人人版 七年級 第七課 民族風(fēng)俗習(xí)慣政策課件_第1頁
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文檔簡介

1、第七課民族風(fēng)俗習(xí)慣政策彰武三中：李艷新 明明是漢族人，一個星期天上午，明明跟媽媽一起到菜市場，媽媽買好菜和豬肉后，對明明說：“我們回家吧！”明明卻說：“媽媽，我們?nèi)コ园影?，這條街上有一個很有名的包子鋪。于是，明明和媽媽朝著包子鋪走去，可是到了店鋪門口，媽媽看見”清真“的標(biāo)志，立刻止住了腳步，拉著明明的手就往回走。明明十分疑惑：“為什么到了店門口，媽媽卻不讓我進(jìn)去了呢？ 同學(xué)們，你知道嗎？猜一猜學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的重要意義了解風(fēng)俗習(xí)慣的含義、特點、多樣性掌握黨和國家 的民族風(fēng)俗習(xí)慣政策閱讀題1、民族風(fēng)俗習(xí)慣的含義？特 點？2、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣從哪幾方面入手？3、為什么必須尊重少數(shù)

2、民族的風(fēng)俗習(xí)慣？學(xué) 法 指 導(dǎo)自學(xué)過程-5 1、自主學(xué)習(xí)過程3分鐘。閱讀教材（62-64頁），自主解答閱讀題 并在閱讀過程中記錄疑難問題2、組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果1分鐘。1和2、 3和4、5和6組互相交流1分鐘。民族風(fēng)俗大擂臺項目民族飲食習(xí)慣年節(jié)習(xí)俗婚姻習(xí)俗喪葬習(xí)俗其他風(fēng)俗滿 族蒙 古 族回 族藏 族朝 鮮 族維吾爾族其他民族大比拼拓展延伸 一名東北年輕干部被國家派到寧夏回族自治區(qū)。一則輔佐回族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，二則給他一次歷練的機會。他上任后就決定發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)實現(xiàn)百姓致富，因為他親身經(jīng)歷，他從小學(xué)到大學(xué)、買樓、結(jié)婚等幾乎所有的費用都是媽媽養(yǎng)豬供給的，而且家里周邊也都是這樣做的，于是他強行占地，集中蓋廠房，投資5個億，豬苗長勢非常好，第一批豬已經(jīng)上市，可是，價格已經(jīng)降到最低，仍然，銷不出去，運到外地，去了運費還是賠，資金無法周轉(zhuǎn)，最后，沒辦法只好宣告破產(chǎn)。給國家造成了五億元的損失。這位年輕干部，被當(dāng)?shù)厝嗣窀嫔狭朔ㄍ?。辯論：回族百姓：討伐這個回族人民的罪人 年輕干部：請問：我何罪之有

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