2021四年級班主任年終考核總結(jié)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021四年級班主任年終考核總結(jié)5篇 2021四年級班主任年終考核總結(jié)5篇 2021四年級班主任年終考核總結(jié)篇1 班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項特別平凡甚至特別繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面進展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作： 一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的摯友。 多年的班主任工作報告我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地?zé)釔蹖W(xué)生，學(xué)生就會熱愛你。只要心中彌漫愛就確定能教導(dǎo)好孩子們。在長期接觸中，我

2、了解到：我們班的學(xué)生雖然年齡小，但是對比有天性，大片面的學(xué)生都有很強的采納才能，學(xué)習(xí)的積極性也對比高。但好多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。 針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，探索時間、探索機遇接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)懷和關(guān)切他們，和他們舉行思想交流，讓他們感受到我對他們的親近和愛。 二、加強學(xué)生思想教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順?biāo)扉_展班主任工作、形成良好班集體的根基。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想熟悉的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教導(dǎo)入

3、手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。 第一、行為模范教導(dǎo)，也包括法制、社會公德教導(dǎo)。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為、習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)模范內(nèi)容，促使學(xué)生在思想上提高熟悉。平日，察覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的實時表揚，在班中樹立模范，察覺不良現(xiàn)象實時校正。在班里實行班干片面工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多指點、多促使，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不留神聽講等不好行為實時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大片面學(xué)生都能自覺遵守行為模范，維護集體榮譽。 其次，集體主義教導(dǎo)。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要按照集體。由于家庭、社會

4、等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的各項活動，鞏固學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教導(dǎo)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進情誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝結(jié)力。 第三，學(xué)習(xí)重要性教導(dǎo)。我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課處境，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教導(dǎo)、扶助;二是安置好學(xué)生與勞績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)促使、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成處境;三是留神對他們的教導(dǎo)方法。采取激勵與表揚相結(jié)合的方式?！肮奈鑴儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是報告學(xué)生：“

5、你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在激勵中發(fā)揚勞績，在微笑中熟悉缺乏，”在輕松高興的空氣中受到愛的熏陶，一旦察覺他們有一點點進步，就賦予表揚，甚至舉行物質(zhì)賞賜。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，賦予他們生活上的關(guān)切和學(xué)習(xí)上的扶助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。 三、家校聯(lián)系 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教導(dǎo)、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長輔助，才能把學(xué)生教導(dǎo)好。平日我都留神做好這個工作，更加是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖

6、拖拉拉，得過且過。因此，我實時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同磋商解決手段，對家長提出加強對孩子的監(jiān)視管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的屢屢教導(dǎo)，這一片面學(xué)生現(xiàn)在變更很大，根本能實時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)勞績也提高了不少。 本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)對比正，學(xué)風(fēng)對比濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、彼此扶助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強凝結(jié)力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在好多有待提升的問題。譬如學(xué)生的各方面才能對比差，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理才能差等。還有一小片面學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)

7、的步伐。 總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是繁雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得分外卓越的。在今后的教學(xué)中我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做好! 2021四年級班主任年終考核總結(jié)篇2 一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切扶助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四(2)語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，實時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下： 一、通過一段時間了解學(xué)生，也只有彼此了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。 二、干部隊伍的

8、組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部抉擇的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。 選中的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理才能。我們班本來就在一到三年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，扶助小干部樹立威信;其二，在激勵干部大膽工作，指示他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)識、才能上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集

9、體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。 三、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生扶助差生形式)、小組扶助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 四、賞賜和批評：賞賜與批評的方式各種各樣，目的都是激勵先進、指出缺點、鼓舞全體學(xué)生爭取更大的勞績。賞賜比批評的教導(dǎo)效果更明顯。 五、在班主任工作方面，首先更加提防思想道德教導(dǎo)、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，提防班級文化空氣的創(chuàng)辦，適時的開展活動，又次，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教導(dǎo)學(xué)生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同

