中班科學(xué)活動(dòng)愛勞動(dòng)的黃牛和水牛教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)愛勞動(dòng)的黃牛和水牛教案反思中班科學(xué)活動(dòng)愛勞動(dòng)的黃牛和水牛教案反思主要包含了教材分析，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉、比擬黃牛和水牛的形狀特征，激發(fā)寵愛牛的情感，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看愛勞動(dòng)的黃牛和水牛教案吧。教材分析黃牛和水牛都是牛，但是兩者之間卻有非常大的區(qū)分，不管是在工作中，還是在生活習(xí)慣上都值得孩子細(xì)細(xì)的探究?；顒?dòng)目標(biāo)1、熟悉、比擬黃牛和水牛的形狀特征。2、激發(fā)寵愛牛的情感。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉、比擬黃牛和水

2、牛的形狀特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：熟悉、比擬黃牛和水牛的形狀特征。難點(diǎn)形成原因：黃牛和水牛體型非常的相像，假如光是看外表，需要幼兒有非常好的觀看力量難點(diǎn)解決策略：1、有效提問2、圖畫比照3、列表活動(dòng)過程一、老師講解并描述故事。除了奶牛，你還見過什么牛？它是什么樣子的？在什么地方？它在干什么？引導(dǎo)幼兒在傾聽故事的過程中，初步了解黃牛和水牛的不同特點(diǎn)。二、觀看掛圖，了解黃牛和水牛的不同之處。提問：黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本事，黃牛最厲害的是什么？水牛最厲害的是什么？他們頭上的角有什么不一樣？水牛為什么喜愛泡在水里？三、觀看圖片，了解黃布和水牛的相同之處。提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的？他們的尾巴有

3、什么特點(diǎn)？他們的長尾巴有什么本事？活動(dòng)反思活動(dòng)一開頭，我出示了黃牛和水牛的圖片，讓幼兒比擬不同。另我比擬快樂的是小好友觀看的很認(rèn)真，有的說兩只牛的角不一樣，黃牛的角比擬小，水牛的角是大大的彎彎的。還有顏色不一樣，黃牛是黃棕色，水牛是灰黑色。還有點(diǎn)小好友光看圖片是看不出來的，水牛的皮比擬厚，黃牛的比擬薄。更有小好友說到黃牛是在地上，水牛是在水里的。然后我立馬詮釋了黃牛耕地和水牛耕水田的意思。還讓小好友帶著問題去聽聽故事里，兩頭牛發(fā)生了什么事情。究竟是誰最愛勞動(dòng)？小好友聽的很仔細(xì)。還一起模擬了水牛和黃牛的對(duì)話，一起講了這個(gè)好聽的故事。這節(jié)課雖然幼兒比擬感愛好，一節(jié)課下來，幼兒也能到達(dá)我的要求，我反思后，由于這節(jié)課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時(shí)，要用到記錄表，所以我是直接告知幼兒的，對(duì)于中班幼兒來說，不便于記住了，假如在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時(shí)，我用圖片的形式效果會(huì)更好，還有就是在講故事時(shí)，圖片有點(diǎn)少了，對(duì)于幼兒來說只能通過故事里的詞語明白黃牛是怎么樣的，水牛又是怎么樣的。其實(shí)并沒有真正的了解，所以需要老師多找一些黃