2020科學(xué)中考最后二周沖刺精練（探究題A）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 科學(xué)中考最后二周沖刺精練（探究題A）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2019中考最后二周沖刺精練（探究題A）1 下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示：試管編號(hào)試管I試管II試管IIIpH887溫度804040淀粉酶1mL1mL1mL淀粉1mL1mL1mL（1）在中性和堿性環(huán)境下，該淀粉酶的活性較強(qiáng)的是在_環(huán)境下。（2）一個(gè)小時(shí)后，向三只試管中滴入碘液，其中呈藍(lán)色的試管有_ 。（3）試分析試管I中淀粉的含量不變的原因。_ 。2 夏天高溫，當(dāng)汽車(chē)停在露天環(huán)境下暴曬幾小時(shí)后，車(chē)內(nèi)的高溫有可能會(huì)引發(fā)汽車(chē)自燃，其中放在車(chē)內(nèi)的礦泉水瓶就是一種危險(xiǎn)因素、中央電

2、視臺(tái)加油！向未來(lái)欄目主持人為驗(yàn)證陽(yáng)光下車(chē)內(nèi)的礦泉水瓶對(duì)物體的灼燒情況，在新疆吐魯番進(jìn)行高溫實(shí)驗(yàn)。他分別在三輛車(chē)中各放入一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，其他條件相同。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)礦泉水瓶的匯聚后照在織物座椅、毛絨玩具和皮質(zhì)錢(qián)包三種不同物體上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。相同的一段時(shí)間后，觀察物體表面的變化情況并測(cè)驗(yàn)三種物體被照射后的溫度，記錄如下：物體種類測(cè)驗(yàn)溫度（）灼燒程度織物座椅150織物開(kāi)始冒煙毛絨玩具100絨毛變卷曲皮質(zhì)錢(qián)包110皮革被灼燒出小孔（1）實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，夏天放有礦泉水瓶的汽車(chē)可能會(huì)引發(fā)自燃的原因是_。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)驗(yàn)溫度，有同學(xué)認(rèn)為織物座椅一定比皮質(zhì)錢(qián)包先

3、發(fā)生灼燒現(xiàn)象。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的說(shuō)法作出判斷并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_。3 在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【作出假設(shè)】假設(shè)1：只有CO； 假設(shè)2：只有CO2； 假設(shè)3：有CO和CO2?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）觀察到_裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。（2）小科和小妍分別通過(guò)兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明假設(shè)2不成立。請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)完整：小科：E中的氧化銅粉末變紅色；小妍：_。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：假設(shè)3成立?！締?wèn)題討論】圖中右端的酒精燈的作用是_。4 已知影響金屬與酸反應(yīng)速度的因素有溫度和酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。繡繡為驗(yàn)證該結(jié)論，現(xiàn)將等質(zhì)量的鐵粉與過(guò)量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng)，組別設(shè)置如下表所示。組別鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溫度（）183221250382041232（1）分析實(shí)驗(yàn)_（填組別）數(shù)據(jù)，可知溫度對(duì)金屬與酸反應(yīng)速率的影響。（2）測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲所示。繡繡分析數(shù)據(jù)得出溫度越高，酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則反應(yīng)越快。那么圖甲中表示第4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線是_。（填字母）（3）圖乙為足量鎂片與 20mL10%的稀鹽酸反應(yīng)，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖丙中圖

5、線所示，而其氣壓變化理論計(jì)算結(jié)果如圖線所示，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比理論值偏大，請(qǐng)分析可能的原因（至少答兩點(diǎn)）。_。5 如圖是紙做的“竹蜻蜓”，在空中釋放時(shí)能下落。小明為探究影響竹蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾長(zhǎng)度不相同的竹蜻蜓，從4米高的平臺(tái)靜止釋放，測(cè)出落地的時(shí)間，結(jié)果記錄如下：組別翅身長(zhǎng)度（厘米）翅尾長(zhǎng)度（厘米）翅身負(fù)重竹蜻蜓下落的時(shí)間440T1450T2540T345一枚回形針T445兩枚回形針T5（1）本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具有_。（2）小明在竹蜻蜓的翅身增加回形針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)竹蜻蜒的下落隨翅身長(zhǎng)度和翅尾長(zhǎng)度的增大而加快。若翅尾長(zhǎng)度對(duì)竹蜻蜓下落快慢的