10、家長聯(lián)系，實時反映、了解、掌管學(xué)生的真實處境，共同管理教導(dǎo)學(xué)生。 六、勞績方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級勞績總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結(jié)果展現(xiàn)80多分的人有30多個，這也是我失敗的一點，我會吸取教訓(xùn)，彌補自己的缺點，通過總結(jié)要熟悉自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。 總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點和缺乏，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，告成是站在失敗之上的。 身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效模范。因此，教師務(wù)必留神自己的言行舉止的

11、模范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。所以在日常教學(xué)中，我要留神自己的言行舉止，以身作那么。 2021四年級班主任年終考核總結(jié)篇3 作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求學(xué)識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐步具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘卻的，是告成的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。 一、深化思想教導(dǎo) 為了加強學(xué)生的愛國主義教導(dǎo)，激勵學(xué)生積極加入學(xué)校的各項活動，加強班級凝結(jié)力，本學(xué)期持續(xù)模范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學(xué)生舉行品德教導(dǎo);愛國主義、集體主義教導(dǎo)。以重大節(jié)

12、日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，更加結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)舉行感恩教導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛楚和不便，奉獻自己的愛心。讓學(xué)生更好的采納思想品德教導(dǎo)。 二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng) 1、分層、有針對性、因材施教 由于學(xué)生的不可憐況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會展現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了概括的籌劃和目標(biāo)，對這片面同學(xué)舉行有籌劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有才能提高，但平日懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們調(diào)配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機遇，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于才能不強的同學(xué)。對這片面同學(xué)

13、要適當(dāng)引導(dǎo)，細(xì)心指導(dǎo)，逐漸提高他們的勞績，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，勞績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不專心，根基又不好的同學(xué)。對這片面人要舉行課余時間個別輔導(dǎo)。 2、做好課后輔導(dǎo)工作。 3、激勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極加入活動，發(fā)揮潛能，增長才干。 三、對學(xué)生負(fù)責(zé) 愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生學(xué)識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。 (1)、我在工作中，察覺學(xué)生的不好的苗頭后，就實時和家長溝通，盡快將錯誤殲滅在萌芽狀態(tài)。 (2)、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及

14、提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了衛(wèi)生大搜捕和作業(yè)大追查兩張表，每天一記錄公布，期終在勞績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評比三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。 四、今后努力方向 金無足赤，人無完人，在工作中難免有大量缺陷，例如： 1、思想教導(dǎo)重點不夠明確，平日對于學(xué)生整體照管不夠等。 2、要加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，提防對。學(xué)生才能的培養(yǎng)，學(xué)識上做到課課清、段段清。 3、加強守紀(jì)方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提

15、高、集中留神力。 4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的勞績在原有的根基上有更大的進步。 5、加大激勵和表揚力度。 總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作那么，提防身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教化我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。 2021四年級班主任年終考核總結(jié)篇4 隨著時間的靜靜流失，學(xué)生高欣喜興地拿走素質(zhì)報告冊，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級班務(wù)工作順?biāo)旖K止了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級創(chuàng)辦及管理方面的工作狀況，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下： 一、工作勞績 (一)開學(xué)工作 上學(xué)期在籍5

16、1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學(xué)生。實時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學(xué)生舉行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、勞績、性格及特殊理由，給學(xué)生安置適合的座位，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉瑋為教室總管，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞出工具及其它物品。 (二)學(xué)習(xí)方面 我教導(dǎo)學(xué)生專心學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅韌掌管各學(xué)科的學(xué)識，并轉(zhuǎn)化為潛力。班上學(xué)生大多有精心學(xué)習(xí)的愿望和行動，構(gòu)成了良性的學(xué)習(xí)空氣，學(xué)生之間能舉行良性的競爭，并相互促進。 學(xué)生選出

