幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)

1、Word 幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)（精選10篇） 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇1 時間真快轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來的保育教育工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實施著，其中有成果也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié) 首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動

2、的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。 其次是教育教學(xué)工作，根據(jù)期初的方案，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了熟悉了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了許多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，熬煉幼兒的

3、小肌肉等。總之，為幼小連接做了大量工作。 第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長準(zhǔn)時溝通準(zhǔn)時反饋，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。 第四是平安教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開展平安教育活動，包括課上、課下、離園等。還進行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈。 總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中樂觀制造

4、條件，做好保育教育工作。 時間真快轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來的保育教育工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實施著，其中有成果也有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié) 首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化

5、的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。 其次是教育教學(xué)工作，根據(jù)期初的方案，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講故事;學(xué)會了熟悉了200多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了許多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，熬煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小連接做了大量工作。 第三在家園共育方面也做了大量的工作

6、，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長準(zhǔn)時溝通準(zhǔn)時反饋，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。 第四是平安教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開展平安教育活動，包括課上、課下、離園等。還進行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂平安，平安工作常抓不懈。 總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中樂觀制造條件，做好保育教育工作。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇2 回顧這學(xué)期的工作，我

7、們始終把平安工作放在班級工作的首位。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的平安方案開展，本學(xué)期無一例平安事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下： 一、平安教育活動，加強幼兒的平安教育 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教育，以提高自我愛護意識。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，增加平安意識。通過家園園地向家長宣揚

8、平安教育的重要性，還針對幼兒消失的擔(dān)心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒留意平安。 1.開展每周一次平安教育談話活動，提高平安意識 依據(jù)園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行平安談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食平安、戲水平安、交通平安等多方面，時刻提示孩子們留意平安，提高孩子們的平安意識。 2.開展“平安伴我行”主題活動，提高自我愛護意識 在這個主題活動中，我們圍繞“平安”綻開一系列的平安教育活動，讓孩子懂得平安的重要性，學(xué)會愛護自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水平安、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽

9、臺玩耍要留意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些狀況該如何自我愛護。 3.開展防震演習(xí)活動，提高防災(zāi)意識 為了提高全園師生的應(yīng)急避震力量，進一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命力量。 二、家園同心，平安教育事半功倍 站在教育立場上，家長的愿望和老師的教育目標(biāo)是全都的，家長和老師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的進展。有了家長的支持和協(xié)作，我們的教育取得了事半功倍的

10、效果。 三、詳細(xì)措施 1.每日進行平安檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與平安性，確保幼兒體育活動的平安。 2.組織平安教育活動，增加孩子的平安意識。每個月，我們依據(jù)幼兒近段時間消失的的狀況、季節(jié)氣候、月平安重點等，組織內(nèi)容好玩的平安教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，把握肯定的自我愛護技能。 3.發(fā)覺幼兒特別，準(zhǔn)時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們留意觀看幼兒的特別行為，準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的特別狀況，準(zhǔn)時處理，防范平安事故與未然。 4.妥當(dāng)管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們準(zhǔn)時與保健醫(yī)

11、生做好藥品的交接，并妥當(dāng)保管好藥品。 5.平安宣揚專欄，家園協(xié)作。我們充分利用平安宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識，加大平安教育的宣揚力度。 6.把好入離園關(guān)，防止丟失。在遇到不熟悉的人來借孩子時，我們也問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們準(zhǔn)時協(xié)作、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天留意觀看孩子的精神狀態(tài)

12、，檢查體溫登記狀況，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時處理。 8.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會仔細(xì)檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，留意關(guān)水、關(guān)閉電源等。 平安，是落實在時時到處的，只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕平安隱患，給孩子供應(yīng)一個平安、舒適的環(huán)境。小伴侶經(jīng)過我們的細(xì)心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長! 20 xx年幼兒園小班平安工作總結(jié) 在忙勞碌碌中,我們的學(xué)期工作也將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，孩子們得到了健康進展;他們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。 良好的常規(guī)管理是幼兒平安

13、活動的保障。剛開學(xué)時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培育。我們兩位老師和阿姨共同仔細(xì)按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時賜予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的平安。 在開學(xué)初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的平安教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強

14、對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要留意適量運動，并做好防寒保暖工作。 將平安教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、嬉戲等形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，漸漸提高幼兒的平安意思。 在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣。每天堅持晨檢，杜絕擔(dān)心全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)

