幼兒畢業(yè)家長代表講話稿6篇_第1頁
幼兒畢業(yè)家長代表講話稿6篇_第2頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 幼兒畢業(yè)家長代表講話稿6篇 每個人在寫講話稿的時候都是要留意語言不要是繁瑣的,講話稿的具體內(nèi)容需要根據(jù)講話的對象來起草,職場我今日就為您帶來了幼兒畢業(yè)家長代表講話稿6篇,信任肯定會對你有所關心。幼兒畢業(yè)家長代表講話稿篇1 敬重的各位老師、各位家長、友愛的小伴侶們: 大家好! 我是愛學全優(yōu)二班小伴侶的家長,很興奮有這樣的機會跟大家聊談天,聊聊我的孩子在上知教育學習的這一年來我的感受。 我的孩子入學開頭從對學問的懵懵懂懂,到現(xiàn)在對數(shù)學、識字有了初步的概念;從開頭的抵觸學校,到愛上幼兒園,我看到了孩子每一天每一天的變化,這些變化跟老師的辛苦付出是分不開的。 我們學校是一個敬重傳統(tǒng)節(jié)日,會給

2、孩子營造出滿滿儀式感的節(jié)日氛圍。我的孩子回來會傲慢的跟我說,我今日是護旗手、我今日是午餐管理員、我今日是禮儀生、我今日要在學校包種子等等。讓我們看到孩子在學校里的輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍;看到了老師們通過豐富多彩的活動來培育孩子的認知跟動手力量。 我們班里有十多名小伴侶,但老師對每個小伴侶的狀況都特別了解,孩子有一些微小的變化、很小的進步他們都記在心里,會跟家長準時溝通。感謝上知教育全體老師對孩子們的健康成長傾注的才智與汗水、愛心與熱忱! 孩子們在上知教育的這一年里收獲了學問,感受了歡樂,養(yǎng)成了好的學習習慣,學會了跟老師、小伴侶怎樣相處,信任我們的孩子步入學校一班級后,肯定是適應力量最強

3、、最棒的小伴侶!祝愿全部的孩子們從這里邁出堅實的腳步,在將來的道路上越走越寬,越飛越高,祝愿全部的老師們快樂生活,激情工作! 祝全部的家長工作順當!家庭幸福! 幼兒畢業(yè)家長代表講話稿篇2 敬重的張園長、各位老師:你們好! 在座的各位家長、友愛的小伴侶們:大家好! 我是大大二班_的媽媽,我很興奮來參與孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮,也很榮幸作為家長代表在此發(fā)言。 今日,對于畢業(yè)班的孩子來說,離別的腳步越來越近,我們的小伴侶、老師、家長,肯定是既喜悅又難舍的,但是孩子總會漸漸長大,讓我們放下全部的不舍,用喜悅的心情來告辭幼兒園吧。 經(jīng)過三年多的幼兒園生活,信任很多家長和我一樣,發(fā)覺孩子有了很多可喜的變

4、化,能夠自己的事情自己做,有自己的好伴侶,學會共享與關愛,而且熟悉許多字,嫻熟地做加減法,唱歌跳舞做嬉戲都很樂觀,特殊是能跟大人談心和溝通等等,孩子們慢慢成長為自信、開朗、英勇的小大人,這些,都離不開幼兒園老師們的專業(yè)化教育和細心的關愛。 所以,首先請允許我代表畢業(yè)班的家長們,向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊恼嫘母冻觯兄x你們用飽滿的熱忱與淵博的學問,引領孩子們探究學問的海洋;感謝你們急躁的呵護與引導,成就孩子們童年的歡樂和成長;更感謝金色陽光幼兒園給孩子們制造了一個自由進展的空間。在這里,孩子們是歡樂的、是幸福的。 其次,我還要慶賀畢業(yè)班的小伴侶們,你們長大了、懂事

5、了、很快就要成為一名學校生了!我想,小伴侶們肯定不會遺忘你們最友愛的老師,更不會遺忘朝夕相處的小伙伴們,讓我們共同記住在這里的歡樂時間。祝福你們在新的學校里學習順當,歡樂長大! 最終,讓我們一起記住今日這個難忘的日子。誠心祝福全體老師和家長伴侶們工作順當,身體健康,家庭幸福!祝金色陽光幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好! 感謝大家! 幼兒畢業(yè)家長代表講話稿篇3 友愛的老師們,友愛的家長們,友愛的孩子們: 大家好! 我是_的媽媽,很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,很興奮有機會向幼兒園的全部老師說聲感謝!感謝大家的努力和不為人知的努力。感謝您對孩子的關懷和愛惜,感謝您為孩子細心打造的豐富多彩的活動!也