6、影響大于翅身長(zhǎng)度，則“T1、T2、T3”三者應(yīng)滿足的關(guān)系為_(kāi)。6 為了探究 NaOH 的化學(xué)性質(zhì)，小明將飽和 CuSO4溶液逐滴滴加到過(guò)量的飽和NaOH溶液中，發(fā)現(xiàn)在滴入16滴CuSO4溶液時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液；繼續(xù)滴加3滴CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，振蕩后沉淀不消失，但沉淀很快變黑。小明認(rèn)為，CuSO4溶液與 NaOH 溶液反應(yīng)應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Cu(OH)2，但實(shí)驗(yàn)中為何出現(xiàn)了異?，F(xiàn)象。 于是小明查找資料：Cu(OH)2在室溫下穩(wěn)定，在7080時(shí)可分解生成CuO。小明設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如下表所示：（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)分析，實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是少許 Cu(OH)2可

7、溶于足量水中，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不支持假設(shè)；而實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_，且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持假設(shè)。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（3）若用CuSO4溶液與 NaOH 溶液得到穩(wěn)定的 Cu(OH)2藍(lán)色沉淀，你對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的建議是_。7 小明利用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，步驟如下：連接裝置并檢查裝置氣密性。向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，測(cè)量液面到橡膠塞的距離為h1。在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，測(cè)量?jī)蓚€(gè)橡膠塞間的距離為h3，調(diào)節(jié)水槽位置高低至兩邊水平液面相平。接通電源，待紅磷燃燒，斷開(kāi)電源。反應(yīng)結(jié)束后，當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，水不再進(jìn)入玻璃管時(shí)，再次調(diào)

8、節(jié)水槽位置高低至兩邊水平液面再次相平，測(cè)量此時(shí)液面到橡膠塞的距離為h2。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，調(diào)節(jié)水槽位置高低至兩邊水平液面相平的目的是：_。（2）經(jīng)過(guò)計(jì)算，小明得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1/5，則h1、h2、h3應(yīng)滿足的關(guān)系式是：_。（3）如果步驟中裝入玻璃管中的水過(guò)少，將對(duì)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)有何影響？請(qǐng)你判斷并說(shuō)明理由。_。8 興趣小組要探究不同濃度重金屬污染液對(duì)水稻種子萌發(fā)和生長(zhǎng)影響。實(shí)驗(yàn)材料和器材：已采集的重金屬污染液，水稻種子若干，培養(yǎng)皿4只，紗布若干，蒸餾水，恒溫光照培養(yǎng)箱（溫度為28,光照適宜），尺子，試管和量筒等。建議實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)皿內(nèi)保持約10毫升液體，適宜種

9、子發(fā)芽和生長(zhǎng)。根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：步驟（選擇研究材料，排除影響因素）用蒸餾水將重金屬污染液逐級(jí)稀釋10、102、103倍獲得3種不同濃度的污染液。挑選籽粒飽滿、大小一致的水稻種子200粒隨機(jī)均分。步驟（設(shè)置對(duì)照組）（1）_；步驟（進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，排除影響實(shí)驗(yàn)的主要因素的干擾）（2）_；步驟（觀察因變量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取與處理）（3）_； (二)過(guò)程分析：實(shí)驗(yàn)中選用籽粒飽滿的種子，原因是（4）_。 9 某科技興趣小組制作的“真空炮”模型如圖甲所示。彈丸從管口射出的速度是否與彈丸的形狀、質(zhì)量、透明塑料管的長(zhǎng)度有關(guān)？于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在一根兩端

