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文檔簡介
1、荊軻刺秦王戰(zhàn)國策風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。作家作品戰(zhàn)國策是漢代劉向編訂的,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時期各國政治軍事、外交方面的一些活動,記錄了各國謀臣的策略和言論。它語言流暢,寫人記事真切、生動。讀這本書真是如見其人,如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格。語言鋪陳偉麗,叱咤雄豪,藝術(shù)上有很高成就,對后代文人的影響很大。初中我們學(xué)過戰(zhàn)國策中的唐睢不辱使命鄒忌諷齊王納諫。背景知識 公元前228年(秦王政19年),秦將王翦攻趙,殺掉趙蔥,遂克邯鄲,虜趙王遷。王翦隨即奉命率兵駐扎中山(今河北省定州),準(zhǔn)備向燕國進(jìn)攻。燕國這時處于朝不保夕 。 燕
2、國是一個地處北方的小國。當(dāng)初燕王為了討好秦國,曾將太子丹交給秦國作為人質(zhì)。秦“遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕國。燕太子丹為了抵抗秦的大舉進(jìn)攻,同時也為了報當(dāng)初在秦被凌辱之仇,決定派荊軻劫持秦王,想要挾秦王歸還秦侵占的各國土地;如果要挾不成,便刺死秦王,造成秦國內(nèi)部的混亂。 補(bǔ)充介紹: 荊軻,春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖先是齊國人,后遷居衛(wèi)國,原叫莊坷,到了燕國以后,才叫荊軻,他喜歡讀書擊劍,結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離,就是朋友之一。燕太子為了刺秦王,先找智勇雙全的燕國處土田光。田光覺得自己老了,無法完成太子丹的重托,便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻,便自殺了。
3、荊軻接受了任務(wù),太子丹高興萬分,馬上封荊軻為上卿,精心奉侍以后,就是課文記敘的情況。 基礎(chǔ)積累淬(cu) 忤(w) 徵(zh) 陛(b) 卒(c)提(d) 創(chuàng)(chung) 揕(zhn) 拊(f) 樊於(w)期 夏無且(j)正音正字整體把握全文圍繞“刺”字展開 行刺緣起 行刺準(zhǔn)備刺 廷刺秦王 荊軻被斬行刺緣起 第一段記敘了荊軻入秦前的危急形勢,連用了破、虜、收、進(jìn)、略、至六個動詞 。 荊軻臨危授命,表現(xiàn)他怎樣的性格特點?行刺準(zhǔn)備準(zhǔn)備信物 荊軻私見樊於期 兩人性格特征?準(zhǔn)備利刃配備助手 白衣冠怒斥太子 皆垂淚易水送別 場面描寫 荊軻慷慨悲歌 景物渲染廷刺秦王秦武陽“色變驚恐”,荊軻遮掩。 秦王驚
4、、起、絕、拔、操、急圖窮匕首見 荊軻取、奉、發(fā)、把、持群臣驚愕人物形象荊 軻: 有勇有謀、老于心計、俠肝義膽太子丹: 浮躁多疑、謀事不周、富于責(zé)任感樊於期: 敢于犧牲、義勇剛烈、武將風(fēng)范如何評價荊軻刺秦王歷史對荊軻刺秦的評議“雖無壯士節(jié),與世亦殊倫”左思 “其人雖已沒,千載有余情”陶潛 “江湖俠骨”龔自珍 “至丹以荊卿為計,始速禍焉。”北宋蘇洵 “軻不足道也”南宋鮑彪 “軻匹夫之勇,其事無足言”朱熹你怎么看?通假字秦王必說見臣。 燕王拜送于庭。 而卒惶急無以擊軻。往而不反者,豎子也。秦王還柱而走。說,通“悅”庭,通“廷”卒,通“猝”反,通“返”還,通“環(huán)”一詞多義 荊軻奉樊於期頭函。 軻既取圖
5、奉之。 諸郎中執(zhí)兵。 方急時,不及召下兵。 秦兵旦暮渡易水。 于是荊軻遂就車而去,終已不顧。 吾每念,常痛于骨髓,顧計不知所出耳。雙手捧著獻(xiàn)上兵器士兵軍隊回頭看不過,但2.古今異義。仰天太息流涕 古義:眼淚。 今義:鼻涕。樊將軍以窮困來歸丹 古義:走投無路,陷入困境。 今義:生活窮困,經(jīng)濟(jì)困難。而傷長者之意 古義:品德高尚的人。 今義:年長的人。將軍豈有意乎 古義:有心意,此處引申為同意,愿意。 今義:有“故意”之意。秦之遇將軍,可謂深矣 遇,古義:對待。 今義:遇到,碰見。 深,古義:刻毒。 今義:有深度,與“淺“想對。信息篩選于是太子預(yù)求天下之利匕首 古義:在這時。 今義:表順承關(guān)系或另提一事。終已不顧 古義:不回頭。 今義:不照顧,不考慮,不顧忌。左右乃曰 古義:皇帝周圍的侍衛(wèi)人員。 今義:表兩種方向;或表大體范圍;有時亦有控制之義??梢越庋鄧?古義:可以用它來,為“可以之”的省略。 今義:表可以、能夠、許可。詞類活用皆白衣冠以送之。 頃之未發(fā),太子遲之。 使使以聞大王。白,形容詞作動詞。穿著白色的衣服,戴著白色的帽子。形容詞意動用法,以之為遲。使動用法,使大王聞。文言句式 今日往而不反者,豎子也。 方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王, 而
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