中班語言活動桃花找朋友教案反思

1、中班語言活動桃花找朋友教案反思中班語言活動桃花找好友教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，引導幼兒依據(jù)桃花的形狀特點來想象它對于一些動物的不同用途，培育幼兒的觀看力、語言表達力量和想象力，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看桃花找好友教案吧?；顒幽繕耍?.引導幼兒依據(jù)桃花的形狀特點來想象它對于一些動物的不同用途。2.培育幼兒的觀看力、語言表達力量和想象力。3.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4.能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽講解并描述。5.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得?；顒訙蕚洌?.小動物圖片（毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻）。2.各種用

2、途的桃花（桃花妹妹、桃花床、書簽、發(fā)夾、太陽帽、雨傘、小船）。活動過程：一、漂亮的桃花1.出示桃花妹妹，請幼兒觀看后說出桃花長得什么樣？2.請幼兒說一說為什么喜愛桃花？二、桃花找好友1.逐一出示小動物（毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻）讓幼兒分別說出它們的名字。2.請幼兒猜一猜為什么小動物都情愿和桃花做好友？3.引導幼兒想象一下每個小動物分別會用桃花當成什么來運用？為什么？毛毛蟲小貓兔子鴨子螞蟻小船。4.桃花還能當什么用？三、小好友是桃花的好好友1.幼兒說說在日常活動中用制作好的桃花做了哪些事。2.幼兒商量準備用紙?zhí)一ㄔ僮鲂┰鯓蛹绕劣钟杏玫奈锲吩谟螒蚧顒又羞\用?；顒友娱L：1.開展桃花用品

3、設計圖的繪畫活動，將幼兒作品在專欄中進行布置。2.在來園游戲禮品屋中提供各種制作小材料激勵、幫忙幼兒將所設計的關于桃花的物品制作出來，并且在游戲中進行運用。活動反思：在來園游戲活動中幼兒們對于制作桃花禮品都很有愛好，在老師的指導和啟發(fā)下他們情愿來進行嘗試，有個別孩子表現(xiàn)出了良好的動手力量和表現(xiàn)力。這些制作好的物品也很自然引起了孩子們在游戲中進行一些交往活動。在共享活動時孩子們對于桃花禮品的制作和運用商量主動，這為今后的游戲又做了自然的鋪墊。看來在游戲活動中建立禮品屋依據(jù)孩子的需要和主題活動的開展情況不斷引導他們進行一些簡潔的創(chuàng)意制作不但可以提高孩子的動手力量和制造的主動性還能夠促進游戲中的交往

4、行為。在集體教學活動中選擇桃花這個素材點來開展一些合適幼兒年齡特點的商量內容是適宜的。從活動中幼兒們的表現(xiàn)可以看出他們對關于桃花的用途商量很踴躍，能夠大膽想象和表達自己的見解。在活動中幼兒在老師出示的圖片提示下把小動物運用桃花的方法一一說清晰，還想出一些其它的桃花用途這說明采納啟發(fā)的方式孩子們想象的翅膀是很簡單被打開的，那么進行語言的表達也就很自然了。在活動的后半部分引導孩子們商量制作桃花禮品這與日常游戲活動聯(lián)系起來所以不是空談而是為活動的連續(xù)開展做準備。通過這次集體教學活動的開展我感到將主題活動的集體教學與游戲活動有機結合起來能使幼兒更好地發(fā)揮想象力、表現(xiàn)制造力、促進語言表達的主動性。在這次的活動中幼兒們的發(fā)言時機還是比擬多的，他們情愿動腦筋主動參與發(fā)言，這說明我所設計的教具、提問都能夠起到肯定的作用。當然，在活動中還是發(fā)現(xiàn)有部分幼兒發(fā)