習(xí)題試卷課件系列-7.圖文轉(zhuǎn)換

1、7.圖文轉(zhuǎn)換7.圖文轉(zhuǎn)換PAGE 7.圖文轉(zhuǎn)換習(xí)題試卷課件系列-7.圖文轉(zhuǎn)換7.圖文轉(zhuǎn)換2016北京 春節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是傳承民族優(yōu)秀文化的日子。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下面13題。習(xí)題試卷課件系列1下面是四幅不同書體的“福 字。請(qǐng)你選擇一幅貼在自家的門上，向家人說明你選擇的這幅字屬于哪種書體，并結(jié)合這幅字的書體特點(diǎn)說明你選擇的理由。3分習(xí)題試卷課件系列第一幅第二幅第三幅第四幅劉炳森書顏真卿書懷素書王羲之書你選擇：第 幅 書體： 理由：限4個(gè)字2下面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花。這幅窗花中有四個(gè)跟“口 有關(guān)的漢字。請(qǐng)你將這四個(gè)字填入下面的方框內(nèi)，組成一個(gè)表達(dá)人生態(tài)度的四字短語。2分習(xí)題試卷課件系列

2、3.3下面適合春節(jié)張貼的商量和下聯(lián)分別是2分答案：1232.2016安順李克強(qiáng)總理在(政府工作報(bào)告）中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+ 行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+ 已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+ 早已融入到我們的日常生活中。習(xí)題試卷課件系列請(qǐng)你根據(jù)如此圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+ 的含義。3分答案：所謂“互聯(lián)網(wǎng)+ 就是將互聯(lián)網(wǎng)枝術(shù)與傳統(tǒng)的行業(yè)結(jié)合起來，形成新的行業(yè)，或新的更加快捷的經(jīng)營(yíng)模式。【分析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)健詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。習(xí)題試卷課件系列【解答】李總理在(政府工作報(bào)告）中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+ 行動(dòng)計(jì)劃

3、，圖中所示，更是形象有表達(dá)了“互聯(lián)網(wǎng)+ 的含義，使人們有了更清晰的理解所謂“互聯(lián)網(wǎng)+ 就是將互聯(lián)網(wǎng)枝術(shù)與傳統(tǒng)的行業(yè)結(jié)合起來，形成新的行業(yè)，或新的更加快捷的經(jīng)營(yíng)模式。習(xí)題試卷課件系列【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要抓住圖中提示語“傳統(tǒng)的行業(yè) 作答。3. 2016河北下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由。4分習(xí)題試卷課件系列【鏈接材料】1980年，黃永玉設(shè)計(jì)了我們國(guó)家第一枚生肖郵票猴票。時(shí)隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計(jì)了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞 ，右邊這枚寓意為“合家歡樂 。習(xí)題試卷課件系列答案：喜歡第一枚，靈巧的猴子一手攀著樹枝，一手托著桃子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴與樹

4、枝纏繞，面含微笑，令人親切，郵票生動(dòng)的展現(xiàn)了猴子的活潑可愛，它手中的桃子則具體表現(xiàn)出了美好的寓意：捧桃獻(xiàn)瑞。習(xí)題試卷課件系列【分析】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題 首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達(dá)出圖意。習(xí)題試卷課件系列【解答】題目要求選擇擇其中一枚作答，要選擇自己易于把握主題有靈感的圖畫如第一枚，猴子一手攀枝，一手托著桃了，而且長(zhǎng)尾巴也纏著樹枝，面含微笑，令人感到親切，可愛，生動(dòng)的展現(xiàn)了猴子的活潑可愛，它手中的桃子則具體表現(xiàn)出了美好的寓意：捧桃獻(xiàn)瑞。習(xí)題試卷課件系列【點(diǎn)評(píng)】此題圖意簡(jiǎn)單，易于理解，解答要結(jié)合材料內(nèi)容思考作答。4. 2016蘇州以下為某市二輪

5、電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛事率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)對(duì)表中提供的消息進(jìn)行比較 分折，回答以下問題。3分l分別寫出這兩年二輪電動(dòng)車實(shí)際使用量和車輛小故率的變化特點(diǎn)。2根據(jù)表格信息，請(qǐng)就如何降低二輪電動(dòng)率車輛事故率提出一條合理建議。答案：52016山東東營(yíng)觀察下面黎雄才的面作(駕云松），寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語。3分習(xí)題試卷課件系列答案：示例一：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。畫的主體是一棵高大的松樹，樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂，四周云霧繚繞，遠(yuǎn)處是數(shù)座鉆出云霧的山峰。這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔。而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來它能高駕于峰頂云端，源白其“咬定青山不放松