6、感謝我們這52個注定要在一起的孩子。你們一起吃,一起笑,一起玩,給了我們太多美妙的回憶和歡樂! 這一刻,我信任每一個家長都有和我一樣多的想法,即將畢業(yè),有愁悶,有留戀,有期盼,更舍不得放棄。當然,這份沉重的幸福里更多的是感謝! 由于:你教孩子數(shù)1234; 是你,用大手牽著手,漸漸教他穿脫衣服; 是你,抱著你溫順的肩膀,讓他學會責任; 是你,跟風,觀賞鼓舞,左右緊跟; 是你細心預備每一個教具,細心、急躁、諄諄教導; 是你像母親一樣照看他們的日常生活和飲食; ?禮記中有云:天無我,地無我,日月無我,三者為天下奉獻,稱為三無我。你是孩子的天地日月,你是我們父母的老師!這三年,有孩子在你身邊是他們最幸

7、福的一天。這三年也為孩子積累了才智財寶;三年來,你的辛勤耕耘,最終會讓黃雀飛向藍天;孩子們,今日你們要畢業(yè)了,你們要上一個新臺階了。作為父母,我們盼望你能頑強!無論遇到什么困難和挫折,都要英勇面對!爸爸媽媽也盼望你能自信!你們每個人都是獨一無二的。對自己說“我能行”。摔倒了,漸漸爬起來,你就是我們的好孩子!我們也盼望你有愛,愛你的老師,愛你的父母,愛你身邊的每一個人,讓你有更多的歡樂,有頂天立地的責任!老師們,今日你們的孩子將離開你們,從這里起航。孩子們會永久記得深愛他們的老師!有了我們和他們共同的愛,他們就不會辜負你的教導和期望,而我們,全部的父母,都會永久把你放在心里記住! 再次感謝全部的

8、老師!祝我們的試驗幼兒園越來越好,祝全部的老師都健康漂亮,雖然“60歲以上的人都不老,都沉醉在孩子身上”!感謝! 幼兒畢業(yè)家長代表講話稿篇4 大家好,我是大五班陳繼裕的家長。前兩天,李老師交給我今日發(fā)言的任務,我就想選取一個什么角度來說好呢?一不能辜負老師們的厚望,二要充分表達家長們的心聲。正好,陳繼裕這兩天在家里時常演唱三首歌:甜甜的家,快上一班級,老師再見。我突然感到;幼兒園的老師們太有才了,這三首歌不就是我想說的話嗎。 甜甜的家讓我們回憶幼兒園的生活。 幼兒園是我們的家,老師們就是媽媽,小伴侶們就是兄弟姐妹??粗媲靶“閭H們的老師媽媽。我和大家一樣心動的往事一件件出現(xiàn)在眼前: 我們送陳繼

9、裕到幼兒園第一天,懷著牽掛離開,中午飯后還想孩子適應嗎,吃飯了嗎,哭鼻子了嗎?突然收到時任班主任的小李老師的短信:說孩子挺好的,吃飯了,睡著了,請家長放心。短信太準時了,老師的工作太細心,考慮的太周到了,面對這么多孩子,老師工作這么忙,還想著給我們來個短信,太讓人感動了。 又想起去年圍棋競賽的那一天,下午接孩子,考慮到孩子很要強,競賽要是不抱負,于是預備好了一些勸慰孩子的話。一到班里,卻見班主任大李老師紅光滿面,興高采烈的對我說,陳繼裕得了第一名,發(fā)揮的很穩(wěn)定,這孩子心理素養(yǎng)還真好,一場也沒輸,晚上肯定得慰勞慰勞孩子吃點好的。看著李老師那副興奮勁,我很受感染,自己同學的勝利簡直賽過自己孩子的勝

