中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課海底世界教案反思

1、中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課海底世界教案反思這是中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課海底世界教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：在一次賞識(shí)海底世界的錄像帶時(shí)，幼兒興致勃勃地說(shuō)我喜愛這一條，她身上有一橫一橫的間紋。我喜愛這一條，她身上有一點(diǎn)點(diǎn)的花紋。我看到孩子們的興致這么高，恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的，這套電影制作細(xì)心，顏色艷麗好看，在我請(qǐng)孩子們賞識(shí)后，孩子們畫出來(lái)的畫：魚，線條豐富，顏色艷麗，幼兒園的老師看了拍案叫絕，孩子們更加興致昂揚(yáng)，一有空就自己畫，還在日記畫中畫下來(lái)。恰逢我發(fā)現(xiàn)我國(guó)河南蔚縣的剪紙手工精致，顏色漂亮，而我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)恰好又是剪紙，于是，我確定把這么漂亮的民間手工藝

2、術(shù)介紹給孩子們熟悉?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在感受河南蔚縣剪紙的美的根底上，能對(duì)此制作感愛好。2.學(xué)習(xí)用點(diǎn)染的方法，模擬蔚縣剪紙，制作形態(tài)各異的魚，組成漂亮的海底世界。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課前學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備：賞識(shí)電影海底總發(fā)動(dòng)，感知漂亮的海底世界，能畫出形態(tài)各異的魚。2.環(huán)境準(zhǔn)備：把活動(dòng)室布置成一個(gè)海底世界。3.材料準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、小丑魚毛絨玩具一個(gè)、已經(jīng)畫好各種形態(tài)的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透亮墊板等。活動(dòng)過(guò)程：與幼兒小魚游進(jìn)場(chǎng)。小好友，你們聽一聽，這是什么聲響？（海浪聲）對(duì)了，我們今日來(lái)到了漂亮的大海里，讓我們一起學(xué)小魚游吧!與幼兒一起小魚游進(jìn)場(chǎng)。出示小丑魚，引

3、出話題，賞識(shí)課件，感受蔚縣剪紙的美，并對(duì)此制作產(chǎn)生愛好。小魚游得真好看，你們瞧，這是誰(shuí)？（小丑魚）老師扮演小丑魚與幼兒對(duì)話小好友，你們好!（尼莫，你好!）你們剛剛表演得真好看，我有一些好好友想和你們做好友，你們想熟悉他們嗎？（想!）那，請(qǐng)你們一起過(guò)來(lái)，熟悉一下我的好好友吧。賞識(shí)課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些魚和平常見到的魚有什么不同。（是用紙剪出來(lái)的）再請(qǐng)幼兒說(shuō)出，這些用紙剪出來(lái)的魚和平常用紙剪出來(lái)的魚有什么不同。（這些魚的身體上面有顏色）引出這些就是河北省蔚縣剪紙，是我國(guó)剪紙作品的其中一個(gè)代表。出示幼兒已經(jīng)畫好的各種形態(tài)的魚形宣紙，讓幼兒自己嘗試染一下，看看應(yīng)當(dāng)怎么做才能做出這么漂亮的蔚縣剪紙。小好友

4、，我這里也有一些你們從前畫好的小魚，假如跟蔚縣剪紙比起來(lái)，你覺得那種魚好看呢？（蔚縣剪紙好看）你有方法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎？幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng)我桌面上有各種材料，請(qǐng)小好友嘗試一下，應(yīng)當(dāng)怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢？老師觀看幼兒完成的情況，讓幼兒說(shuō)說(shuō)在制作過(guò)程中的情況，比擬一下每一種材料制作出來(lái)的效果，那一種最接近蔚縣剪紙。小結(jié)幼兒完成的情況，并從中引出：蔚縣剪紙的特色，請(qǐng)幼兒連續(xù)賞識(shí)蔚縣剪紙的作品，明白蔚縣剪紙是面多線少，以便利人們點(diǎn)染顏色，一般常用紅、黃、藍(lán)、綠、紫幾種艷麗的顏色。引發(fā)幼兒再制作的愛好。再出示宣紙畫好的小魚，請(qǐng)幼兒比擬，除了顏色不同，還有什么不同？（身上沒有鏤空花紋）請(qǐng)幼兒再模擬蔚縣剪紙完成作品，老師在旁觀看指導(dǎo)。評(píng)價(jià)，并請(qǐng)幼兒把做好的成品貼在活動(dòng)室的海底世界的墻上，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：幼兒園教育指導(dǎo)綱要和36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，均對(duì)幼兒園美術(shù)教育做了全面詳細(xì)的闡述，既要求幼兒園通過(guò)各種手段，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象、美的制造，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式去表現(xiàn)美、制造美。且新綱要中又明確規(guī)定：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人