17、了倪萍承擔(dān)學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué)做模范、帶給協(xié)助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，精心率領(lǐng)大家專心學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的勞績得到了穩(wěn)定和提高。 我對學(xué)生的書寫模樣嚴(yán)格要求，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對學(xué)生的坐姿、站姿舉行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。 我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科勞績，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談，了解他(她)們學(xué)習(xí)中的困難，實時地為他(她)們排憂解難，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的學(xué)識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)

18、生各學(xué)科能對比均衡地進展。 我專心做好學(xué)生的思想工作，使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí)，懂得此刻的學(xué)習(xí)是為了將來自己的進展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否那么，將來懊喪就晚了。 我還加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級勞績的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生落后。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉瑋是專心學(xué)習(xí)的好模范，激勵大家向他(她)們學(xué)習(xí)，向他(她)們靠齊。 (三)紀(jì)律方面 制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并實時舉行教導(dǎo)。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對違紀(jì)學(xué)生舉行堅決而肅穆的批評、教導(dǎo)，對遵守紀(jì)律的38名學(xué)生舉行表揚和激勵。 每一天早上

19、做好點名工作，實時、真實地填寫學(xué)生出勤狀況。本學(xué)期學(xué)生出勤狀況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。 (四)安好方面 開學(xué)時，家長自愿投保，添置了保險單，使學(xué)生的安好有了保證。 _年9月12日，學(xué)校、班主任與家長簽定了安好職責(zé)卡，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)舉行施工，因此向家長發(fā)放告家長書，共同約束學(xué)生做好安好工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安好，我堅持每一天護送場上的學(xué)生回家，并教導(dǎo)全體學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的免疫證復(fù)印件上交學(xué)校存檔，指點家長率領(lǐng)學(xué)生實時打好疫苗，防止流行病

20、的發(fā)生。 每周透過班會課對學(xué)生舉行安好方面的全面教導(dǎo)，實行放學(xué)后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每一天教導(dǎo)學(xué)生課間留神安好，指點學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要留神安好。教導(dǎo)學(xué)生不得玩危害的嬉戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安好監(jiān)視員冉薪治舉行監(jiān)視、教導(dǎo)。全期無安好事故的發(fā)生。 (五)個人衛(wèi)生 每一天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生舉行抽查，校正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚和激勵。 (六)食品衛(wèi)生 制定了安好、食品衛(wèi)生公約，讓學(xué)生明確就應(yīng)遵守的事宜，強調(diào)放學(xué)后面能添置食品，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)視員

21、陳然做好查看記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 (七)清潔衛(wèi)生 教室和公共區(qū)域的清潔每一天由勞動委員倪聰安置學(xué)生專心清潔，并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)，使學(xué)生明白大家的教室就應(yīng)大家保護，根本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習(xí)慣，根本杜絕了唾手亂扔垃圾的行為。 (八)藝體方面 堅持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，加入唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練，磨練學(xué)生的潛力。 (九)兩操及活動 組織學(xué)生做好眼保健操、播送體操，由冉瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社鼓動組織學(xué)生加入升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀(jì)律。組織

22、學(xué)生加入“紀(jì)念一二九學(xué)生運動七十一周年紀(jì)念活動”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽。 (十)班級活動 本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學(xué)生的參與熱心很高，磨練了學(xué)生的潛力，使學(xué)生的特長得到了表示與斷定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。 (十一)教室硬件 學(xué)生自籌勞出工具，動手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合理布置教室，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和

23、報刊的借閱工作。 (十二)班隊工作方面 本期加強對中隊的創(chuàng)辦，成立了以中隊長冉瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為天性成員的中隊部。以少先隊員堅持每日佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo)，爭做好人好事、講禮貌講禮貌。透過大家的努力，取得了務(wù)必的效果，多數(shù)同學(xué)能精心佩帶隊徽、紅領(lǐng)巾。透過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的模范，學(xué)生根本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對學(xué)生的禮貌習(xí)慣加強教導(dǎo)，以身作那么，使學(xué)生語言禮貌、