6、 的意志和自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的精神。這幅畫融主觀與客觀、靜與動(dòng)、自然與理趣于一體，構(gòu)思不落窠臼，手法以形傳神，具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。示例二：畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成。這幅畫主體是一棵松樹，樹枝向一側(cè)伸展，仿佛是騰云駕霧落到了山巔。松樹傍依一塊巨石，將根扎到山石深處，大有“咬定青山不放松 之勢(shì)。遠(yuǎn)處的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，把松樹烘托得更加堅(jiān)韌和挺拔。整幅畫氣韻生動(dòng)，渾然一體，匠心獨(dú)運(yùn)，給人以美的享受，又發(fā)習(xí)題試卷課件系列 人深思?！窘馕觥吭囶}分析：仔細(xì)觀察圖畫，畫中有山有石有松有云霧，根據(jù)畫中的風(fēng)景特點(diǎn)用生動(dòng)的語言進(jìn)行“解說 ，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z進(jìn)行形象地描摹，并加以評(píng)價(jià)。習(xí)題

7、試卷課件系列【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6. 2016貴州安順李克強(qiáng)總理在(政府工作報(bào)告）中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+ 行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+ 已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+ 早已融入到我們的日常生活中。習(xí)題試卷課件系列請(qǐng)你根據(jù)右圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+ 的含義。3分答案：7.2016湖南婁底市按要求作答6分20國(guó)集團(tuán)G20是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年9月25日由八國(guó)集團(tuán)G8的財(cái)長(zhǎng)在華盛頓宣布成立，由原八國(guó)集團(tuán)以及其余12個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成。2016年G20峰會(huì)將于9月45日在我們國(guó)家杭州舉行。以下圖是G20峰會(huì)的徽標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)讀圖，完成下面兩

8、道小題習(xí)題試卷課件系列1請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素2分2請(qǐng)說說該徽標(biāo)的寓意4分答案：要素構(gòu)成：2016年G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)圖案，用20根線條，描繪出一個(gè)橋形輪廓，同時(shí)輔以G20 2016 CHINA和篆刻隸書“中國(guó) 印章。習(xí)題試卷課件系列答案：寓意：橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之橋、國(guó)際社會(huì)合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時(shí)橋梁線條形似光纖，寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。圖案中G20的“ 具體表現(xiàn)出了各國(guó)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。中文印章彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，與英文CHINA相呼應(yīng)。習(xí)題試卷課件系列解析：圖文標(biāo)志題應(yīng)先明確該標(biāo)志使用的場(chǎng)合。再認(rèn)真觀察標(biāo)志的組成部分，分析該標(biāo)志使用場(chǎng)所的主題。8. 2016寧夏回

9、族自治區(qū)觀察下面這幅漫畫，按要求答題。 4分請(qǐng)根據(jù)畫面擬一個(gè)標(biāo)題。 1分請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述畫面內(nèi)容。 3分答案：標(biāo)題:春光好，正讀書；與春天一起讀書；春光明媚讀書時(shí)；陽春三月好讀書；沉浸 醉在春光里。符合畫面主題即可1分 要點(diǎn):畫面內(nèi)容完整1分,有情景1分，語言生動(dòng)連貫1分習(xí)題試卷課件系列9. 2016浙江湖州家住湖州市中心的曉華化名同學(xué)，家里來了一位中美交流生湯姆。曉華想利用雙休日在家長(zhǎng)的陪同下帶湯姆出去游玩。曉華的家長(zhǎng)建議去三個(gè)地方見以下圖，感受湖州的“山水清麗，文化悠遠(yuǎn) 。請(qǐng)你根據(jù)下面的圖片資料，幫助曉華設(shè)計(jì)“二日游 行程，并用文字表述出來。要求：行程設(shè)計(jì)合理，有主題；語言表述簡(jiǎn)潔，有條

