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1、大班散文欣賞爸爸的手教案反思這是大班散文賞識爸爸的手教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習?！驹O計思路】爸爸是幼兒生活中最熟識，最重要的人，散文爸爸的手是一篇文字活潑，語句貼近幼兒生活，充滿對孩子愛的散文。內(nèi)容簡潔，簡單理解，文中的大事幾乎是幼兒閱歷過的。通過賞識散文中的內(nèi)容，讓幼兒更加深入體會到爸爸對孩子的愛，激發(fā)幼兒對爸爸的崇拜，感謝之情。因此我設計了本節(jié)散文賞識活動爸爸的手?！净顒幽繕恕?、通過賞識初步理解散文的內(nèi)容，感受爸爸愛我、我愛爸爸的美妙情感。2、能依據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行制造性的講解并描述?！净顒訙蕚洹客队皟x、磁帶、錄音機、散文爸爸的手的PPT、爸爸的照片、白板

2、、小圖卡?！净顒舆^程】1、請幼兒觀看爸爸的照片，說說自己的爸爸，引起幼兒愛好，導入活動。老師：剛剛老師出示的照片，他們都是誰？誰能為我們介紹一下自己的爸爸。（如：這是我的爸爸、我的爸爸叫，爸爸最喜愛和我做。）2.老師完好地播放配樂散文爸爸的手，請幼兒賞識。老師：今日老師帶來了一首關于爸爸的散文。請你們認真聽，散文中的爸爸是什么樣的？3.提問，溝通，幫忙幼兒理解散文內(nèi)容。老師：這首散文的名字叫什么？文中主要描寫的是爸爸的什么？小結：文中的爸爸是一位的別愛自己孩子的爸爸，所以他為自己的孩子做了許多許多事。4.協(xié)作散文畫面PPT，再次播放散文爸爸的手，請幼兒進一步感受作品。加深對作品的理解。表達孩子對爸爸的情感。老師：其實有時我們只要一個擁抱，一個親吻，一句我愛你就能表達對爸爸的愛。5.第3次播放散文爸爸的手，請幼兒賞識，并遷移講解并描述爸爸的手還能干什么？激勵幼兒拓寬思維，用流暢的語言表達自己的想法。老師出示小圖卡，提示幼兒說出自己爸爸的手還能干什么？誰能夸一夸自己的爸爸？【活動結束】老師：剛剛小好友們都夸贊了能干的爸爸，非常棒，很了不得。為了感謝爸爸對我們的愛，讓我們也為爸爸制作禮品送給他。好嗎？活動反思：老師必需留意幼兒進展水平，并且在仿編前賜予幼兒肯定的操作演習時機，以了解班級內(nèi)每個

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