課程版領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)媒體2014課件

1、領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)媒體發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)穩(wěn)定是第一責(zé)任不懂得應(yīng)對(duì)媒體會(huì)隨時(shí)制造第二場(chǎng)危機(jī)社會(huì)要穩(wěn)定，輿情是關(guān)鍵習(xí)近平：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高六個(gè)方面的能力：一要提高統(tǒng)籌兼顧的能力。二要提高開拓創(chuàng)新的能力。三要提高知人善任的能力。四要提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。五要提高維護(hù)穩(wěn)定的能力。六要提高同媒體打交道的能力。 =尊重新聞?shì)浾摰膫鞑ヒ?guī)律，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，要與媒體保持密切聯(lián)系，自覺接受輿論監(jiān)督32打造一個(gè)會(huì)說話的政府把提高媒體應(yīng)對(duì)能力放在突出位置善解、善待、善用媒體1政府能力建設(shè)的核心之一三個(gè)視角: 換位思考才能客觀冷靜記者-媒體的視角政府官員的視角研究者的視角媒體的審判力量越來越明顯，已經(jīng)超越了輿論傳播與

2、監(jiān)督的職責(zé)，而成為繼立法、行政、司法之后的履行審判、定論“第四種權(quán)力”！我們看到的世界媒介化以后的事實(shí)成也媒體，敗也媒體傳統(tǒng)媒體報(bào)紙、雜志、通訊社、廣播、電視 網(wǎng)絡(luò)新媒體截至2012年12月底，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到5.64億，博客和個(gè)人空間用戶數(shù)量為3.72億，微博用戶數(shù)達(dá)到3.09億。 10億多手機(jī)用戶,手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到4.2億?；祀s各種聲音，匯集了真與假、客觀與極端、理智與感性的公共輿論場(chǎng)。【20/80理論的現(xiàn)實(shí)】 雖然我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)媒體占媒體總數(shù)不到20%，但80%的危機(jī)從 網(wǎng)絡(luò)媒體爆發(fā)，而且100%的危機(jī)有網(wǎng)絡(luò)媒體的參與。必須單獨(dú)挑出的網(wǎng)絡(luò)媒體 前所未有的開放性、全民性和虛擬性 超越其他媒體的時(shí)效

3、性 超越其他媒體的空間性 超越其他媒體的互動(dòng)性 謠言的“滋生地” 主流媒體被迫跟從【無可比擬的優(yōu)勢(shì)】在一次采訪之前，你是否知道記者到底要什么？一旦采訪遭拒， 記者還可以這樣報(bào)道“實(shí)話實(shí)說”被拒絕及失敗全過程“炒”以往丑聞的“回鍋肉”故宮十重門放大“對(duì)立面”言論，實(shí)行缺席審判 記者可總是處于“饑餓狀態(tài)”哦！這是一個(gè)傳媒的時(shí)代，尊重和敬畏傳媒這是一個(gè)透明的時(shí)代，謊言經(jīng)不起考驗(yàn)這是一個(gè)說服的時(shí)代，面對(duì)媒體講話要注意效果領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)媒體時(shí)存在“三不”現(xiàn)象不愿說不敢說不會(huì)說“不要給記者講課，因?yàn)樗麄儾皇悄愕膶W(xué)生；不要給記者做報(bào)告，因?yàn)樗皇悄愕牟肯?；不要呵斥記者，因?yàn)樗皇悄愕臄橙?；要以平等的態(tài)度面對(duì)記

4、者，因?yàn)樗麄兪悄愕暮献髡摺鼻皣?guó)務(wù)院新聞辦公室主任趙啟正“防火防盜防記者”?!三個(gè)視角-3：研究者的視角新聞發(fā)言人內(nèi)涵與定位新聞發(fā)言人： 經(jīng)過一定授權(quán)，特定時(shí)間就特定問題或事件闡述政府部門立場(chǎng)觀點(diǎn)的一種新聞發(fā)布制度 。國(guó)家新聞辦趙啟正說“新聞發(fā)言人不是人，是一種制度”。新聞發(fā)言人傳播者不是朋友記者不是部下不是“個(gè)人”不能跳出制度框架，去發(fā)表個(gè)人意見不是學(xué)者不是敵人不是學(xué)生不是演員不是長(zhǎng)官挑戰(zhàn)者不要過于作個(gè)人魅力顯示不能對(duì)媒體指手劃腳，居高臨下不能追求“百家爭(zhēng)鳴”，要注意口徑統(tǒng)一不能對(duì)記者像講課一樣長(zhǎng)篇大論不能以作指示的口吻講話不能指望記者為發(fā)言人保守秘密不能四周設(shè)防，拒記者千里之外謠言止于智者,溝通需要智慧結(jié)束語謠言止于