2022學(xué)校教務(wù)處年度個人工作總結(jié)（匯編5篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 學(xué)校教務(wù)處年度個人工作總結(jié)精選5篇 2022學(xué)校教務(wù)處年度個人工作總結(jié)精選5篇 2022學(xué)校教務(wù)處年度個人工作總結(jié) 篇1 _年業(yè)已完畢，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確指導(dǎo)下，全體教師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，務(wù)實效為教學(xué)工作的根本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程方案，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推動技能訓(xùn)練，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié) 一、教學(xué)常規(guī)管理 1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做

2、到“三表上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅持同學(xué)的全面進(jìn)展，差異進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展，使每一位同學(xué)能安康進(jìn)展，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時間和同學(xué)作業(yè)量，實在減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的課堂行為。 2、實在抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實。做到仔細(xì)鉆研教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點，細(xì)心設(shè)計教法，仔細(xì)上課，樂觀提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式，仔細(xì)修改作業(yè)，準(zhǔn)時反應(yīng);仔細(xì)組織同學(xué)參與各類愛好活動，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)展考核，統(tǒng)

3、計好考核成果，做好試卷分析。 3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的詳細(xì)要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地進(jìn)步了教研組活動的實效性。 4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓舞教師樂觀開展互相間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之

4、中。 5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣訓(xùn)練局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到標(biāo)準(zhǔn)、有效。如同學(xué)的學(xué)籍管理、作息時間的支配、課程方案的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能仔細(xì)做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展供給了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)狀況反應(yīng)中，我處的管理工作得到了上級指導(dǎo)的充分確定。 二、常規(guī)工作狀況通報 1、出勤 9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次;三至

5、六班級每周5節(jié)，如書法、羽毛球、舞蹈、攝影、太極拳等等，同學(xué)可以根據(jù)自我的愛好和需要自主選擇，以滿意同學(xué)共性進(jìn)展的需要。 局部有本領(lǐng)的教師擔(dān)當(dāng)不一樣學(xué)科，進(jìn)展跨學(xué)科教學(xué)。要求全體教師必需自覺遵守學(xué)校課程支配，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要請教學(xué)，不隨意進(jìn)步或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)方案把握進(jìn)度，不隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。 本學(xué)期嘗試著將綜合理論活動課全面綻開，在三至六班級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合理論課程。并組織教師進(jìn)取參與有關(guān)綜合理論課程的培訓(xùn)，進(jìn)步對課程的熟悉，努力把課程真正落實到實處。一班級開設(shè)了科學(xué)課程。

6、 2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。 一是落實常規(guī)檢查工作。 在以往教學(xué)常規(guī)檢查的根底上，結(jié)合市“教學(xué)四項標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)要求，開學(xué)初制定了?教學(xué)常規(guī)檢查方案?，就方案與備課、上課、作業(yè)布置與修改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)檢查。并把它作為我校標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的布置與修改為著力點，細(xì)心備課，抓住重點，打破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意共性教學(xué)設(shè)計構(gòu)成。每次檢查都仔細(xì)組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五仔細(xì)努力的方向。本

7、學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)展教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，評比出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的進(jìn)步。 二是連續(xù)加強(qiáng)教研組建立。 各教研組都能仔細(xì)制訂學(xué)期教研方案，明確討論重點任務(wù)，進(jìn)取開展教學(xué)討論活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一、二午時語文，周三上午綜合，周三午時數(shù)學(xué)，周四午時英語，)開展團(tuán)體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中商討教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展現(xiàn)課，進(jìn)取開展評課溝通，不斷總結(jié)進(jìn)步。每次活動做到主題明確，資料豐富。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練刊物中的教改閱歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛，

8、增加爭先創(chuàng)優(yōu)意識。 3、立足教學(xué)理論，提升教學(xué)程度。 根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)展了多項教學(xué)研討活動。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家_作習(xí)作教學(xué)專題研討活動。11月下旬進(jìn)取組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校教師搭建了互相學(xué)習(xí)溝通、互相促進(jìn)進(jìn)步的平臺。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家_教師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)討論活動。 4、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面進(jìn)步核心學(xué)科的書面測試成果，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)同學(xué)的素養(yǎng)進(jìn)展。 開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理相關(guān)要求，教務(wù)處要求每個班級建立后

9、進(jìn)生檔案，針對后20%同學(xué)的詳細(xì)情景制定實在可行的后進(jìn)生幫扶方案，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教務(wù)處在對全部班級進(jìn)展調(diào)研，準(zhǔn)時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，確定了一些進(jìn)步的班級和同學(xué)，同時也指出了缺乏。屢次在全校教師會議上要求每一位任課教師留意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。轉(zhuǎn)變了“重結(jié)果、輕過程，“重學(xué)問、輕本領(lǐng)，“重智育、輕德育，“重年終、輕平常，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)的考核制度，加強(qiáng)了平常考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、進(jìn)展的目光對待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和同學(xué)全面進(jìn)展。 二、存在問題與缺乏 1、教務(wù)處工作千頭萬緒，再加上我的工作閱歷缺乏，又兼任主課，工作有時無

10、法兼顧，造成一些工作不能準(zhǔn)時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。 2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。 3、隨著教師“中齡化和局部教師高級職稱的評定，很多教師參與教研活動、論文評比等活動的進(jìn)取性有所降低。 4、綜合理論活動已有開展，但落實不夠到位。 三、改善措施與工作設(shè)想 教學(xué)工作困難而簡單，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必需要有新打破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改好心見： 1、進(jìn)一步進(jìn)步管理程度，明確分工，把工作做得更細(xì)，討論得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教務(wù)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。 2、仔細(xì)抓實、抓深校本教研。在教研組建立、教研活動常態(tài)化的根底上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向進(jìn)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動的開展。 3、進(jìn)取構(gòu)建教師進(jìn)展平臺，在“請進(jìn)來的同時，多讓教師“走出去，促進(jìn)年輕教師的快速成長。 4、連續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理，制定實在可行的綜合理論活動施行方案，重視過程，讓同學(xué)充分得到感受和體驗，并將活動材料搜集整理，存入檔案。 5、實在做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工