小學(xué)音樂《自制小樂器》教案2 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 自制小樂器教案課程分析這是一節(jié)實踐課,是對前面所學(xué)學(xué)問的鞏固、手技能,啟示應(yīng)用意識；教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與才能：應(yīng)用和拓展；利于同學(xué)檢驗所學(xué)學(xué)問,提高動通過小樂器的制作鞏固前面所學(xué)聲學(xué)學(xué)問,提高同學(xué)動手才能,培育同學(xué)的實踐精神、啟示同學(xué)的應(yīng)用意識；過程與方法：通過熟識、 演奏一些樂器, 使同學(xué)感知到不同樂器發(fā)出的不同聲音,程,使同學(xué)對樂器的不同聲音產(chǎn)生更豐富的感性熟識；情感態(tài)度與價值觀：再通過自制小樂器的過進展同學(xué)的想象力,提高同學(xué)的創(chuàng)新才能 , 情愿與小組其他成員分工合作,完成小樂器的制 作任務(wù)；教

2、學(xué)重難點 教學(xué)重點：小樂器的制作；教學(xué)難點：小樂器的制作；教具 多媒體、鼓、交響樂和音樂資料；學(xué)具碗、飲料筒每人一個,20cm*20cm牛皮紙、塑料薄膜、橡膠薄膜各一張、橡皮筋數(shù)條、膠帶、啤酒瓶數(shù)個、玻璃杯數(shù)個、硬紙盒等學(xué)具；教學(xué)過程 一、導(dǎo)入；利用多媒體播放一曲美麗的音樂片段；問：你熟識這些音樂是由什么樂器演奏的嗎？你會彈奏嗎？再讓同學(xué)熟識圖中有哪些樂器,- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 3 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 并簡要說出一下這些樂器怎樣演奏,那部分發(fā)聲, 其他部分有什么作

3、用；（也可以用帶來的樂器進行簡短的即興演奏）；探究新知 1、嘗試活動：做小鼓；師：剛才播放的一段音樂很美,你想聽自己制作的樂器演奏的音樂嗎？我們先試著做一個小 鼓吧,你能說一下做小鼓需要那些材料嗎？簡潔溝通制作方案,然后演示方法圖片；2、小組制作,用圓形的容器（碗）做鼓身,挑選一種材料（如：橡膠薄膜、塑料薄膜、牛 皮紙）做鼓面,用橡皮筋（或膠帶、膠水）將它繃緊在鼓身上,老師指導(dǎo)同學(xué)將鼓面繃緊；鼓就做成了；敲擊鼓面,認(rèn)真聽聽發(fā)出的聲音；3、小組爭論：敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？那種材料更適合做鼓面,為什么？4、溝通完畢,給每個小組一份簡潔的鼓譜,指導(dǎo)演奏一下；老師巡察指導(dǎo)盡量讓全部同學(xué)

4、體驗勝利,獲得體會,布滿信心；制作自己的小樂器；剛才我們制作了小鼓,同學(xué)們制作的很專心,很勝利； 你仍會制作別的樂器嗎？先讓同學(xué)設(shè)想自己預(yù)備制作什么樂器,同學(xué)小組爭論制作什么樂器（引同學(xué)進行可行性分析如材料來源、技術(shù)難度、樂器質(zhì)量、需要時間）；演示教材中同學(xué)制作的小樂器供同學(xué)參考；小組爭論制作方案,給每個小組發(fā)一份方案格式紙,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)制定簡潔的工作方案；格式如：第（ ）組制作方案 1、樂器名稱：2、準(zhǔn)備選用材料：3、制作方法：4、估計完成時間：勉勵同學(xué)發(fā)揮想象,設(shè)計出新奇的特殊的樂器,并指導(dǎo)他們制作勝利；師：試一試, 怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音？怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的聲音？讓同

5、學(xué)演奏自己的樂器體驗出問題的答案；即聲音的大小與物體振動的強弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)；溝通制作樂器的收成,同學(xué)演示自己的樂器,也可演奏同學(xué)喜愛的熟識的童謠,師生共同評價；多勉勵,給制作演奏勝利的同學(xué)小紀(jì)念品；用自己制作的小樂器組織一次演奏會吧；老師依據(jù)同學(xué)制作的樂器賜予建議,支持同學(xué)演奏第 2 頁,共 3 頁- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 取得勝利；五、課外拓展 生活中的很多材料都可以用來制作樂器；請同學(xué)們查找生活中的材料來制作一件小樂器吧！六、課堂小結(jié)通過本課學(xué)習(xí), 我們知道了各自精妙的音樂都是由樂器演奏出來的,的聲音；仍自己親自制作了小鼓,愿同學(xué)們每天都有新的收成；七、板書