15、，確保幼兒入園和離園的平安。 這學(xué)期里，本班發(fā)生了一件平安事故，由于沒有將平安落實到每一個細(xì)節(jié)，由于和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小伴侶在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當(dāng)時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強平安責(zé)任意識，避開在往后的工作再消失這樣的事情。 平安工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇3 春暖花開，萬物伸展，綻放誕生命的活力。孩子的一張張笑臉如同一朵朵綻放的花兒，給我們無限的溫馨與感動。孩子的健康平安更是我園全部老師心中的牽掛。 為了進一步加強平安教育工作，我園根據(jù)上級文件精神

16、的要求，今年“平安教育周暨平安教育日”我園的教育主題是“平安謹(jǐn)記心，平安永伴您”，幼兒園圍繞主題進行了“平安教育”系列活動，現(xiàn)就活動狀況做如下總結(jié)： 一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視平安教育 為了更好地開展好“平安教育周”活動，加強和改進工作，我園成立了平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了平安工作聯(lián)絡(luò)員：由朱美華園長任組長，王春紅、徐燕任副組長，各班級組長及各班主任為組員。 二、組織學(xué)習(xí)，加強職工平安意識 組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)悟今年平安教育活動主題內(nèi)容，并圍繞主題對園內(nèi)平安教育活動進行部署，各班主任依據(jù)不同班級幼兒的特點和班級平安教育重點，制定班級組平安教育主題活動方案，要求大家“事事講平安

17、，人人懂平安，健康歡樂每一天”。 三、強化幼兒園內(nèi)部管理，平安措施落實到位 平安始終是學(xué)校教育工作的重中之重，歷史閱歷告知我們必需抓好平安這一隱患問題。我園在提高師生平安意識的基礎(chǔ)上，加強了內(nèi)部管理，平安措施落實到位： 1、簽訂平安工作責(zé)任狀，園長和各部門簽訂責(zé)任狀，明確職責(zé)，明確分工; 2、加強門衛(wèi)管理。幼兒園門衛(wèi)每天都會嚴(yán)格執(zhí)行師生進出園門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。 3、抓好師生進出園門、幼兒接送管理。由綜治辦公室全面負(fù)責(zé)，由門衛(wèi)定時開門、關(guān)門，的確保障幼兒園平安。 4、強化食堂管理。搞好食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，以防止師生食物中毒。食堂食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生是直接關(guān)系到師生的身心健康

18、。因此，本學(xué)期進一步健全完善了食堂衛(wèi)生制度，嚴(yán)格要求炊事員把好菜、食品進入關(guān)，不做變質(zhì)飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新奇。對炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員穿著衣、帽上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。 5、加強消防平安。平安防患于未然，依據(jù)上級有關(guān)部門要求，幼兒活動樓已經(jīng)安裝了滅火器。同時對園舍電線老化進行了常常性檢查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。 四、開展豐富多彩的活動，深刻的教育 1、結(jié)合一日教學(xué)嬉戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟生疏人走”、“我是小小消防員”、“你學(xué)會了嗎?”等)等教育活動，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點、戶外活動等時間對幼兒進行平安教育，主要包括防火、防電、防水、防事故、防騙、防

19、拐以及食品衛(wèi)生等各方面，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。 2、通過“宣揚櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問以及春季傳染病的預(yù)防尤其是手、足、口病的防治學(xué)問等進行宣揚教育。 3、我園組織全體教職工及幼兒進行了一次平安教育學(xué)問講座。 4、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏大事和洪水、泥石流、山體滑坡、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)難事故發(fā)生的規(guī)律和特點，各班有針對性的開展應(yīng)急避險和逃命演練活動。同時以幼兒園為整體，開展了“交通平安我知道”、“防震”疏散演習(xí)等相關(guān)活動，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范力量。 5、加強力度，仔細(xì)做好春季各種流行傳染病的預(yù)防消

20、毒工作。嚴(yán)格要求對各種器具、各處室、幼兒使用的被褥及鞋物(常在陽光下晾曬)進行消毒。 6、與社會聯(lián)系進行平安教育，發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、樂觀協(xié)作幼兒園共同進行有關(guān)健康平安學(xué)問的教育，并發(fā)告家長書，充分利用社會的作用，把幼兒園平安教育與社會聯(lián)系起來，努力構(gòu)建家、園、社區(qū)“三位一體”的平安教育。 7、對幼兒園的各項設(shè)施及工作自查自糾，確保師生健康平安。 8、開展有關(guān)平安教育的國旗下的講話，幼兒園內(nèi)掛上了平安教育的橫幅。 9、迎接市教育局組織的平安生產(chǎn)大檢查檢查小組的考核檢查，并按相關(guān)狀況進行整改。 經(jīng)過這次平安教育周的形式多樣活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了平安意識，更加重視健康平

