2022年一小推薦市名教師及學(xué)科帶頭人實施方案

1、第10頁共10頁2022年一小推薦市名教師及學(xué)科帶頭人實施方案依據(jù)_評選城鹽市名教師及初等教育和中等職業(yè)教育學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀_(鹽教人【_】_號)和_城鹽市名教師名校長評選暫行辦法_(鹽教人【_】_號)文件精神，結(jié)合我校實際情況，對今年的推薦工作作如下安排。一、推薦范圍及名額各校區(qū)在職教師，凡參與推進(jìn)市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展交流的人員由現(xiàn)任教學(xué)校優(yōu)先推薦。根據(jù)市教育局推薦評選名額分配，我校推薦名額如下：名教師_名；學(xué)科帶頭人語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各3_名，其他學(xué)科各_名，幼教3_名；教學(xué)能手語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各4_名，其他學(xué)科各_名，幼教4_名；教壇新秀_名(其中小學(xué)組_名，幼兒園_名)。二、推

2、薦條件所有申報人員都應(yīng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責(zé)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表，與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。具備教師法規(guī)定的合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格，身體健康。凡有違反教育部頒布發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范者，實行一票否決。(一)名教師1.曾獲得過縣級以上綜合表彰，近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。學(xué)科教學(xué)或德育工作在全市有較高知名度。2.師德高尚，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。3.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家公認(rèn)和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列

3、市、縣同類學(xué)校前茅，曾在市級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。_具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，個性風(fēng)格鮮明，富有特色，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研，并在本學(xué)科教學(xué)與研究中取得較為豐碩的成果。近五年來出版過有一定學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)專著(與他人合著者，本人至少承擔(dān)一半以上的撰寫任務(wù))或作為第一作者在省級及以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過3篇以上本學(xué)科有較高水平的學(xué)術(shù)論文。主持過市級以上教學(xué)研究課題或承擔(dān)過本學(xué)科教改實驗任務(wù)并結(jié)題。_具有全局意識和奉獻(xiàn)精神，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和作出重要貢獻(xiàn)，在推

4、動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在指導(dǎo)培養(yǎng)青年骨干教師方面成績顯著，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在市級以上開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價。6.從教滿_年，具備中級及以上職稱且聘任滿_年以上，原則上在市學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。(二)學(xué)科帶頭人1.師德高尚，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。近五年年度考核至少一次為優(yōu)秀等次。2.長期在教學(xué)工作第一線，工作量飽滿，課堂教學(xué)效果顯著，教育教學(xué)實績突出，受到同行專家好評和教育對象贊譽(yù)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量列市、

5、縣同類學(xué)校前茅，曾在縣級以上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、基本功競賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)科教學(xué)方面在全市有一定知名度。_具有所教學(xué)科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教育教學(xué)思想先進(jìn)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)科研。在省級以上公開刊物上獨立(或作為第一作者)發(fā)表或獲獎(省級以上教育主管部門組織)的本學(xué)科研究論文3篇以上(至少有1篇發(fā)表)；積極參加校本教研，主持過(或作為核心成員)市級以上教學(xué)科研課題研究并取得明顯成效。_具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識，在推動本地區(qū)教育教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)方面成效突出，在素質(zhì)教育中起示范帶頭作用。近五年來，在縣(市、區(qū))及以上開設(shè)過較高水平的公開課、

6、示范課，承擔(dān)過市級專題講座或應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告并獲得較高評價，有組織、有計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被培養(yǎng)對象在教學(xué)方面取得明顯成績。5.從教滿_年，具備中級及以上職稱，原則上在市教學(xué)能手或縣學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生，特別優(yōu)秀者可越級申報。(三)教學(xué)能手1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作_年以上，本人或所帶班級獲得校級(不含)以上表彰。2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意度高；有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功，能勝任所教學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績突出，為本校公認(rèn)的骨干教師。曾在縣級以上本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功競賽中和指導(dǎo)學(xué)生等方面獲得優(yōu)異成績。3.積極參加校本教研，能

