中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告共5篇

1、中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告共5篇第一篇：中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告新教師轉(zhuǎn)正不僅要要優(yōu)秀的表現(xiàn)和工作的熱忱，同時(shí)還需要一份圓滿的述職報(bào)告來表現(xiàn)自己的工作能力和工作態(tài)度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)佩服自己。那么述職報(bào)告要怎么寫呢？下面是作者為大家整理的中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告內(nèi)容，歡迎閱讀。中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告內(nèi)容篇1自參加工作以來，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤勞懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年的狀況報(bào)告以下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，第一需要擁有崇高的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)質(zhì)的工作中搜尋一條科學(xué)的發(fā)展之路。授課思想正直，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積

2、極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，勤勤勞懇，腳扎實(shí)地，使授課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地張開。二、能本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，開始了自己的工作。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的授課框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的授課流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始認(rèn)識(shí)基本的授課結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意好多細(xì)節(jié)問題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語的授課?？纯纯墒且粋€(gè)小小的詞語，但是詞語能夠指引孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也能夠經(jīng)過舉例子來領(lǐng)悟詞語，這樣就可以拓展詞語的范圍。三、勤我堅(jiān)持每天在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要出門學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和

3、請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在好多方面還有好多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)拯救不足。腳勤是多跑一跑，多到其他班級(jí)學(xué)習(xí)，多向其他老師學(xué)習(xí)。我知道自己還可是處于專心苦干的階段，好多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)仰頭巧干。四、績(jī)作為教師，首要的是組織好自己的授課。開學(xué)初，我對(duì)高段語文的授課無從下手。自己參照了好多授課方案，但是向來不知授課的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)不適合常態(tài)課的授課。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽其他老師上課。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂授課方案分

4、為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參照，形成第一次的授課方案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的授課環(huán)節(jié)和授課模式，比較著他們的課堂授課對(duì)自己的授課方案進(jìn)行改正，并在改正授課方案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的狀況；最后參照授課參照書進(jìn)行再次改正，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽了其他老師上過課此后，讓我對(duì)基本的授課環(huán)節(jié)有了必然的掌握，我逐漸開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂授課。自然，我還是每周堅(jiān)持最少聽兩節(jié)其他老師的課。我感覺能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的授課是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成就。在聽課的過程中，我認(rèn)識(shí)到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主若是進(jìn)行生字的授課，第二課時(shí)則是領(lǐng)悟文章的中心。此刻，我的授課逐

5、漸上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那處知道自己存在的問題，比方課堂的容量要大。比方在授課多音字這個(gè)練習(xí)中，我能夠出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)依照字義來選擇多音字的讀音。同時(shí)，教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，我還喜歡上了閱讀。以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。這一學(xué)年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了好多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告內(nèi)容篇2我是一名極其一般的小學(xué)教師，今年擔(dān)當(dāng)著三年級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。一、忠誠黨的教育事

6、業(yè)。在工作中，各處保護(hù)黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與興盛，我要把對(duì)教育的熱忱浸透生命，與教書育人融為一體。二、遵從領(lǐng)導(dǎo)分配。工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)質(zhì)工作，盡自己最大的努力，戰(zhàn)勝困難去完成。不找主觀原由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職職工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心歪念，全心全意為教育服務(wù)。三、研究教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作之余，刻苦研究教材，認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況。對(duì)學(xué)生因材施教，分層指導(dǎo)。授課中能夠及時(shí)總結(jié)授課經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后的授課活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提升自己的文化素質(zhì)和涵養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道

7、滿足，忘餐廢寢，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職職工，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事碰到困難時(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們，不求酬金，不記名利，只求問心無愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普通話時(shí)，碰到迷惑時(shí)，我總是熱忱而耐心地幫助他們。五、教書育人，做學(xué)生的良師良朋。在授課中，我深深的理解自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不但要授課生學(xué)習(xí)，而且要授課生學(xué)會(huì)做人。我也是方才從學(xué)生時(shí)期走過來，知道每一個(gè)學(xué)生都期望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們誠摯交往。

8、我就是這樣努力去做的，在授課中，能從學(xué)生的角度去思慮問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長(zhǎng)。我下定信心，要在今后的授課工作中，各處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“模范”，真實(shí)做到“學(xué)高為師，身正為范”。中小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告內(nèi)容篇3片刻間，在小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝趙校長(zhǎng)和每一位關(guān)懷過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。感謝你們！下面就我這一年的工作做總結(jié)報(bào)告。一、政治思想、工作態(tài)度報(bào)告我熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持我們黨的正確教育目標(biāo)，檢查履行自己作為教師的義務(wù)。工作態(tài)度積極、擁有工作責(zé)任感，熱愛本職工作，同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，能夠認(rèn)真地完成學(xué)校交