10、理；120字左右。6分習(xí)題試卷課件系列湖筆博物館 南潯古鎮(zhèn) 德清莫干山湖州市中心 市中心往東約35公里 市中心往西南約70公里答案：示例1：第一天，感受湖州悠遠(yuǎn)的文化。早上去湖筆博物館參觀，了解湖筆傳統(tǒng)的制作工藝與悠久的文化歷史。下午去南潯古鎮(zhèn)，游覽“小蓮莊 等古跡，領(lǐng)略江南古鎮(zhèn)的風(fēng)貌。當(dāng)天返回。第二天，感受湖州“清麗山水 。早上乘車去德清莫干山，感受“云、泉、竹 組成的“清涼世界 。行程安排也可以是第一天晚上住宿在南潯。 示例2：第一天，早上出發(fā)去德清莫干山，感受“清麗山水 。晚上住宿在奠干山，領(lǐng)略山頂獨(dú)特的清涼與美麗的夜景。第二天，先游南潯古鎮(zhèn)，感受江南水鄉(xiāng)小橋流水人家的特有魅力；之后返回

11、湖城，參觀湖筆博物館，了解有著悠久歷史的湖筆文化。行程安排也可以是第一天下午前往南潯，并住宿在南潯。習(xí)題試卷課件系列【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。10. 2016 浙江省衢州市夏令營(yíng)開展“用地圖說家鄉(xiāng) 活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以下圖擬寫一段150字左右的發(fā)言稿，向來自全國(guó)各地的營(yíng)員介紹衢州。習(xí)題試卷課件系列要求：用一個(gè)比喻，讓人記住地圖的形狀。用一個(gè)主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。10分答案：喻體；三葉草 主題詞幸運(yùn)親愛的朋友們，大家好！我?guī)硪恢耆~草，它就是我的家鄉(xiāng)衢州瞧，三個(gè)葉片分別是開化、江山、龍游，中心是常山、柯城、衢江三葉草是幸運(yùn)的象征，我的家鄉(xiāng)是幸運(yùn)之城：擁有六千

12、年的漫長(zhǎng)歷史，她是幸運(yùn)的！沐浴孔宗南遷的儒風(fēng)，她是幸運(yùn)的！經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮和劫難的考驗(yàn)，古城墻上開出新的花朵，她是幸運(yùn)的！衢州這株幸運(yùn)草歡迎你！衢州這株幸運(yùn)草歡迎你！來衢州，享幸運(yùn)！習(xí)題試卷課件系列【考點(diǎn)】圖表文轉(zhuǎn)換【分析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力【解答】此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)健詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體習(xí)題試卷課件系列回答此題時(shí)應(yīng)注意要求：用一個(gè)比喻，讓人記住地圖的形狀用一個(gè)主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點(diǎn)【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是

13、否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解習(xí)題試卷課件系列11. 2016江蘇連云港仔細(xì)觀察下面的漫畫，回答以下問題。3分請(qǐng)為這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。1分不能以“無題 為題，不能超過6個(gè)字2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說出這幅漫畫的寓意。2分答案：3分1示例一：耐心等待；示例二：守株待“伐 。2示例一：鞭撻人們的貪婪和對(duì)自然無情的破壞；示例二：呼吁人們要保護(hù)自然，與自然和平相處【考點(diǎn)】圖表文轉(zhuǎn)換【分析】此題考查了學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的能力。【解答】1做此題要把握題目要求根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答以下問題。習(xí)題試卷課件系列做此題首先要認(rèn)真觀察漫

14、畫內(nèi)容，標(biāo)題的擬定就要緊扣漫畫的內(nèi)容，此漫畫中，一個(gè)人坐在一棵小樹旁，耐心地等待它長(zhǎng)大成材，以便砍伐由此可擬定題目。習(xí)題試卷課件系列2做此題首先要了解漫畫內(nèi)容，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析其寓意等待一顆小樹長(zhǎng)大成才，以便砍伐，這說明大樹已經(jīng)被砍完了，這就歸結(jié)到人類濫砍濫伐，無情破壞大自然的主題上來了。由此就可分析出漫畫寓意，這個(gè)寓意可從兩個(gè)角度分析，一是揭露了什么，一是提倡什么。習(xí)題試卷課件系列【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：注重整體閱讀對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向要通過整體閱讀，搜索有效信息注意圖的細(xì)節(jié)圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用如此圖畫中的字、圖下