7、有效解決本校本學(xué)科教學(xué)中的實際問題，近三年來，在市級以上刊物公開發(fā)表過本學(xué)科的教學(xué)論文，或在市級教育主管部門組織的本學(xué)科教學(xué)論文評選中獲獎；參與縣級以上教科研課題研究并按要求完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。4.在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)揮示范表率作用，積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)改革任務(wù)，開設(shè)過校級以上公開課、觀摩課并獲好評。_具備初級及以上職稱，年齡不超過_周歲。(四)教壇新秀1.積極參與學(xué)生管理和思想教育工作，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等德育工作_年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰，或本人年度考核獲優(yōu)秀等次。2.完成規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生和家長滿意率高。教學(xué)基本功扎實，教學(xué)過程規(guī)范，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)

8、效率。能勝任一定年級段的循環(huán)教學(xué)，教學(xué)實績在本校名列前茅，參加過校級(不含)以上本學(xué)科教學(xué)競賽，認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生工作。3.認(rèn)真鉆研教材，有一定的科研意識和科研能力，積極參加校本教研，教研論文在校級(不含)以上范圍內(nèi)交流或發(fā)表。4.刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校和社會公益活動。_具備初級職稱，年齡不超過_周歲。三、推薦程序1成立學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組(_月_日)組長：張斌副組長：吳紅明祁曉霞倉定志李浩雷燕成員：秦嶺董文歆蔡緒穩(wěn)左海電張愛民肖琦孫世建張新高丁慶軍葛國興祁正來吳淑婷張蕾2宣傳發(fā)動(_月_日)3個人申報階段(_月26_日)4材料準(zhǔn)備階段(_月_日_月_日)5材料報送學(xué)校(_月

9、_日)6學(xué)校初審(_月_日)7推薦人選公示(_月_日_月_日)8民意測評與課堂教學(xué)(_月_日_月_日)民意測評包括學(xué)生測評、家長測評、同行測評，由各校區(qū)校長室組織。課堂教學(xué)視頻拍攝、教學(xué)評比、教學(xué)匯報由集團(tuán)教育教學(xué)協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)、各校區(qū)教導(dǎo)處、電教組協(xié)助完成，其中名教師、學(xué)科帶頭人申報對象需提供課堂教學(xué)錄像視頻1份(暴風(fēng)影音播放器須能打開)，播放時間為：小學(xué)40分鐘，幼兒園25分鐘。教學(xué)能手需進(jìn)行課堂教學(xué)評比，并將成績隨評審材料上報。9材料報送市教育局(_月_日)五、推薦辦法名教師、學(xué)科帶頭人的推薦材料分別評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確定推薦人選；教學(xué)能手、教壇新秀的推薦材料一起評審，并依據(jù)積分、學(xué)科確

10、定教學(xué)能手推薦人選后，再依據(jù)積分確定教壇新秀推薦人選。名教師小學(xué)、幼兒園一起評審，其他獨立評審。推薦人選申報校區(qū)由集團(tuán)統(tǒng)籌安排。六、材料要求第一部分：工作總結(jié)和各類證明材料。1工作總結(jié)：全面、客觀地反映本人五年來(教學(xué)能手、教壇新秀為三年來)的思想政治表現(xiàn)、專業(yè)理論水平、實際工作能力和工作業(yè)績等情況，要求重點突出，條理清楚。一般分四個部分：一是個人簡歷；二是繼續(xù)教育情況；三是主要教育教學(xué)業(yè)績；四是列出近五年(三年)來發(fā)表(交流)或獲獎的、代表本人專業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的論文題目，要寫清楚何年何月何刊(何地)發(fā)表(交流)等。2單位推薦意見：主要反映申報者的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)績的綜合意見，并加蓋單位公章。

11、3有關(guān)證書證明：身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位證書、教師資格證書、職稱證書、聘書及有關(guān)獲獎證書、榮譽(yù)證書復(fù)印件及從事班主任及其他德育工作證明。第二部分：反映教學(xué)水平和實績的材料1教學(xué)工作量、循環(huán)教學(xué)及反映教學(xué)效果和實績的材料。2優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)基本功競賽、技能大賽、創(chuàng)新大賽等獲獎材料。3優(yōu)秀教案、課件獲獎材料；指導(dǎo)學(xué)生獲獎材料。第三部分：反映教科研情況的材料1課題研究材料(須提供課題立項、結(jié)題及階段性成果等相關(guān)材料)。2論著(譯著)。3論文(發(fā)表論文須提供雜志封面、目錄及作品正文原件，獲獎?wù)撐捻毺峁┇@獎證書復(fù)印件和論文內(nèi)容)。第四部分：發(fā)揮示范作用的材料1開設(shè)公開課、示范課證明材料和開設(shè)講座的證明、講