9、給我的各項(xiàng)任務(wù)，并在專業(yè)知識(shí)、教育授課能力和教研能力上都有了一些提升。二、教育、授課工作報(bào)告在這一年里，我擔(dān)當(dāng)了二年級(jí)五個(gè)班的體育授課、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱忱，勤勞研究的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會(huì)盡量依照授課方案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但經(jīng)常課堂授課的實(shí)質(zhì)狀況，與自己預(yù)期有較大的出入。所以，我試著從實(shí)質(zhì)出發(fā)，進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)復(fù)備。學(xué)校顯現(xiàn)課時(shí)，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并碰到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。家長(zhǎng)開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)顯現(xiàn)課。經(jīng)過研究教材，擬定好授課目的后，蔡老師和劉老師分別對(duì)我的授課設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)課中的不足和注意事項(xiàng)提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任

10、務(wù)。在這過程中，我對(duì)教材的擬定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員的思想工作，獲取了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動(dòng)的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持田徑隊(duì)訓(xùn)練，希望經(jīng)過訓(xùn)練能夠加強(qiáng)學(xué)生體魄，更希望今后能為學(xué)校強(qiáng)搶榮譽(yù)。課間操更是對(duì)自己能力提升的一個(gè)優(yōu)秀機(jī)會(huì)，我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。做到上操有計(jì)劃，活動(dòng)有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計(jì)樂見的體育項(xiàng)目，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推行。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她重申一開始就要側(cè)重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)

11、秀學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的授課正在有序的進(jìn)行中。其他，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、授課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)開拓了我的視野。在教育授課中，堅(jiān)持健康第一，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。三、不足我深知自己與其他老師的差距，今后會(huì)像其他老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)一步改進(jìn)授課方法，不斷探望好的管理方法和授課手段，指引和激勵(lì)學(xué)生積極參加體育練習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，必然能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作中間我會(huì)不斷地充分自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己

12、的一份力。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師！張開閱讀第一篇全文第二篇：新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告光陰荏苒，片刻間，從202X年9月參加工作到此刻已一年多了，在這一年多里，自己擔(dān)當(dāng)202X級(jí)(、4)班的數(shù)學(xué)授課工作及202X級(jí)(4)班班主任工作。回首過去，一路走來，雖步履蹣跚，趔趔趄趄，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了好多東西，成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作獲取了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提升。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下報(bào)告：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升思想覺悟熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大

13、的能力把工作做好，遵紀(jì)守紀(jì)，有優(yōu)秀的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論目標(biāo)政策，在教育授課工作中努力踐行，各處做同事們的模范。二、積極實(shí)踐，磨練教科研能力進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的老例授課方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)部署安排等老例工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂授課，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心部署作業(yè)，盡量做到適合、適合。每一次作業(yè)及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中碰到自己無法解決的授課識(shí)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。平時(shí)，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀

14、教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，而且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都獲取了好多難得的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并碰到好評(píng)。自己的教育授課實(shí)踐能力也獲取不斷的進(jìn)步和提升。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能經(jīng)過*絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時(shí)認(rèn)識(shí)當(dāng)前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的授課心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、絡(luò)教研以及課題研究，能及時(shí)利用*絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，認(rèn)識(shí)別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能夠?qū)ψ约旱氖谡n和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，努力提升工作實(shí)踐能力。三、扎實(shí)工作，努力提升業(yè)務(wù)涵養(yǎng)一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得領(lǐng)悟，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)

15、與教育相關(guān)的知識(shí)，如義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(202X年版)、初中數(shù)學(xué)授課方案等相關(guān)書籍，并能認(rèn)真做好讀書筆錄，不斷積累授課經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)涵養(yǎng)。同時(shí)注意適合閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提升個(gè)人的文化知識(shí)涵養(yǎng)。四、班務(wù)工作，常抓不懈第一，創(chuàng)立氣氛，促使優(yōu)秀班風(fēng)的形成，狠抓平時(shí)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到”抓屢次、屢次抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)一生常行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，訂出確實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的班級(jí)制度，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的處分條例更有人情味，簡(jiǎn)單為學(xué)生接受。其次，改革班級(jí)制度，勇敢任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況先

16、任命了班干部經(jīng)過一個(gè)月的表現(xiàn)，以及經(jīng)過各種渠道認(rèn)識(shí)他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化狀況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著”用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)益，勇敢放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，見效不錯(cuò)。五、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵”正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視”為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和平共處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，平時(shí)注意關(guān)懷學(xué)生的冷暖，用愛心修筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。在不知不覺中一年的