24、行為禮貌，爭做一個正直的人。教導(dǎo)他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學(xué)友好相處，做一個惹人熱愛的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。 (十三)半期、期末考試 我精心合作學(xué)校組織的中期測試和期末測試，實時了解學(xué)習(xí)成果。本期我班的中期測試勞績?nèi)缦拢赫Z文，平均分66.3，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學(xué)，平均分71.6，及格率75%，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測試勞績?nèi)缦拢赫Z文，平均分60.9，及格率62.5%，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學(xué)，平均分66.2，及格率68.8%，優(yōu)生率25%;品德與社會，平均分78.8，及格率91.7%，優(yōu)生率64.6%;科學(xué)，平均分75.7，及格率93.8%，優(yōu)生率4

25、7.9%。 (十四)家訪工作 作為班主任，對學(xué)生的各方面狀況舉行了解和掌管是務(wù)必的，因此，做好家訪工作是很重要的。透過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解狀況等方式彼此了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，彼此合作教導(dǎo)好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等理由，不管是在學(xué)生家里，還是在學(xué)校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個學(xué)生的家長交流過，總計46人次以上，便于班級的管理工作。 (十五)疾病防控 我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的學(xué)識，指點學(xué)生隨時留神養(yǎng)護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長實時治療，或直接給我說，我能夠協(xié)助解決。對學(xué)生的奇怪狀況實時處理，對膽小的學(xué)生主

26、動詢問，賦予必要的協(xié)助。對全體同學(xué)一視同仁，只要有病，就要賦予關(guān)切。 (十六)班級榮譽方面 本班榮獲“一二九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。 本班獲得“課間操滾動紅旗”2次，“眼保健操滾動紅旗”5次。 冉瑋承擔(dān)升旗儀式主持人，肖社承擔(dān)升旗手，代德承擔(dān)護旗手。倪萍、冉雪東承擔(dān)學(xué)校播送站播音員。冉瑋承擔(dān)“一二九”紀(jì)念活動主持人。 (十七)個人榮譽方面 倪萍、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊部評為“禮貌禮儀學(xué)生”。倪聰、肖恩被學(xué)校大隊部評為“好人好事精心分子”。 (十八)其它方面 安置好值日、值周時間，實行值日生工作制度

27、和值周組長負(fù)責(zé)制，由四個值周組長(冉雪東、冉瑋、宋小潔、鄧麗)輪替負(fù)責(zé)值周與值日事宜。實行小組長負(fù)責(zé)制，四個小組長(冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強)為本小組服務(wù)，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學(xué)生發(fā)課程表，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安置。強化學(xué)籍管理，填寫完善學(xué)籍卡，對班務(wù)工作實行電腦管理。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關(guān)事宜實時通知家長，并合作學(xué)校予以完成。填寫具有教導(dǎo)好處的操行評語，盡量給學(xué)生激勵，多談他(她)的閃光點，委婉地提出缺乏之處，使學(xué)生能正確應(yīng)對自己的得失。向?qū)W生實時發(fā)放素質(zhì)報告冊。 二、存在的問題： 由于班級人數(shù)較多，舉行各項工作的量度、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力缺乏，造成事與愿違的結(jié)果。 三、來期的計劃 來期要加強與學(xué)生交流，與學(xué)校、家長共同努力，多關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生著想，解決各方面的困難，構(gòu)成良好的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安好、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片。 2021四年級班主任年終考核總結(jié)篇5 今年是我承擔(dān)班主任工作的其次年，比起剛加入工作時已經(jīng)成熟了好多。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見大巫了，但我堅信：一分耕耘，一分收獲。因此在這學(xué)期中，我自始至終以專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅持不懈的工作精神，盡力把工作做的。下面我把工作中兩點感受和大家一起共享。 (一)、