù)車928、模具C

28、AD/CAM、加工中心、數(shù)車980、鑄造、鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個工種，了解了這些工種相關的學問。通過肯定的動手操作實踐，把握了某些技能，如：用陽極氧化的方法給鋁合金上色，用PowerMill把設計好的工件進行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識別的程序，數(shù)車928的版面及對刀工序，設計軟件MasterCam的基本操作，數(shù)車980車床掌握版面及簡潔程序的編寫，鑄造的原理及鑄模的制造，初步把握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關學問及操作。 化學加工及表面處理 四月三號是實習的第一天，實習的內(nèi)容是化學加工及表面處理。經(jīng)過老師的講解，心理就開頭覺得擔心：一個一個的生疏名詞，一件一件的前人的失敗作品，

29、好像預視著我們今日的實習的風險不少。一點都不敢怠慢，抓緊把黑板上的工藝流程抄下，把要點抄下，以免出錯，如：關于上色的，上玫瑰紅要先上茜素紅，再清洗，再上玫瑰紅等; 工藝流程如下：1.除油;2.水清洗3.出光4.清洗5.陽極氧化6.清洗7.染色8.清洗9.風筒熱風吹干封閉10.上臘11.描圖12.雕刻13.腐蝕14.清洗15.出光16.清洗17電風筒吹干去臘 每個工序都有需要留意的地方，如除油要潔凈，出光的時間要掌握好，陽極氧化的電流、電壓要隨溫度變化準時間要掌握好等。 當心翼翼地經(jīng)過上述地工序，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來了。一切的擔憂都掃去了。雖然圖案不好看，但是沒有失敗。Ye

30、ah! 數(shù)銑 其次個工種是數(shù)銑，一個數(shù)字，也許就能讓我們感覺到今日的內(nèi)容是與數(shù)有關，就是與電腦有關。事實也是這樣，四月四號;實習內(nèi)容是把其他軟件設計好的零件進行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識別的程序語言。學習使用的軟件是：PowerMill 。 一開頭以后，老師就把我們?nèi)釉陔娔X房，要我們看教程，自己學習PowerMill。教程寫了許多，計算機對零件的加工是通過參數(shù)的設計來完成的。PowerMill不具有圖形編輯功能，把握它的要點在于把握相關參數(shù)的意義，工用。參數(shù)的設置影響了加工的效果，加工的時間等。參數(shù)設置以后可以進行仿真加工，檢查效果。之后就可以轉(zhuǎn)化為NC程序了。 現(xiàn)代化的技術離不開計算機和在

31、工作中自學的力量是很重要的，這是這實習以后的感想。 數(shù)車928 這個工種的實習內(nèi)容是，了解 工件的設計的現(xiàn)代化離不開電腦，這天的實習也是在計算機房里度過，接觸的軟件是MasterCam。數(shù)控的機床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設計軟件就是要完成這一工作。Mastercam的頁面與平常使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)分。要使用它來畫圖，對于一個初學者來說的確是有難度的，而且是英文版的就更有難度了。經(jīng)過一番努力，按鈕都沒有熟悉完，但是在老師示范時就看到了它的功能的強大及它在設計的方面的便利之處。能夠使用它來設計也是一種樂趣。 有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬的產(chǎn)量，那樣的需求就不行能要求通過工人手工

32、一個一個的加工生產(chǎn)，那樣既耗時又耗財，而且效率又不高。這時候就需要用到模具，模具應用于簡潔產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是特別有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn)，那就是人類的才智。 加工中心 加工中心這個名字給我的第一感覺就是：加工中心就是一個管理機件加工的部門。但是去到以后就知道自己是錯了，加工中心是一種機器的名字，是一種數(shù)控機床設備。 這個工種的實習跟前幾個數(shù)控的工種一樣，都是以零件的設計軟件的把握為主，一天的時間都用于學習MasterCam，通過作業(yè)對該軟件進一步的把握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。 用mastercam的感覺是直觀、便利設計，但是卻有許多的東西需要把握。數(shù)