21、安，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些防衛(wèi)、防范、逃命、自救的學(xué)問，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓平安教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長的每一天。 五、問題與思索： 由于平安問題是一個比較簡單的問題，有許多意外防不勝防，幼兒園平安工作也不見得做到了天衣無縫，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時消失，所以我園不僅要在“平安教育周”內(nèi)對平安教育重點抓，在平常的常規(guī)教育中，我園也要連續(xù)把平安教育放在第一位，力求做到平安第一。 信任在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密協(xié)作中，在平安領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我園的平安教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個臺階。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié)

22、篇4 兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪 心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確 的推斷。當(dāng)處于危急之中時，也缺乏愛護自己的力量。 由此看來，老師不僅有責(zé)任愛護幼兒的生命平安，避開讓幼兒接觸擔(dān)心全的環(huán)境，而且應(yīng)當(dāng)通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的、最基本的平安指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危急、排解危急，愛護自己的力量。 確保幼兒的健康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個托幼機構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是

23、不切實際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威逼降到最低限度，每個保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)特別重視幼兒的平安問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。 一、保教人員的責(zé)任感是保證幼兒平安的首要條件。 為了保證幼兒的平安，避開意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。 二、幼兒實施平安教育是保證幼兒平安的重要條件。 只有培育幼兒的自我愛護意識，提高他們的自我愛護力量，才能使意外損害率降到最低點。

24、為了提高幼兒的自我愛護力量，我們大班在對幼兒進行自我愛護教育前，首先圍圍著愛護自身、防止意外、避開損害三大內(nèi)容進行調(diào)查。通過談話活動，讓幼兒自由敘述如何愛護自身、防止意外、避開損害，了解幼兒已有的學(xué)問閱歷的水平。我們知道幼兒對一些自我愛護的基本學(xué)問理論已把握，如：知道如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自己動腦筋想方法解決;知道如何正確使用一些簡潔的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的平安教育。如 (1)我們通過講故事調(diào)皮的小黃雞、教育幼兒不要任憑離開成人的視線。 (2)演練我會上樓了等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。 (3)晨檢時，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、

25、火柴等危急品。(物業(yè)管理工作總結(jié)) (4)，我們支配了“紅綠燈”的嬉戲，幼兒爭先參加角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。 (5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、平安用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺布電器。我們還通過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深化到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動了幼兒的自我愛護意識，提高了幼兒平安愛護的效果。 (6)通過圖片敘述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣，會給自己和他人造成損害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個好孩子。 三、仔細(xì)做好家長工作，力爭家園全都，共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任，是對幼兒實施自我愛護教育的保證。 父母是孩子的第

26、一任老師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起，而對幼兒進行自我愛護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強化，不斷培育，才能加強幼兒的自我愛護意識，提高幼兒的自我愛護力量。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的全都性，顯得尤為重要。 為了達(dá)到家園教育的全都性，我們通過每周的家長園地向家長宣揚幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進行自我愛護教育，關(guān)心家長熟悉對幼兒實施自我愛護教育的重要性;同時還要讓家長避開對幼兒進行自我愛護教育時走入誤區(qū)。 總之，加強平安教育，培育幼兒的自我愛護力量是非常重要的，它關(guān)系到每個幼兒的平安和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，我們

27、和家長都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危急因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、平安的成長。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇5 我園在總校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過平安教育，增加幼兒自我防護力量，通過齊抓共管，營造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力 為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實施。 二、制度保證，措施到位 1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成

28、重大平安事故的教職工，要嚴(yán)厲 追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。 3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。 4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。 三、齊抓共管，群防群治 幼兒園平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的親密協(xié)

29、作。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。 四、加強教育、促進自護 要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進行防護和防范工作。 五、加強檢查、準(zhǔn)時整改 開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校舍進行全面的平安檢查。 六、存在的主要問題和下步準(zhǔn)備 我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨著很多困難。 1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。 2