10、利,這份責任心,這份愛心不能不讓人感動?今年的圍棋競賽陳繼裕得了第七名,當孩子對我說,爸爸,我得了第七名行了吧?還是李老師鼓舞孩子說,這就不錯了,對手都報業(yè)余輔導班了,他們有些小技巧。樸實的話語折射的是老師們對同學的無限關愛。 快上學校了,那一天接孩子,遇到趙老師,便問:陳繼裕上學校行嗎?趙老師回答:確定行。言語之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開課,通過不同形式的變式教學,分組教學,寓教于樂,讓同學不自覺地把握學問,現(xiàn)在當問起陳繼裕10以內(nèi)加減法都對答如流,家長們自然都心存對老師的無限感謝之情。 在一次騎電動車回家的路上,孩子大老遠就認出了買東西的弭老師,孩子大聲喊著要我快點

11、騎車追上,騎車趕到弭老師跟前,弭老師正在買粽子,我預備替弭老師付錢,弭老師說什么也不讓,還堅持再給陳繼裕買一個,看著孩子主動親近的弭老師,我知道孩子喜愛老師源于老師對孩子的關愛。親其師信其道,就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開課設計的讓同學象看電視劇一樣的入迷。 我們家的墻上掛著一張寶貴的大照片,那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場景,照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場景,我有事天未大亮就送孩子進入幼兒園,一進園心里一涼,教室里顯得黑洞洞的,沒老師怎么辦?可來到前面院子里,太興奮了,大五班亮燈了,確定有老師。一進教室,韓老師那甜甜的笑容就像一縷暖和的陽光照射著孩

12、子的心房。這么早,全園第一人,韓老師,真敬業(yè)。 我們幼兒園像這樣的老師還有許多,比如教體操的孫老師、王老師等,像這樣平凡的感人小事也還有許很多多。我們感到:孩子們在這樣一個甜甜的家里生活學習,真幸運,真幸福。進入試驗幼兒園,真是明智的選擇。 陳繼裕同其他全部小伴侶們一樣,在老師媽媽的關懷培育下,一每天的長大了,懂事了。 還記得那一天,我接孩子從幼兒園出來,孩子突然很神奇的從口袋中掏出一袋酸奶,仰著臉對我說:爸爸,這是我給你和媽媽留的,還熱呢?你從哪里弄得?我問。老師給小伴侶一人一袋發(fā)的,我舍不得喝給你們留的。聽到這里感動地我?guī)缀跻鳒I。都知道家長對孩子疼愛似乎天經(jīng)地義,可不懂事的孩子有這個想法

13、太出乎我的意料。以后孩子間續(xù)給我們留著橘瓣、點心。我們總是說,孩子你還長身體不要給大人留了,可孩子總是說我要當一個孝順孩子。我們都知道孩子的美妙品德不都是老師細心教育培育的結果嗎? 為了去濟南參與少兒體操競賽,陳繼裕和本班的寧明浩同學及其他班的張士革、何俊儒等同學從基本功練起,劈腿,搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦,脊背常常青一塊,紫一塊,左腳小指指甲蓋也不知何時掀起來了??粗3J軅暮⒆?,大人心疼,但知道這對孩子是一種熬煉。于是有意勸孩子放棄說,咱不練了吧?沒想到孩子反應還劇烈,大聲說不行,我們要到濟南去拿大獎。集體榮譽感還真強。功夫不負有心人,在強手如林,競爭激烈的狀況下,我們幼兒園奪得男孩

14、六人,男女組合12人體操第三名的好成果。試想,假如沒有老師們的仔細培育教育,誰愿吃這個苦,下這個力?我們孩子又怎能有這么一次人生出彩的經(jīng)受?這不也是為下一歩上學校做吃苦耐勞的思想預備嗎? 是啊,孩子快上一班級了。有了幼兒園培育的吃苦耐勞,勤學苦練的精神,信任全部的孩子們肯定會知難而進,堅韌執(zhí)著的學習,信任他們肯定能擁有勝利的學校生活,勝利的學校生活,勝利的高中生活,考上抱負的高校,擁有美妙的人生。由于勝利的幼兒園生活作為人生學習的起點奠定了一生的良好品質(zhì)。學會感恩,追求上進將是他們?nèi)松闹餍伞?為了成長,孩子們從四周八方來到了試驗幼兒園,為了成長,孩子們將從試驗幼兒園走向四周八方。友愛的老師