33、控的東西果真不是一般的東西。 數(shù)車980，連續(xù)了以往數(shù)控車床的東西。熟悉版面，學習一種基本操作。數(shù)車980和數(shù)車928的構(gòu)造差不了多少，只是版面上構(gòu)造有較大的差別。主要使用了一些基本的程序。 4月11日，實習已經(jīng)進入了后階段，似乎看到實習快要完了，有點覺得不舍。今日的實習內(nèi)容是：鑄造。鑄造是一個歷史悠久的生產(chǎn)技術，一堆一堆的泥沙，少數(shù)的幾樣的簡潔的工具，打造一個個精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造出美麗的沙模，用鐵水澆注的時候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件，鑄造有利于削減加工量，降低成本。經(jīng)過了千年依舊是沒有淘汰，那是它具有它的價值，但是鑄造也存在它的缺點：那就是鑄造精度不高，簡單產(chǎn)生廢品，報廢率太高。

34、鑄造技術必需要經(jīng)過改良，不斷改造，提高鑄造工件的勝利率。中國人是聰慧的，中國人也將更聰慧。 跟著的也是一個歷史悠久的工種：鉗工。累累累、鉗工的感覺，鉗工是用于機械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機械生產(chǎn)就快速的，大批量的，但是機械也是人制造的。人能想到的，機械不肯定做得到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機械所不能加工或者機械加工所不能達到要求的。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的。 說到實習中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了。雖說是接近但是卻不禁有點緊急，究竟那是高達幾千度的高溫下的冶煉，總是有點點危急的。平常堅硬的鋼鐵在頃刻之間溶化，那是多么高的溫度。我們練習了在高溫之下的電焊，雖然把握

35、的一般但是已經(jīng)特別滿足，接近那么高溫的東西的機會是很少的?？粗饘俚娜芑?、黏合，真是覺得自己有了神的力氣一樣。堅硬如鋼又如何，都隨我的一揮手之間而熔去。 電焊與氣焊只能把金屬黏合，而不一樣的金屬熱處理就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織，而這些組織正是金屬的硬度不同的緣由。熱處理的實習中，我們做了一個試驗：用自己的雙手，在老師的指導之下，完成對一塊金屬的熱處理，測試了處理前后的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對金屬的硬度是有影響的。熱處理在生產(chǎn)中的應用等，如齒輪，軸承等。 以上就是這次實習的流程和內(nèi)容，總得來說這次實習對我來說首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術和生產(chǎn)的設備。

36、十天的時間，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸，但是就沒有一點累的感覺。通過這次實習使我們與生產(chǎn)接近了，由在書本上的無味的文字，變成了布滿了樂趣，很想細細品嘗的實在的實習過程。那是一次飛躍：書本的學問不是沒用的，我們每天上的課，學的東西不是沒用的;覺得它沒用只是由于自己不會用，學會學問本身不是最終的目的，學會用學問才是最重要的。就像化學加工里用到的學問，陽極氧化我們早就知道，而就是今日才知道它可以這樣用。 現(xiàn)代.是數(shù)字的時代，生產(chǎn)要進展也離不開數(shù)字技術，因而有了數(shù)控的車床。那是人類.生產(chǎn)進展的結(jié)果，數(shù)控技術是進步的標志。但是作為人前進過程中出現(xiàn)的某些連續(xù)還是不能被數(shù)崆技術取代，還沒有實現(xiàn)全部

37、機械會，自動化程度還是不夠高。特殊是我們國家的技術還是比較落后，需要大力進展。 更多實習總結(jié)編輯推舉 最新精選鉗工操作實習報告.模板 學者貴于行之，而不貴于知之。鉗工實習工作就在勞碌中劃上句號，我們可以把閱歷記錄下來，寫成報告，實習報告可以關心我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有關心。怎么才能寫好一篇全面的鉗工實習報告呢？下面是工作總結(jié)之家我細心為您整理的“最新精選鉗工操作實習報告.模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。 最新精選鉗工操作實習報告.模板(篇一) 實習開頭了，我有些興奮，對于新事物的出現(xiàn)，我總是抱著極大的奇怪心和熱忱。通過視頻教材的介 紹，我對鉗工有了初步的熟悉，

