2022年北外真題(個(gè)人回憶總結(jié)版)

1、一、填空題1x112022 漢語國際教育回憶版漢語根底現(xiàn)代漢語是由 1 和民族共同語組成。現(xiàn)代漢民族共同語就是以2為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為3的一般話。語言是以4 為物質(zhì)外殼，以5為建筑材料，以6為構(gòu)造規(guī)律而構(gòu)成的一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。詞匯是一種語言里全部的詞和7 的總和。語法是語言的8法則，專指組成詞、短語、句子等9的語言單位的規(guī)章。修辭是從的角度去爭辯語音、詞匯、語法的運(yùn)用的二、名詞解釋3x3五度標(biāo)記法詞義存現(xiàn)句三、簡答題z、c、s 各自的發(fā)音特點(diǎn)，并舉例分析其異同點(diǎn)。什么是變式句？舉例說明變式句的種類。四、語言分析題什么是調(diào)值、調(diào)類？它們之間有什么關(guān)系？近義

2、詞辨析：狀況、情形舒適、舒適特別、尤其改正以下病句，并說明緣由。經(jīng)過搶救，大夫們最終把休克的病人糊涂過來了技術(shù)革以后，不但加快了生產(chǎn)速度，提高了產(chǎn)品質(zhì)量(3)來稿要留意簡練，一般不超過一千字左右(4)他們做了大量調(diào)查工作和分析了各種狀況4.指出以下加點(diǎn)詞的詞性。1x5無論誰都說她好。無論幸虧他已經(jīng)來了。幸虧今日的天氣格外晴朗。格外這件事讓他感慨萬千。感慨全部人都不知道他離開的理由。全部. 今年夏天我們?nèi)ズ贾萋糜?，到“岳母刺字”雕像前，突然聽到，有一名中年男子說10 分五、請答復(fù)以下問題。寫出下來同音詞的漢字至少寫出兩個(gè)1g 枉然惘然 無禮五里 n 險(xiǎn)要顯要 n 反響反映 n 引薦引見給以下句子

3、注音。我愛哈爾濱。依據(jù)例子，訂正以下詞語錯(cuò)別字。遺撼憾縮減 幅射 鼎立相助 六根清靜4.指出以下造字法用了六書中的哪一個(gè)？ 例：象象形字塵 行 鹿 面 衷按例子哈要求寫出以下漢字的筆畫。鼎第一筆I皮鳥第一筆其次筆乃 第一筆冉 第三筆北 第四筆指出以下簡體字和繁體字有何不同。后/後里/裡谷/穀云/雲(yún)了/瞭六、古文閱讀李勉藏金20 分天寶中，有書生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與此書生同店。而不旬日，書生疾作，遂至不救，臨絕語勉曰因出囊金百兩遺于墓中，而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開封。書生兄弟赍洪州牒來，而累路尋生行止，至宋州， 知李為主喪事，專詣開封，詰金之所。勉請假至墓所，出金付焉。 給畫線句標(biāo)標(biāo)點(diǎn)。而

4、不旬日書生疾作遂死不救臨絕語勉曰某家住洪州將于北都求官于此得疾且死其命也而不旬日書生疾作遂死不救臨絕語勉曰某家住洪州將于北都求官于此得疾且死其命也翻譯句子。某之仆使，無知有此，足下為我畢死事，余金奉之。書生兄弟赍洪州牒來，而累路尋生行止，至宋州，知李為主喪事，專詣開封， 詰金之所。2022 漢語國際教育根底一、中外文化一填空題1x11:“一年救亂,二年克殷,三年踐奄,四年建侯衛(wèi),五年?duì)I成周,六年制禮樂, 1清朝位于故宮左側(cè)的建筑，是清朝皇室拜祭祖先北宋建在河南登封的3書院，是宋明理學(xué)之一，誰誰誰、誰誰誰、程頤、程顥都曾在這里講學(xué)。西字奇跡是意大利 會傳教士4翻譯到,用羅馬給漢字注音的四篇文章先

5、秦時(shí)始建的敦煌5莫高窟？三言二拍中的兩拍是67.優(yōu)孟史記滑稽列傳優(yōu)孟中仿照孫叔敖勸諫楚莊王，后來用來詞語登臺演戲清朝康熙時(shí)編纂的類書，蔣廷錫、陳夢雷編的是，張玉書、陳廷敬編纂的查閱詩文典故列出韻藻，韻藻下盡列古書用例。二名詞解釋10 分春秋三傳五音六律三簡答題20 分孔子的禮樂思想。鄭和下西洋的歷史意義。二、教育心理學(xué)一選擇題2x5大考大玩，小考小玩，不考不玩可以用什么理論解釋？A葉克斯多德森 B.強(qiáng)化動(dòng)機(jī)原理 C.需求動(dòng)機(jī)原理 D.歸因理論2.程序教學(xué)誰提出的。ABCD3.以下學(xué)習(xí)哪個(gè)是處于內(nèi)部動(dòng)機(jī)？A,這樣就可以溝通了 B.寵愛英語的發(fā)音學(xué)習(xí)英語 C.為外國人翻譯學(xué)習(xí)英語 D.考個(gè)證2.短

6、時(shí)記憶?A.BC.7+-2D.教育塑造行為A 桑代克、B 班杜拉 C 斯金納 D 皮亞杰二名詞解釋10 分認(rèn)知構(gòu)造教師期望效應(yīng)三簡答題10 分簡析“望梅止渴”的心理學(xué)理論。三、對外漢語教學(xué)引論一 給的一句交際法最突出的特點(diǎn)，填空屬于哪個(gè)教學(xué)法10 分例：語法翻譯法1.2.3.4.語法翻譯法，生疏后，多加練習(xí)， 5.仿照、復(fù)述二 名詞解釋10 分應(yīng)認(rèn)真理學(xué)課程打算三探究性簡答題什么是交際策略？4 分材料中的 6 個(gè)例子，哪些縮減效應(yīng)躲避，缺失一些交際內(nèi)容哪些是成就效應(yīng)承受多種方法，到達(dá)交際目的6 分這個(gè)鷹是男的、用吹風(fēng)時(shí)機(jī)是頭發(fā)，頭發(fā)，頭發(fā)干、去那里坐airplane我住的四周四周都是有歷史的城市？我今日出去打出去運(yùn)動(dòng)，就是一種鼠類嗯，像 Austrilia像肚子里的孩子，一蹦一蹦的。有哪些交際策略？語言中有沒有必要在語言教學(xué)中培育交際策略？10 分四、案例分析題40 分依據(jù)覺察問題-分析問題-解決問題的步驟寫一篇 1500 字以上的案例分析。要求條理清楚、材料充實(shí)、.、卷面干凈。李教師剛到韓國一兩個(gè)月，工作認(rèn)真，很快得心應(yīng)手。雖然只會一點(diǎn)點(diǎn)韓語，工作很快就嫻熟了。但是最近遇到了問題。課上一個(gè)韓國女學(xué)生總是分不清楚 f、h 的發(fā)音。李教師為了不鋪張課堂時(shí)間，并且給女生 正學(xué)生發(fā)音是自己應(yīng)當(dāng)