10、開(kāi)口、內(nèi)壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口處，放置一枚質(zhì)量為20克的彈丸（彈丸與透明塑料管形成封閉結(jié)構(gòu)）；管口兩端各放置一塊可自由開(kāi)合的擋板?？拷叶斯芸谶B接一抽氣機(jī)，抽氣一段時(shí)間后，迅速將擋板1打開(kāi)，彈丸便可沖開(kāi)擋板2從右端管口射出。在透明塑料管壁兩側(cè)安裝了多套光電傳感計(jì)時(shí)器，測(cè)出彈丸在管中不同位置時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度。保持彈丸形狀相同、改變彈丸質(zhì)量，使其質(zhì)量分別為30克、40克、50克、60克、70克，重復(fù)步驟。處理相關(guān)數(shù)據(jù)，得到“彈丸質(zhì)量與其射出管口的速度”如圖乙。（1）本實(shí)驗(yàn)中抽氣機(jī)的作用是_。（2）木實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_。（3）小明若要進(jìn)一步研究“彈丸從管口射出的速度與透明塑料管長(zhǎng)度的關(guān)系

11、”，換用了多根長(zhǎng)度不同的透明塑料管，用同一個(gè)彈丸，抽出等量空氣后，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)度小于3米的透明塑料管，彈丸在管中運(yùn)動(dòng)的速度總是逐漸增大；長(zhǎng)度大于3米的透明塑料管，彈丸在管中運(yùn)動(dòng)的速度卻先增大后減小。請(qǐng)你分析彈丸在長(zhǎng)度大于3米的透明塑料管中速度先增大后減小的原因：_。10“國(guó)慶”假期，小周對(duì)“活潑金屬與硫酸溶液反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。【提出問(wèn)題】活潑金屬與硫酸溶液反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？【猜想與假設(shè)】a、可能與硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b、可能與金屬的形狀有關(guān)；c、可能與金屬的種類有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小周用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編

12、號(hào)硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）鋅的形狀（均取1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）5%鋅粒15.65%鋅片25.910%鋅粒32.710%鋅片40.9（1）小周用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，氫氣應(yīng)從_管通入。（填e或f或g）（2）【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與鋅反應(yīng)快慢的影響，可以選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_?！镜贸鼋Y(jié)論】【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在哪些不足之處_ 。11為探究一瓶久置的氧氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小明取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）小明根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象得出“氫氧化鈉固體

13、部分變質(zhì)”的結(jié)論。你認(rèn)為該結(jié)論是否可靠，并說(shuō)明理由。_。（2）乙圖實(shí)驗(yàn)中滴加過(guò)量的BaCl2溶液的目的是_。（3）進(jìn)一步探究：另取上述少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量。請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像。12在研究液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某科學(xué)小組同學(xué)利用一個(gè)下端蒙有橡皮膜的玻璃管來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖A所示，向玻璃管內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)注入的水越多，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。據(jù)此，甲同學(xué)認(rèn)為水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)是隨著水的重力的增加而增大。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)是通過(guò)觀察_來(lái)判斷水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小。（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的觀點(diǎn)有誤

14、。他選擇與A容器底面積相等且下端蒙有同種橡皮膜的B容器，向兩容器內(nèi)注入質(zhì)量相同的水，乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了影響水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的影響因素是水的深度而不是水的重力，其得出結(jié)論的證據(jù)是_。（3）若要使探究得到的結(jié)論更具有普遍性，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)是_ 。13小明在學(xué)習(xí)了硫酸的性質(zhì)后閱讀資料得知，硫代硫酸鈉（海波）也能和稀硫酸反應(yīng)，生成黃色的硫沉淀和二氧化硫氣體。為研究溫度對(duì)該反應(yīng)快慢的影響，小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在白紙中心用筆畫(huà)一個(gè)“+”字；取硫代硫酸鈉溶液50毫升倒入錐形瓶中，用酒精燈加熱，使之溫度為30；將錐形瓶放在白紙上，瓶底中心對(duì)準(zhǔn)“+”字的中心（如圖甲）;取5毫升稀硫酸加入錐形瓶中，塞上橡膠塞，