38、并了解了車間要留意的事項。熟識完工具之后進入動手階段，擺在我面前的是一塊圓柱形的鐵，要純手工把它加工成一個六角螺母。 首先要學會的就是“銼削”，用銼刀在圓柱頂端銼出一個基準面。銼削時銼刀的平直運動是銼削的關鍵。銼削的力有水平推力和垂直壓力兩種。推動主要由右手掌握，其大小必需大于銼削阻力才能銼去切屑，壓力是有大于兩個手掌握的，其作用是使銼齒深化金屬表面。由于銼刀兩端伸出工件的長度隨時都在變化，因此兩手壓力大小必需隨著變化，使兩手的壓力對工件的力矩相等，這是保證銼刀平直運動的關鍵。由于我是第一次使用銼刀，沒有掌握好兩手對銼刀的壓力，使得銼刀運動不平直，導致圓柱面中間凸起。始終不知道要怎么辦，銼削了

39、很久，最終在老師的指導下，敏捷地使用三種銼削方式順向銼法、交叉銼法、推銼法，最終銼平了一個平面。銼削不僅僅是一個體力活，更是一個技巧活，把握了技巧，就能事半功倍。 接下來就是最讓我苦痛的“鋸割”了。旁邊的同學幫我裝好鋸條，我站定、擺好姿態(tài)，起鋸。雖然，我很仔細地聽老師講鋸削的要點和留意事項，但是，操作起來，那鋸總是不受我掌握。鋸得很吃力，而且進度緩慢。鋸了老半天才把它鋸斷。 鋸好后，反復銼削，測量，直到尺寸、垂直度、平面度均達到要求。然后在工件上劃線。用樣沖打點，又要開頭鋸了。把正六邊形鋸出來。這次，我更加當心翼翼，生怕鋸壞了，要重新來過。由于我的工作進程落后于四周的同學，很焦急，一焦急又鋸歪

40、了，怎么辦呢？老師看了之后很淡定地說：“沒事，鋸好后修一下就很美麗了”。老師給了我極大的勸慰。接下來的五個角，在同學的示范關心下，我學會了如何用力，如何得到整齊的鋸縫，漸漸地就把握了鋸割的基本技巧。 我最終鋸出了一個不規(guī)章的六棱柱，我通過鏨削把加工余量去除，在鏨削過程中，我覺得我像一個打鐵匠，敲敲打打，很快樂。然后銼削、鉆孔、擴孔、攻螺紋。最終，六角螺母完成了，雖然它不標準，孔也鉆歪了，但是看起來很美麗。 鉗工考核時間。做考核件時，有了前三天做六角螺母的閱歷使我的動作明顯變快?？己思攘锹菽负啙嵍嗔恕＝?jīng)過銼削、劃線、打樣沖、鋸割、銼削、測量、鉆孔、擴孔、攻螺紋等等的工藝步驟，順當?shù)赝瓿闪丝己?/p>

41、件?？己思?，我很滿足，盡管我知道我做得不好，但是，卻是我獨立完成的。 雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生。整理好工作臺，清點好工具，我?guī)еK臟的手套和我的作品合照，笑得絢爛無比。這五天，在老師和同學的耐心關心下，我學會了各種工具的使用。對于鉗工也有了更深化的了解。 最新精選鉗工操作實習報告.模板(篇二) 經(jīng)過了過去十天的金工實習真的是可謂大開眼界、收獲不少。在實習期間，我接觸了化學加工及表面處理、數(shù)控銑床、數(shù)車928、模具CAD/CAM、加工中心、數(shù)車980、鑄造、鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個工種，了解了這些工種相關的學問。通過肯定的動手操作實踐，把握了某些技能

42、，如：用陽極氧化的方法給鋁合金上色，用PowerMill把設計好的工件進行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識別的程序，數(shù)車928的版面及對刀工序，設計軟件MasterCam的基本操作，數(shù)車980車床掌握版面及簡潔程序的編寫，鑄造的原理及鑄模的制造，初步把握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關學問及操作。 化學加工及表面處理 四月三號是實習的第一天，實習的內(nèi)容是化學加工及表面處理。經(jīng)過老師的講解，心理就開頭覺得擔心：一個一個的生疏名詞，一件一件的前人的失敗作品，好像預視著我們今日的實習的風險不少。一點都不敢怠慢，抓緊把黑板上的工藝流程抄下，把要點抄下，以免出錯，如：關于上色的，上玫瑰紅要先上茜素紅，再清洗