15、們,三年來,孩子們已經(jīng)習慣了與老師們朝夕相處,已經(jīng)與老師們分不開了,孩子們的啟蒙老師們,孩子們的老師媽媽們知道,小鳥翅膀豐滿的時候,他就要展翅高飛,一期期的孩子們從他們面前走出幼兒園,走進校內(nèi),走進社會,走向輝煌。 再見了,老師們。我們幼兒園的孩子們不管長到多大,走到哪里,都忘不了幼兒園,忘不了了老師們,忘不了小伴侶們。還記得那次,陳繼裕一回到家,興奮地對我們說:今日,小李老師回我們班,我給她講岳飛學藝,小李老師還表揚我呢。我們都知道小李老師調(diào)往別處不再教孩子們了,可孩子們始終沒有遺忘教過他們的老師們。我們有理由信任孩子們與老師媽媽們離別后,對老師們的感情不僅會有增無減,而且隨著歲月的消逝,肯

16、定會歷久彌堅。我們也有理由信任孩子們肯定會努力奮斗,樂觀進取,用他們一次次勝利隨時向老師們匯報。請老師們放心,你們培育的孩子們絕不會讓你們絕望。 老師們,全部的家長及幼兒園的小伴侶們將永久感謝你們。 幼兒畢業(yè)家長代表講話稿篇5 各位家長、老師: 時間荏苒,轉瞬間孩子們就要從幼兒園畢業(yè),作為家長的我,心中也感慨萬千。從女兒踏入幼兒園的第一天起,我始終這樣認為:幼兒園,是她生活中的另一個家,在這個有許多小伴侶的大家庭里,她將會學到一些有別于父母家人所教育的生活方式。 對于孩子,做家長的總是試圖給她最好的,小到一本書,一罐奶粉,大到為她選擇一所抱負的學校,在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設更好的

17、環(huán)境,我為孩子選擇的寶威幼兒園是特別明智的選擇。由于在這里,有先進的幼兒辦學理念,老師們親切可愛,教學有方,孩子們可以自信、歡樂的成長 三年前我們把孩子送到這里,那是孩子大方、任性,也很稚嫩,說是一張白紙一點不為過,隨著時間的推移,女兒漸漸喜愛上了這里,成為一個懂禮貌,識大體,讀書聽寫算各方面全能的好孩子。讓媽媽看在眼里,喜在心里,女兒的進步,離不開幾位老師辛勤的勞動與付出,所以,在這里,請允許我向辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和真誠的謝意! 孩子在這三年的學習中,養(yǎng)成了良好的生活方式,主要有比如按時休息,不吃零食,按時吃飯等習慣。 不知不覺中我們和孩子一同成長,昨天他們還是一群小不點,淚

18、眼汪汪的牽著我們的衣襟,不愿松手;今日,他們歡樂、自信和小伴侶一起在幼兒園生活、學習;而明天,他們即將背上小書包,跨入學校的門檻,像小雛鷹一樣飛翔在天空中!忠心祝福老師們幸福平安,祝福寶威幼兒園越辦越好,明天更加輝煌! 幼兒畢業(yè)家長代表講話稿篇6 幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 敬重的領導、各位老師、家長、友愛的小伴侶們: 今日很興奮能夠參與孩子們的畢業(yè)典禮,并特別榮幸能夠代表大三班家長在此發(fā)言。首先,我們家長特別慶幸我們的孩子能夠在藍天幼兒園這樣一個健康、歡樂、美麗、布滿愛心、一切為了孩子著想的環(huán)境里,渡過了他們最為歡樂的幼兒時間。在這里有他們敬業(yè)、布滿愛心、擅長思索的老師,有關懷、愛惜他們的阿姨,有熱忱、勤勞的園工。是你們辛勤工作和悄悄奉獻才使孩子們從原來的大方、害怕、稚嫩變成現(xiàn)在的自信、英勇、樂學、歡樂,是你們的奉獻和愛心造就了孩子們的健康、幸福、歡樂的童年。所以在這里我代表大三班的家長真誠地說聲,你們辛苦了、感謝你們! 在這兩年的幼兒園的學習和生活中,孩子們不僅完成了語言、科學、健康、美工等課程的學習,而且在與老師和小伴侶的朝夕相處中,孩子們更學會了 互幫互助,團結友愛,樂觀向上。同時幼兒園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論