17、光陰靜靜而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)工作任務(wù)?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎β蹬阃浞?，汗水陪同著收獲。我也清楚地看到了自己的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁瑣的時(shí)候，忽視方式、方法的有效運(yùn)用;六、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟，做事較性急，有時(shí)工作不認(rèn)真。”路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€(gè)新教師，我知道我的工作才方才開始，在今后的教育授課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，獲取更大的成績(jī)。七、努力方向：、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提升教

18、科研能力。加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提升自己的課堂調(diào)控能力。、培養(yǎng)優(yōu)秀的作風(fēng)。在今后的工作中，更加加強(qiáng)工作責(zé)任心，趕忙養(yǎng)成謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作作風(fēng)。、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格拘束自己，時(shí)刻警示自己。張開閱讀第二篇全文第三篇：新教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告述職報(bào)告遵義縣第一中學(xué)數(shù)學(xué)組袁利梅一、思想方面平時(shí)積極參加學(xué)校以及組里的教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，每天關(guān)懷國內(nèi)外新聞大小事件，側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處友好，而且能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。我積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們

19、做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹黨的教育目標(biāo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基根源則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。成立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。二、授課工作方面剛抵達(dá)學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以授課比較慢。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的授課方式。結(jié)合授課要求和學(xué)生實(shí)際，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行棄取、增減，力爭(zhēng)突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得牢。在這一方面自己還其實(shí)不滿意。但是我在教育授課工作中，向來確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法。遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及

20、時(shí)批閱作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要修業(yè)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，進(jìn)而也不斷提升自己的授課水平，并順利完成教育授課工作。三、管理方面：在班級(jí)管理工作中，尊敬學(xué)生的人格，以同樣的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表建講和看法的機(jī)會(huì)。讓民主落到實(shí)處。讓學(xué)生自己提出管理班級(jí)的建議。經(jīng)過這樣，提升學(xué)生積極性，好多問題由他們自己經(jīng)過談?wù)撃贸霰容^完滿的建議，使班級(jí)洋溢著友好、爽朗、歡欣的氣氛，讓學(xué)生有一種歡欣、友好、相信、驕傲的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同談?wù)?，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救援。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)恩賜客觀的夸耀和責(zé)怪，指引和溝通教育，以建立團(tuán)結(jié)友好、協(xié)調(diào)友好、

21、緊張爽朗的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。經(jīng)常與家長(zhǎng)獲取聯(lián)系,積極做好合力教育工作四、自己發(fā)展：1、提升自己在授課方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平，力爭(zhēng)課堂上的生動(dòng)吸引。盡量讓學(xué)生在課堂上能感覺到他們想學(xué)，而不是家長(zhǎng)也許學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。、提升守紀(jì)認(rèn)識(shí)。對(duì)于此刻的學(xué)生來說，有個(gè)性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應(yīng)該以身作則，讓他們理解，有個(gè)性是好事，但是身為學(xué)校的一員，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要有團(tuán)隊(duì)精神，就要有紀(jì)律性。、課余時(shí)間，盡量多走近學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生的合理需求，讓學(xué)生感覺到學(xué)校師生一家親的文化。綜上所述，我將連續(xù)秉承正確的世界觀，形成優(yōu)秀的師德和規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全身心投入到教育授課

22、中去張開閱讀第三篇全文第四篇：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！我叫XXX，今年歲，畢業(yè)于XXXXX系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。昨年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經(jīng)過努力的拼搏和環(huán)環(huán)的精選，最后很有幸抵達(dá)了商洛市小學(xué)這個(gè)大家庭。但是光陰似箭，光陰似箭，不知不覺中我已在這個(gè)新的工作崗位上度過了半年，誠然時(shí)間短暫，但我卻受益匪淺?；厥走@半年來的工作，既忙碌，又充分，有好多值得回憶的地方、也有好多值得反思的地方?，F(xiàn)將任期工作狀況總結(jié)以下：一、思想道德方面：任職以來，我熱愛黨，熱愛人民教育,堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。在業(yè)余時(shí)間里，我認(rèn)

23、真學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等，進(jìn)而更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的角色，以及自己的一言一行對(duì)學(xué)生的重要性。在平時(shí)工作中我思想正直，作風(fēng)正派，遵從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力所實(shí)用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中成立了優(yōu)秀的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，授課水平共同提升，能夠顧全全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)新進(jìn)老師來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我特別大的幫助，我二、師德培養(yǎng)方面：我向來認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的地址上，由于這是教師

24、的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我向來堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，不講臟話、文明禮貌、互幫互幫，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，爾后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。由于我感覺做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自己的水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提升。三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：半年來，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)（、2班）的數(shù)學(xué)授課工作，從事一年級(jí)的學(xué)科授課中，我接觸到了好多截然不同樣的授課手段和方法，經(jīng)過聽評(píng)課和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通學(xué)習(xí)也積累了必然的