15、觀察記錄“+”字被遮住看不見(jiàn)時(shí)所需要的時(shí)間；再取3個(gè)錐形瓶，在40、50、60時(shí)重復(fù)步驟，整理數(shù)據(jù)（如圖乙）。（1）裝置甲中氣球的作用是_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_。（3）小明發(fā)現(xiàn)中加入是常溫下的稀硫酸，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能有影響，他可以對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)是：_。14如圖是小樂(lè)利用小球藻研究光合作用的裝置，其中 NaHCO3 溶液可分解釋放 CO2 為光合作用提供原料（在一定條件下，相同時(shí)間內(nèi)，高濃度 NaHCO3 溶液釋放 CO2 多），得到“不同實(shí)驗(yàn)條件下裝置中氧氣的相對(duì)濃度與時(shí)間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)條件培養(yǎng)時(shí)間（天） 0246810低光強(qiáng)度高濃度 NaHCO3 溶液低濃度

16、NaHCO3 溶液高光強(qiáng)度高濃度 NaHCO3 溶液低濃度 NaHCO3 溶液（1）為了保證小球藻正常的生長(zhǎng)繁殖，裝置試管中應(yīng)再補(bǔ)充的物質(zhì)是_。（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_對(duì)光合作用的影響。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論有_。（寫(xiě)出一條）（4）除了實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的變量外，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量_。15小明為了探究過(guò)氧化氫分解速率的影響因素，利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，分別取不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，在不同質(zhì)量的二氧化錳催化下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3MnO2的質(zhì)量/克0.060.120.12過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%5%10%相同時(shí)間收集氧氣的體積（1）以上實(shí)

17、驗(yàn)可通過(guò)相同時(shí)間量筒中氣體的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫分解速率的大小，還需要的儀器是_。（2）小明在實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生“溫度是否影響過(guò)氧化氫分解速率”的疑問(wèn)，為了幫助小明解決這個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：_。16小明利用塑料瓶、輸液管、大頭針、空瓶子等器材對(duì)石蠟的密度進(jìn)行測(cè)量。步驟如下：步驟一：將塑料瓶的底切掉，連接輸液管，如圖甲所示，加入適量密度為0的水（其他裝置已略去）。調(diào)節(jié)輸液管中控制裝置使水逐滴落下，關(guān)閉止水夾，記錄此時(shí)液面位置為a；步驟二：將石蠟放入塑料瓶?jī)?nèi)，其漂浮在水面上，如圖乙所示。打開(kāi)止水夾，液面下降至a位置時(shí)，記錄水的滴數(shù)為N1并關(guān)閉止水夾；步驟三：再利用大頭針將石蠟壓入水中，如圖丙，再次打開(kāi)

18、止水夾，當(dāng)_ 時(shí)，記錄水的滴數(shù)為N2并關(guān)閉止水夾；步驟四：計(jì)算石蠟的密度。 （1）圖甲中用虛線框起來(lái)的裝置，在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_。（2）請(qǐng)將步驟三中的橫線部分補(bǔ)充完整_。（3）根據(jù)以上信息計(jì)算石蠟密度=_。（列出表達(dá)式）17Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分?，F(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP，探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)探究：控制p-CP的初始濃度相同，實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25或40（其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表），設(shè)計(jì)如下對(duì)比試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏囟?pH濃度/（mgL-1）H2O2Fe2+為提供參照253200