12、稿。2指導(dǎo)教師材料(申報教學(xué)能手、教壇新秀人員不需提供)。七、其他事項1參評材料每人一袋，設(shè)置詳細(xì)的目錄并編好頁碼裝訂成冊。參評材料中提供的復(fù)印件，須經(jīng)市教育局人事處驗證。2022年一小推薦市名教師及學(xué)科帶頭人實施方案（二）為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化教育改革，落實_進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見_(溫政辦_號)文件精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，確保教學(xué)工作的中心地位，激發(fā)教師從事教學(xué)工作的積極性，增強(qiáng)教師教學(xué)工作責(zé)任心和質(zhì)量意識，特擬定河天一小教學(xué)質(zhì)量考核評估方案。一、考核原則1、堅持“全面考評”與“重點考評”相結(jié)合的原則。在考評中注意考評內(nèi)容的全面性，防止主觀片面，

13、特別要對平均分、優(yōu)生率、合格率、進(jìn)步值等四個方面進(jìn)行綜合考評。2、堅持鼓勵先進(jìn)與鞭策后進(jìn)相結(jié)合的原則。對該項考評成績達(dá)到或超學(xué)校給予通報批評。3、堅持評估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。在客觀評估的基礎(chǔ)上，針對我鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科的工作實際，對下屆小學(xué)各學(xué)科的工作提出指導(dǎo)性意見。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_組員：_三、考評辦法實施考核評估由學(xué)?？己诵〗M組織考核，每學(xué)期考核一次。教學(xué)質(zhì)量計算方法為優(yōu)秀率、平均分、合格率、進(jìn)步值等四項按一定的比例權(quán)重計算。其中，優(yōu)秀率占比重的_%，平均分占比重的_%，合格率占比重的_%?？己朔諥、B、C三檔(一)三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下

14、：1教學(xué)業(yè)績計算公式：教學(xué)業(yè)績得分(平均分_%優(yōu)生率_100_%及格率_100_%進(jìn)步值)_權(quán)重2各子項目計算方法：(1)平均分平均分是指本班參加考試科目單科成績與參考人數(shù)的平均值。平均分單科成績總分參考人數(shù)(2)優(yōu)生率優(yōu)秀率優(yōu)秀人數(shù)參加考試人數(shù)_100(優(yōu)秀分以原各年級優(yōu)秀分為標(biāo)準(zhǔn))(3)合格率參加考試成績60分以上(含60分)為合格。合格率合格人數(shù)參加考試人數(shù)_100(4)進(jìn)步值進(jìn)步率指任教學(xué)科學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上提高的數(shù)值。評價范圍為：統(tǒng)測科目的平均分、優(yōu)秀率、合格率。進(jìn)步分本次統(tǒng)測考試數(shù)值(平均分)上次統(tǒng)測考試數(shù)值(平均分)本次統(tǒng)測考試數(shù)值(優(yōu)秀率)上次統(tǒng)測考試數(shù)值(優(yōu)秀率)本次統(tǒng)測考試數(shù)值(合格率)上次統(tǒng)測考試數(shù)值(合格率)3(5)任教科目權(quán)重(指統(tǒng)測科目)任教兩個及以上主科科目以及跨級段教學(xué)的，權(quán)重為1.1。如語文兩個班級，數(shù)學(xué)三個班，英語、科學(xué)四個及以上班級的，權(quán)重為1.1。任教兩個或兩個班級以上的教師，對任教的班級均進(jìn)行評估，教學(xué)質(zhì)量評估分取幾個班級的平均值。(二)一二年級語文數(shù)學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核方法如下：根據(jù)學(xué)校河天一小一二年級游考辦法組織學(xué)生考核，根據(jù)學(xué)生得星量評定等級。一、二年級如有進(jìn)行檢測，以檢測結(jié)果為準(zhǔn)。(三)其他學(xué)科教師教學(xué)業(yè)績考核具體考核