43、，再上玫瑰紅等; 工藝流程如下：1.除油;2.水清洗3.出光4.清洗5.陽極氧化6.清洗7.染色8.清洗9.風筒熱風吹干封閉10.上臘11.描圖12.雕刻13.腐蝕14.清洗15.出光16.清洗17電風筒吹干去臘 每個工序都有需要留意的地方，如除油要潔凈，出光的時間要掌握好，陽極氧化的電流、電壓要隨溫度變化準時間要掌握好等。 當心翼翼地經(jīng)過上述地工序，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來了。一切的擔憂都掃去了。雖然圖案不好看，但是沒有失敗。Yeah! 數(shù)銑 其次個工種是數(shù)銑，一個數(shù)字，也許就能讓我們感覺到今日的內(nèi)容是與數(shù)有關，就是與電腦有關。事實也是這樣，四月四號;實習內(nèi)容是把其他軟件設

44、計好的零件進行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識別的程序語言。學習使用的軟件是：PowerMill 。 一開頭以后，老師就把我們?nèi)釉陔娔X房，要我們看教程，自己學習PowerMill。教程寫了許多，計算機對零件的加工是通過參數(shù)的設計來完成的。PowerMill不具有圖形編輯功能，把握它的要點在于把握相關參數(shù)的意義，工用。參數(shù)的設置影響了加工的效果，加工的時間等。參數(shù)設置以后可以進行仿真加工，檢查效果。之后就可以轉(zhuǎn)化為NC程序了。 現(xiàn)代化的技術離不開計算機和在工作中自學的力量是很重要的，這是這實習以后的感想。 數(shù)車928 這個工種的實習內(nèi)容是，了解 工件的設計的現(xiàn)代化離不開電腦，這天的實習也是在計算機房

45、里度過，接觸的軟件是MasterCam。數(shù)控的機床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設計軟件就是要完成這一工作。Mastercam的頁面與平常使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)分。要使用它來畫圖，對于一個初學者來說的確是有難度的，而且是英文版的就更有難度了。經(jīng)過一番努力，按鈕都沒有熟悉完，但是在老師示范時就看到了它的功能的強大及它在設計的方面的便利之處。能夠使用它來設計也是一種樂趣。 有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬的產(chǎn)量，那樣的需求就不行能要求通過工人手工一個一個的加工生產(chǎn)，那樣既耗時又耗財，而且效率又不高。這時候就需要用到模具，模具應用于簡潔產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是特別有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用

46、不同的方法生產(chǎn)，那就是人類的才智。 加工中心 加工中心這個名字給我的第一感覺就是：加工中心就是一個管理機件加工的部門。但是去到以后就知道自己是錯了，加工中心是一種機器的名字，是一種數(shù)控機床設備。 這個工種的實習跟前幾個數(shù)控的工種一樣，都是以零件的設計軟件的把握為主，一天的時間都用于學習MasterCam，通過作業(yè)對該軟件進一步的把握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。 用mastercam的感覺是直觀、便利設計，但是卻有許多的東西需要把握。數(shù)控的東西果真不是一般的東西。 數(shù)車980，連續(xù)了以往數(shù)控車床的東西。熟悉版面，學習一種基本操作。數(shù)車980和數(shù)車928的構(gòu)造差不了多少，只是版面上

47、構(gòu)造有較大的差別。主要使用了一些基本的程序。 4月11日，實習已經(jīng)進入了后階段，似乎看到實習快要完了，有點覺得不舍。今日的實習內(nèi)容是：鑄造。鑄造是一個歷史悠久的生產(chǎn)技術，一堆一堆的泥沙，少數(shù)的幾樣的簡潔的工具，打造一個個精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造出美麗的沙模，用鐵水澆注的時候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件，鑄造有利于削減加工量，降低成本。經(jīng)過了千年依舊是沒有淘汰，那是它具有它的價值，但是鑄造也存在它的缺點：那就是鑄造精度不高，簡單產(chǎn)生廢品，報廢率太高。鑄造技術必需要經(jīng)過改良，不斷改造，提高鑄造工件的勝利率。中國人是聰慧的，中國人也將更聰慧。 跟著的也是一個歷史悠久的工種：鉗工。累累累、鉗工的感覺