19、16.0探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響40320016.0251020016.0（1）請(qǐng)將表格空白處填完整：_；（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖。實(shí)驗(yàn)、表明_。（3）為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度，需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)圖中的信息，給出一種迅速停止反應(yīng)的方法：_。18赤霉素是一種植物激素，用一定濃度的赤霉素多次噴灑能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)而使植物生長(zhǎng)速度加快。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，這主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)，細(xì)胞壁中Ca2+濃度的增大會(huì)降低植物的伸展性，而赤霉素能減弱甚至消除Ca2+對(duì)細(xì)胞壁生長(zhǎng)的影響。小明想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證赤霉素和一定濃度Ca2+對(duì)植物

20、生長(zhǎng)速率的影響。（1）實(shí)驗(yàn)中，小明可以通過(guò)觀察記錄_來(lái)比較植物生長(zhǎng)的速率。（2）請(qǐng)利用下列器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素和Ca2+對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)器材：一定濃度的氯化鈣溶液、一定濃度的赤霉素、蒸餾水、植物幼苗若干。19制作面包時(shí)，要向面粉中加水和酵母，用面粉攪拌器攪拌成面團(tuán)再發(fā)酵一段時(shí)間，最后蒸熟即可食用。繡繡發(fā)現(xiàn)媽媽在夏天時(shí)做的面包較蓬松，而在冬天時(shí)面包比較嚴(yán)實(shí)。他認(rèn)為其他條件相同時(shí)，溫度可能會(huì)影響酵母對(duì)面粉的發(fā)酵程度。（1）和面時(shí)加入酵母菌，面粉發(fā)酵后產(chǎn)生_使得面包變得蓬松。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證繡繡猜想是否成立。儀器提供：量筒、恒溫箱、面粉攪拌器、天平、流變發(fā)酵測(cè)定儀（如圖所示，可測(cè)定面

21、粉的發(fā)酵程度）材料提供：清水、優(yōu)質(zhì)面粉、優(yōu)質(zhì)酵母配方建議: 酵母、水、面粉的質(zhì)量比為 1:25:12520某研究小組為了研究影響過(guò)氧化氫酶活性的因素，利用如圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。步驟：拉出注射器A的活塞，用鑷子將1片含過(guò)氧化氫酶的濾紙小圓片（把濾紙小圓片在過(guò)氧化氫酶溶液中浸泡一定時(shí)間制成）貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底部；步驟：用注射器A吸取2毫升pH為5.0的某溶液；步驟：用注射器B吸取5毫升3%H2O2溶液；步驟：用硅膠管按圖所示連接注射器A與注射器B；步驟：將注射器B中的5毫升器3%H2O2溶液迅速推入注射器A中；步驟：平放該裝置，觀察兩個(gè)注射器中活塞位置的變化。步驟：分別用pH為6.0

22、、7.0、8.0、9.0的該種溶液替代pH為5.0的該溶液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)的研究目的是：_。（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較_來(lái)比較酶的活性。（3）若利用上述裝置研究“酶濃度對(duì)催化效率的影響”，該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟？_。 參考答案 1 （1）堿性 （2） I III （3）該淀粉酶在高溫下已失去活性2 （1）溫度計(jì)（2）進(jìn)入車(chē)內(nèi)的陽(yáng)光照射到放在車(chē)內(nèi)有水的礦泉水瓶上，由于礦泉水瓶類似于凸透鏡，將陽(yáng)光匯聚到車(chē)內(nèi)易燃物體上，使車(chē)內(nèi)物體不斷被加熱，達(dá)到物體的著火點(diǎn)，開(kāi)始燃燒，從而導(dǎo)致汽車(chē)自燃。（3）不一定（或無(wú)法判斷），織物與皮質(zhì)材料的著火點(diǎn)不知道。3 （1）A （2）C中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)中澄清