15、的“注 等。習(xí)題試卷課件系列12.2016貴州貴陽請(qǐng)從以下圖中任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感情。4分答案示例：圖一：古色古香的的傳統(tǒng)民居前，拉二胡的老人和托腮聆聽的孩子，坐在老屋矮矮的門檻上。老人忘我的神態(tài)，孩子專注的眼神，讓整幅畫面意味綿長(zhǎng)。側(cè)耳傾聽，悠揚(yáng)的二胡琴聲從老人指尖的撥弄，手臂的牽引中飄來，在悠悠琴韻里，拉琴的老人是不是回想起曾經(jīng)的滄桑歲月？聽琴的孩子是不是憧憬著更美好的未來？就連青苔斑駁的老屋似乎也沉醉在琴聲里。我愿意沉醉在琴聲中，我愿意沉醉在傳統(tǒng)民間藝術(shù)的世界里，享受美的熏陶，品讀先祖?zhèn)兊闹腔?，我更希望這珍貴的傳統(tǒng)文化薪火相傳，讓你我沉醉，讓世界沉醉。習(xí)題試卷課件系

16、列 圖二：一條河流，從遠(yuǎn)方奔騰而來，浪花飛濺，仿若碎玉，急流繞過無數(shù)的礁石和險(xiǎn)灘，奔流而去。孔子曾感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜 ，時(shí)光如流水匆匆而逝。我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生呢？是讓有限生命在波瀾不驚中蹉跎流逝，還是勇敢地面對(duì)“暗礁 ，激起美麗的浪花？“吾生也有涯 ，我們不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬生命的寬度。在生命的河流里，我們聚集細(xì)流，一路向前。奔騰，怒吼，回旋，穿過峽谷，越過險(xiǎn)阻，演繹精彩。不負(fù)時(shí)光，不負(fù)生命。習(xí)題試卷課件系列13. 育星教育網(wǎng)2016寧夏回族自治區(qū)觀察下面這幅漫畫，按要求答題。 4分請(qǐng)根據(jù)畫面擬一個(gè)標(biāo)題。 1分請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述畫面內(nèi)容。 3分答案：標(biāo)題：春光好，正讀

17、書；與春天一起讀書；春光明媚讀書時(shí)；陽春三月好讀書；沉浸 醉在春光里。符合畫面主題即可1分 要點(diǎn)：畫面內(nèi)容完整1分，有情景1分，語言生動(dòng)連貫I分習(xí)題試卷課件系列【解析】試題分析：此題可以先解答第二題，再解答第一題。先了解圖中的內(nèi)容：飛舞的蝴蝶、生長(zhǎng)的草木、讀書的孩子，用生動(dòng)的語言描寫出春天的特點(diǎn)和圖中人物的活動(dòng)動(dòng)態(tài)、神態(tài)，然后根據(jù)圖意從“春 “讀 兩個(gè)字上考慮擬寫標(biāo)題。習(xí)題試卷課件系列【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。14. 育英教育網(wǎng)2016湖南省邵陽市以下對(duì)手書們(園春雪）的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)習(xí)題試卷課件系列A大氣磅礴B流暢奔放C龍飛鳳舞D端正秀麗答

18、案：D【考點(diǎn)】詞義辨析。【分析】此題考查的是毛筆字的鑒賞，解答此題時(shí)需要熟知各種字體的特點(diǎn)?！窘獯稹空嵌饲f秀麗的，狂草是流暢奔放的，篆書是古色古香的，行書是龍飛鳳舞的.題目中的書法不是楷書，所以不是端正秀麗的。故選：D。習(xí)題試卷課件系列【點(diǎn)評(píng)】做好此題需要對(duì)書法字體以及特點(diǎn)有所了解，并且能針對(duì)具體書法作品進(jìn)行鑒別。15. 育英教育網(wǎng)2016湖南株洲閱讀下面材料，回答以下問題。5分 某初三班學(xué)生白話文閱讀復(fù)習(xí)階段檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表白話文閱讀分值平均得分得分率說明文閱讀129618005%記敘文閱讀1613058155%名著閱讀94985532%1根據(jù)以上表格，得出一個(gè)結(jié)論： 2請(qǐng)你以學(xué)生身份給語文老師的教學(xué)提一點(diǎn)建議： 答案：1某初三班學(xué)生說明文、記敘文閱讀比名著閱讀得分率高或?qū)W得好。2分 2要點(diǎn)：語言得體1分；建議合理2分示例：感謝您 對(duì)我們的辛勤付出，您的教學(xué)很精彩，希望您以后多指導(dǎo)我們的名著閱讀。習(xí)題試卷課件系列【解析】【解析】1試