30、、幼兒自我愛護意識和平安防范力量低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。 今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安保衛(wèi)工作水平 . 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇6 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開

31、學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒

32、在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑺幷摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的

33、事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，

34、回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇7 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒

35、進行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考

36、慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。 我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒

37、穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登

38、記并核實，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬大班上學(xué)期即將接近尾聲，在本學(xué)期平安工作貫穿始終，我們班三名老師時時刻刻不敢放松，始終以來都是嚴(yán)格對待，把平安工作放在首位?，F(xiàn)把平安工作總結(jié)如下 一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。 1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并每天用紫外線消毒; 2 、保證桌椅的平安、衛(wèi)生; 3 、每周清洗、消毒玩具; 4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒; 5 、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生。 二、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。 1、檢查活動場地的平

39、安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具 有松了的螺絲釘，準(zhǔn)時匯報，做到準(zhǔn)時消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。 2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時制止，削減平安事故的發(fā)生。 三、通過標(biāo)記,進行潛移默化的教育。 制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、小聲說話等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護嗓子。讓幼兒通過這些平安標(biāo)志了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。 學(xué)會正確撥打特別電話號碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，

40、家庭住址等。 四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。 我們開展了一系列的行為規(guī)章活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。 五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。 1、每天上崗之前，仔細(xì)查找平安隱患，制定防患措施，做到心中 有數(shù)。 幼兒入園時，仔細(xì)做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。 2、組織幼兒活動時，親密留意幼兒的一舉一動，提示幼兒留意平安，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入

41、五官等，教育幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，遇到擔(dān)心全的事情要報告老師等。 3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。 4、幼兒進餐時，三位老師相互協(xié)作，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進餐。 教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步 ，教育幼兒不做猛烈運動，以防幼兒消失意外。 5、幼兒午睡時，教育幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。 6、在幼兒離園時，我與班里的老師樂觀做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。 六、家長工作方面。 我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家

42、園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。 新的一年即將到來，在20 xx年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)覺了有許多有待加強的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補短爭取做到最好。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇8 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的平安工作總結(jié)如下： 一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中。 1、我園定期對全體教職工進行平安教育，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，

43、讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。 2、組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數(shù)不行猜測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。 二、健全平安管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度 1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了把平安工作落到實處，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項平安工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，

44、戶外大型運動器械，等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時總結(jié)和改進平安工作。 2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交*制度。 為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交*制度，仔細(xì)清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，家長接幼兒必需持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。 3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。 對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。 4、加強對食品衛(wèi)生的管理。 三、開展平安教

45、育活動，增加幼兒防范意識。 平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。 首先，在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。 其次，開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。 第三，讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。 一系列的平安教育，使幼兒的平安意識有了明

46、顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強。 四、重視疾病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。 每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起平安事故。 幼兒園學(xué)期平安工作總結(jié) 篇9 我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過平安教育，增加幼兒自我防護力量，通過齊抓共管，營

47、造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失。我園嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開幼兒園，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。在6月份，食堂消失了食品平安事故，但危害不大，我們準(zhǔn)時整改，使平安隱患降到了最低?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心

48、全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數(shù)不行猜測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能

49、杜絕事故的發(fā)生。 二、健全平安管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度 1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了把平安工作落到實處，我園成立了由7人組成的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項平安工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時總結(jié)和改進平安工作。 2、層層簽訂平安責(zé)任書和內(nèi)部平安管理承諾書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。 3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安

50、保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。 4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。 5、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。 為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，家長接幼兒必需持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。 6、加強對衛(wèi)生藥品的管理。 對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥

51、品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室。 7、加強對食品衛(wèi)生的管理。 堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。 8、開展平安教育活動，增加幼兒防范意識。平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。 首先，在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以

52、免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。 其次，開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。 第三，讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼： 110、119、120等。一系列的平安教育使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強。 本學(xué)期開展了以下活動： (1)開學(xué)初進行地毯式的大檢查。 (2)在2月份迎接市食品監(jiān)督局的檢查，進一步完善食堂硬件設(shè)施。 (3)3月份開展春季衛(wèi)生講座，各班更換家園聯(lián)系欄，豐富春季衛(wèi)生學(xué)問的傳授;開展豐富的平安教育日活動，發(fā)放致家長一封信并召開了集體晨談。 (4)4月份對全園師生進行人身損害事故教育;制定外出集體活動的方案，組織中大班春游、掃墓活動