48、，鉗工是用于機械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機械生產(chǎn)就快速的，大批量的，但是機械也是人制造的。人能想到的，機械不肯定做得到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機械所不能加工或者機械加工所不能達到要求的。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的。 說到實習中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了。雖說是接近但是卻不禁有點緊急，究竟那是高達幾千度的高溫下的冶煉，總是有點點危急的。平常堅硬的鋼鐵在頃刻之間溶化，那是多么高的溫度。我們練習了在高溫之下的電焊，雖然把握的一般但是已經(jīng)特別滿足，接近那么高溫的東西的機會是很少的。看著金屬的溶化、黏合，真是覺得自己有了神的力氣一樣。堅硬如鋼又如何，都隨我的一揮手之間而

49、熔去。 電焊與氣焊只能把金屬黏合，而不一樣的金屬熱處理就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織，而這些組織正是金屬的硬度不同的緣由。熱處理的實習中，我們做了一個試驗：用自己的雙手，在老師的指導之下，完成對一塊金屬的熱處理，測試了處理前后的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對金屬的硬度是有影響的。熱處理在生產(chǎn)中的應用等，如齒輪，軸承等。 以上就是這次實習的流程和內(nèi)容，總得來說這次實習對我來說首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術和生產(chǎn)的設備。十天的時間，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸，但是就沒有一點累的感覺。通過這次實習使我們與生產(chǎn)接近了，由在書本上的無味的文字，變成了布滿了樂趣

50、，很想細細品嘗的實在的實習過程。那是一次飛躍：書本的學問不是沒用的，我們每天上的課，學的東西不是沒用的;覺得它沒用只是由于自己不會用，學會學問本身不是最終的目的，學會用學問才是最重要的。就像化學加工里用到的學問，陽極氧化我們早就知道，而就是今日才知道它可以這樣用。 現(xiàn)代.是數(shù)字的時代，生產(chǎn)要進展也離不開數(shù)字技術，因而有了數(shù)控的車床。那是人類.生產(chǎn)進展的結(jié)果，數(shù)控技術是進步的標志。但是作為人前進過程中出現(xiàn)的某些連續(xù)還是不能被數(shù)崆技術取代，還沒有實現(xiàn)全部機械會，自動化程度還是不夠高。特殊是我們國家的技術還是比較落后，需要大力進展。 最新精選鉗工操作實習報告.模板(篇三) 經(jīng)過這次鉗工，我在這方面學

51、到許多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清晰，到現(xiàn)在終于是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學到許多這方面的技術，就說這次鉗工的內(nèi)容是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡潔，可是當你真正意義上去做時，你就會發(fā)覺做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎，這個簡潔，我一拿到就想開頭鋸割了，這時被老師叫住了，聽完指導老師的細心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必需按肯定

52、的規(guī)格做的。假如一旦尺寸沒有選對，這將會費許多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時，好不簡單才把這下物料規(guī)格確定下來，總是可怕出了差錯。確定好后就的開頭鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時，好不簡單才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個水泡，當時還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)覺它痛的真的用心。 在這中，我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鉆孔時，總是沒有信念把這個孔鉆好，總是可

53、怕鉆不好，假如要是鉆歪了，那就是可能導致整個螺母看上去不美觀了，還有一點就是有點擔憂，這個麻花鉆會不會一不當心跑到我手上來。我考慮很長一段時間，到最終還是準備按指導老師所述，細心的試試。當我真正動手時，發(fā)覺它并不是想象中的那么難的，不多時，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來一看，這才發(fā)覺已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與的結(jié)合”并不是想象的那么簡潔的。 經(jīng)過這么三個星期的鉗工，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“出真知”不管你的理論學的再好，假如要是你的力量差了，這都將是無濟于事的。我信任自己經(jīng)過這次鉗工，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和

