人教版福建省沙縣金沙高級(jí)中學(xué)高三物理研討會(huì) 提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有效性的幾點(diǎn)思考課件

1、2021/8/9 星期一1提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有效性的幾點(diǎn)思考沙縣金沙高級(jí)中學(xué) 鄧宗茂2015年11月18日2021/8/9 星期一2一、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 注重原理分析。2021/8/9 星期一3物理學(xué)是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多物理知識(shí)都是在觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生掌握物理基本知識(shí)有著不可替代的作用。而對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力是學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要組成部分，老師要善于引導(dǎo)，做好示范，在觀察的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的成因，并作出合理的解釋。2021/8/9 星期一4例1：斷電自感實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 當(dāng)斷開(kāi)電鍵K的瞬間兩個(gè)牽手的同學(xué)有強(qiáng)烈的觸電感覺(jué)；而把鐵芯抽掉時(shí)，同學(xué)的觸電感覺(jué)明顯減

2、弱。 根據(jù)：由于電感線圈產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)減小，所以同學(xué)的觸電感覺(jué)會(huì)減弱。 我的疑問(wèn):自感系數(shù)減小了自感電動(dòng)勢(shì)就小嗎? 2021/8/9 星期一5當(dāng)開(kāi)關(guān)K突然斷開(kāi)時(shí)，電路中自感線圈充當(dāng)電源，等效電路如右圖，由歐姆定律可知： 也就是楞次定律所說(shuō)的增反減同。2021/8/9 星期一6移項(xiàng)可得：兩邊積分：電流表達(dá)式：2021/8/9 星期一7代入初始條件：得到：電流表達(dá)式：2021/8/9 星期一8 它與實(shí)驗(yàn)同學(xué)人體的串聯(lián)總電阻R有關(guān)，與電感線圈的自感系數(shù)L無(wú)關(guān)，即等于電池電動(dòng)勢(shì)E的倍數(shù)。自感電動(dòng)勢(shì)的最大值為 ：實(shí)驗(yàn)同學(xué)的人數(shù)越多，自感電動(dòng)勢(shì)越大。2021/8/9 星期一9自感電動(dòng)勢(shì)的最大值為 ： 那

3、么同學(xué)觸電感覺(jué)減弱的原因是什么呢？自感系數(shù)減小的同時(shí)電流的變化率增加了，而導(dǎo)致自感電動(dòng)勢(shì)不變。2021/8/9 星期一10時(shí)間系數(shù)2021/8/9 星期一11自感電動(dòng)勢(shì)將在更短的時(shí)間內(nèi)減小到零，所以實(shí)驗(yàn)學(xué)生的觸電時(shí)間變短，導(dǎo)致觸電感覺(jué)不明顯。這樣當(dāng)自感系數(shù)減小時(shí)。 時(shí)間系數(shù)變小結(jié)論：觸電感覺(jué)不明顯原因不是電壓小了，而是觸電時(shí)間短了。2021/8/9 星期一12從能量的觀點(diǎn)來(lái)看，電鍵K斷開(kāi)時(shí)，電池與人體已經(jīng)脫離，導(dǎo)致同學(xué)觸電所需的能量是由自感線圈L中磁場(chǎng)的能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的，它的表達(dá)式：自感線圈的作用是什么？2021/8/9 星期一13 自感電動(dòng)勢(shì)大小與電路中電阻大小有關(guān)。 自感電流是不能突變的，它

4、按指數(shù)規(guī)律遞減。自感線圈的作用是續(xù)流作用。2021/8/9 星期一148.如圖所示的電路中，三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電感L1、L2與直流電源連接，電感的電阻忽略不計(jì)電鍵K從閉合狀態(tài)突然斷開(kāi)時(shí)，下列判斷正確的有 Aa先變亮，然后逐漸變暗Bb先變亮，然后逐漸變暗Cc先變亮，然后逐漸變暗Db、c都逐漸變暗2021/8/9 星期一15二、利用媒體技術(shù)， 模擬實(shí)驗(yàn)情景。2021/8/9 星期一16例1：電子雙縫干涉射實(shí)驗(yàn)是證明實(shí)物粒子具有波動(dòng)性的重要實(shí)驗(yàn)，而且電子逐個(gè)穿過(guò)雙縫的干涉實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明電子波是概率波。 但中學(xué)不具備實(shí)驗(yàn)條件，我們就只能靠語(yǔ)言描述，缺乏形象與直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力。 基于VB環(huán)

5、境的電子計(jì)算機(jī)模擬方法，不僅可以呈現(xiàn)電子干涉實(shí)驗(yàn)，而且能隨意控制穿過(guò)雙縫的電子個(gè)數(shù)，從而形象地說(shuō)明電子是概率波。2021/8/9 星期一17 通過(guò)圖可以看出，當(dāng)電子數(shù)較少時(shí)，看到的只是無(wú)規(guī)則的點(diǎn)，當(dāng)電子個(gè)數(shù)很多時(shí)才能看到干涉條紋，說(shuō)明電子是概率波。 在延時(shí)參數(shù)輸入框中輸入相應(yīng)的參數(shù)，可以隨意調(diào)整圖像生成的速度，能看到電子一個(gè)一個(gè)打到屏上，并逐漸形成條紋的情形。通過(guò)此程序可以加深對(duì)電子波粒二象性的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步理解概率波的概念。2021/8/9 星期一18（1）（3）（4）（2）2021/8/9 星期一19例2：?jiǎn)螖[周期公式： 而當(dāng)擺角較大時(shí)單擺的周期為多少？ 這個(gè)問(wèn)題很多學(xué)生會(huì)問(wèn)到，用實(shí)驗(yàn)的方法不好解決；用理論的方法也不好解決。 為了的得到大角度運(yùn)動(dòng)時(shí)單擺的周期，我用幾何畫(huà)板迭代功能設(shè)計(jì)了一個(gè)課件，輕而易舉就得到了大角度運(yùn)動(dòng)時(shí)單擺的周期。 2021/8/9 星期一20 例3：動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)物理習(xí)題情境： 如圖所示，真空室內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B0.60 T，磁場(chǎng)內(nèi)有一塊平面感光板ab，板面與磁場(chǎng)方向平行，在距ab的距離l16 cm處，有一個(gè)點(diǎn)狀的放射源S，它向各個(gè)方向發(fā)射粒子，速度都是v3.0106 m/s，已知粒子的電荷量與