23、石灰水變渾濁 處理尾氣CO4 （1）1、3 或 2、4（2）b（3）反應(yīng)放熱，使氣體膨脹；反應(yīng)放熱，氯化氫氣體揮發(fā)，氫氣中混入了氯化氫氣體（或反應(yīng)放熱，水汽化成水蒸氣，氣體增加 ）5 （1）刻度尺、秒表（2）翅身負(fù)重會(huì)影響竹蜻蜓下落的快慢（3）T1-T2 T1-T3（或T1T3T2 ）6 （1）Cu(OH)2可能會(huì)溶于NaOH濃溶液中，形成亮藍(lán)色溶液。（2）實(shí)驗(yàn)中藍(lán)色沉淀很快變成黑色固體，根據(jù)資料Cu(OH)2在7080時(shí)可分解生成黑色的CuO。（3）用稀CuSO4溶液與稀NaOH溶液反應(yīng)7 （1）使玻璃管內(nèi)氣壓與外界大氣壓相同，防止由于氣壓改變對(duì)體積測(cè)量產(chǎn)生影響（2）5（h2-h1）=h3-

24、h1（3）偏大，由于玻璃管中水過(guò)少，紅磷燃燒放熱使玻璃管中部分氣體進(jìn)入水槽，冷卻后玻璃管內(nèi)氣壓偏小8 （1）取4只培養(yǎng)皿，墊上紗布；其中3只培養(yǎng)皿加入等體積的不同濃度重金屬污染液10毫升，另1只培養(yǎng)皿加入10毫升的蒸餾水作為對(duì)照；在每只培養(yǎng)皿的紗布上，均勻放置50粒水稻種子；（2）將4只培養(yǎng)皿置于恒溫光照培養(yǎng)箱培養(yǎng)；每天實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)充等量的相應(yīng)濃度重金屬污染液，對(duì)照組補(bǔ)充等體積的蒸餾水。（3）觀察種子的萌發(fā)情況，1周后統(tǒng)計(jì)比較各組的發(fā)芽率；2周后用尺子測(cè)量株長(zhǎng)（或根長(zhǎng)），統(tǒng)計(jì)比較平均值。（4）為種子萌發(fā)提供更多的有機(jī)物，提高萌發(fā)率，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。9 （1）使透明玻璃管內(nèi)外形成氣壓差（2）在彈丸

25、形狀和透明塑料管長(zhǎng)度相同時(shí)，彈丸從管口射出的速度隨彈丸質(zhì)量的增加而減小。（3）打開(kāi)檔板時(shí)，管外氣壓大于管內(nèi)氣壓，彈丸向右做加速運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，管內(nèi)空氣被壓縮，導(dǎo)致塑料管內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，使彈丸在空氣阻力作用下做減速運(yùn)動(dòng)。10（1）f（2）或（3）實(shí)驗(yàn)所選擇的活潑金屬材料只有一種，種類單一沒(méi)有普遍性11（1）不可靠，變質(zhì)后的碳酸鈉水溶液也是呈堿性，故全部變質(zhì)也會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）除盡溶液中的碳酸鈉，排除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾（3）12（1）橡皮膜的凸顯程度（2）B中橡皮膜比A中橡皮膜下凸得更明顯（3）選用其他不同種類的液體多次實(shí)驗(yàn)13（1）收集反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化硫氣體（2）溫度越高，硫代硫酸鈉和稀硫酸反應(yīng)速度越快（3）將稀硫酸溶液放置于相應(yīng)溫度的水中水浴加熱后，再混合14 （1）無(wú)機(jī)鹽（2）光照強(qiáng)度、CO2濃度（3）相同的高光強(qiáng)度時(shí)，高濃度CO2組比低濃度CO2組光合作用強(qiáng)；（在高濃度CO2條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組光合作用強(qiáng)。）（4）溫度、小球藻的起始數(shù)量（或NaHCO3溶液的量等）15（1）秒表、天平 （2）連接裝置并檢查裝置氣密性；取0.12gMnO2于錐形瓶中，20mL5%的H2O2溶液于分液漏斗中；將裝置分別置于20、30、40三種溫度中反應(yīng)，并用量筒排水法收集氧氣；分別用秒表記錄量筒中收集一定體積氣體所用時(shí)間t1、t2、t3；比較分析t1、t