54、“焊工”做下堅實的鋪墊。 最新精選鉗工操作實習報告.模板(篇四) 六周的實習即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。 由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安訓練到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡潔，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論連接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應性的開頭。 一開頭，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)覺后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算漸漸進入了狀態(tài)。但還是漏洞

55、百出，一會兒遺忘尺寸公差的掌握，一會兒又遺忘了平面度、原創(chuàng)：垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是靜靜地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避開以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。從這一點，我真正地向老師說一聲“老師!感謝您!” 從簡潔地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習，始終到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不

56、是在課堂中渡過的，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么簡單，那么簡潔。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手力量和加工水平。 六周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴厲的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了很多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。 平安技術操作規(guī)程: 一、進廠前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽方可進廠實習。 二、上班前，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧，逗笑。 三、不能用濕手

57、觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。 四、聞到焦臭味，聽到異響，看到冒煙，應馬上停機，切斷電源，報告老師，待處理后方可操作。 鉗工平安技術操作規(guī)程: 一、銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。 二、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過猛。 三、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必需夾牢。 四、實習時，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。 鉗工理論： 一、鉗 工：手持工具對金屬進行切削加工的操作。 二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。 三、應用范圍： 1、清理毛

58、坯、在毛坯上或半成品上劃線。 2、加工單個零件或小批量零件。 3、加工精密零件(如樣板、摸具等)。 4、設備安裝，調(diào)試，修理。 四、工藝 六角螺母加工工藝(序號內(nèi)容工具) 序號內(nèi)容工具 1、鋸割下25*12mm鋼尺、鋸弓 2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼 3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針 4、銼削銼六方并300角平銼、游標卡尺 5、鉆孔鉆8.5府孔，擴12孔口麻花鉆8.512各一支，臺鉆 6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐(m10) 最新精選鉗工操作實習報告.模板(篇五) 班級 xxx姓名xxx 學號 xxx工件號 xx 實習內(nèi)容 一：三級平安訓練 1：廠級平安訓練 2：車間

59、級平安訓練 3：班級組級平安訓練 二：鉗工入門 1：概念：以手工才做為主，利用手工工具和設備，實行切削加工（一般鉗工），制造生產(chǎn)磨具（模具鉗工），將零件組裝成產(chǎn)品的工藝過程（裝配鉗工），還有機修鉗工，適用于機械不能夠或不便于加工的地方 2：鉗工常用設備：臺虎鉗（夾持工件）：固定式；回轉(zhuǎn)式。鉗桌：安裝臺虎鉗，設置工件。鉆床：用來進行各類孔加工分為臺式，立式和搖臂式。砂輪機：刃磨，刀具。 3常用的量具：劃針、劃線盤、平板、樣沖、銼刀、鋸弓、游標卡尺、刀口尺、直角尺、萬能角度尺、塞尺。 三：鉗工的特點 1：加工敏捷，能夠加工復雜零件，高質(zhì)量零件。 2：工具簡潔，原料來源廣泛，生產(chǎn)成本低。 3勞動強度

60、大，生產(chǎn)效率低，對工人要求水平高。 四、金屬的銼削 1：概念：用銼刀除去工件表面多余部分，以達到質(zhì)量要求。適用于銼平面、臺階、圓弧、溝槽以及機械不能加工的地方。 2：銼刀的結(jié)構(gòu)：材料：碳素工具鋼 T12 、T12A 。種類：一般銼刀、平銼、三角銼、半圓銼、圓銼、方銼、異性銼（加工特別表面）、整形銼 3:銼刀的選擇： 1） 依據(jù)零件的軟硬選擇銼刀的齒紋，硬雙齒紋；軟單齒紋（注：假如沒有單齒紋又需 要加工軟材料，選擇雙齒銼刀） 2） 依據(jù)零件表面質(zhì)量選擇銼刀的粗細 3） 依據(jù)零件表面外形選擇銼刀外形：平銼：平面，外曲面；方銼：方孔，凹槽；半圓銼： 內(nèi)曲面，大圓孔；三角銼：大于60角面；圓銼：圓孔