25、授課經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我今后的授課工作是有很大幫助的。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的授課幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級(jí)管理方面的熱忱指點(diǎn)，感謝你們?。┦谡n上在這半年的授課中我將更多的精力灌注在了教育授課中，在這個(gè)過程中我更深刻的理解了課本，而且在掌握課本的同時(shí)，每節(jié)課我依照不同樣的課題創(chuàng)立不同樣的課堂情境，積極地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。觸動(dòng)他們的心靈，讓他們很快的融入到課堂學(xué)習(xí)中間。四、工作態(tài)度敬業(yè)方面：半年的時(shí)間里我從未無故缺席。總是認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，以飽滿的精神面對(duì)工作中的每天。要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，特別是在此刻知識(shí)更新特別迅速的年代，為更好地適應(yīng)授課工作。我理

26、解：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自己素質(zhì)的提升就是為了更好地干好教育工作。在授課中，虛心請(qǐng)教其他教師，在授課上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征采其他老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，并經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師給我的課進(jìn)行指導(dǎo)。一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的倒是那一份充分的，那重沉沉的感情。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。我在教育這個(gè)大舞臺(tái)上誠然今年是第7年，在XX這個(gè)大集體里生活了只有半年時(shí)間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。在今后的教育授

27、課工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優(yōu)秀的尊長(zhǎng)幫助著我，感染著我，我將更加嚴(yán)格的要求自己，加倍努力，從實(shí)質(zhì)工作中提升自己的教育授課水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。感謝大家！張開閱讀第四篇全文第五篇：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告述職報(bào)告蘇一、思想方面平時(shí)積極參加學(xué)校以及系里的教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，每天關(guān)懷國內(nèi)外新聞大小事件，側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處友好，而且能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。我積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹黨的教育目標(biāo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基根

28、源則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。成立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。二、授課工作方面剛抵達(dá)學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以授課比較慢。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的授課方式。結(jié)合授課要求和學(xué)生實(shí)際，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行棄取、增減，力爭(zhēng)突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得牢。在這一方面自己還其實(shí)不滿意。但是我在教育授課工作中，向來確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法。遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批閱作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要修業(yè)生，使學(xué)生學(xué)

29、有所得，不斷提升，進(jìn)而也不斷提升自己的授課水平，并順利完成教育授課工作。三、管理方面：在班級(jí)管理工作中，尊敬學(xué)生的人格，以同樣的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有公布建講和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。讓學(xué)生自己提出管理班級(jí)的建議。經(jīng)過這樣，提升學(xué)生積極性，好多問題由他們自己經(jīng)過談?wù)撃贸霰容^完滿的建議，使班級(jí)洋溢著友好、爽朗、歡欣的氣氛，讓學(xué)生有一種歡欣、友好、相信、驕傲的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同談?wù)?，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救援。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)恩賜客觀的夸耀和責(zé)怪，指引和溝通教育，以成立團(tuán)結(jié)友好、協(xié)調(diào)友好、緊張爽朗的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

30、經(jīng)常與家長(zhǎng)獲取聯(lián)系,積極做好合力教育工作。四、自己發(fā)展：1、提升自己在授課方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平，力爭(zhēng)課堂上的生動(dòng)吸引。盡量讓學(xué)生在課堂上能感覺到他們想學(xué)，而不是家長(zhǎng)也許學(xué)校更不是國家要逼他們學(xué)習(xí)。、提升守紀(jì)認(rèn)識(shí)。對(duì)于此刻的學(xué)生來說，有個(gè)性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應(yīng)該以身作則，讓他們理解，有個(gè)性是好事，但是身為學(xué)校的一員，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要有團(tuán)隊(duì)精神，就要有紀(jì)律性。、課余時(shí)間，盡量多走近學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生的合理需求，讓學(xué)生感覺到學(xué)校師生一家親的文化。綜上所述，我將連續(xù)秉承正確的世界觀，形成優(yōu)秀的師德和規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育授課中去。篇二：新教師轉(zhuǎn)正述

31、職一年來，五位進(jìn)入我校的新進(jìn)編老師努力扎實(shí)地工作，獲取了眾所周知的成績(jī)。面對(duì)轉(zhuǎn)正定級(jí)，依照區(qū)文體局要求，4月17日下午，5位老師進(jìn)行了述職：一、袁園（五語授課；五3班班主任）袁園耳畔還回蕩著我在08年9月的新學(xué)期開學(xué)典禮上對(duì)全校師生們的自我介紹，片刻一學(xué)年就要過去了。作為一名新教師，在這一年中我和孩子們一起在北小這個(gè)大家庭中快樂得成長(zhǎng)著。一、班主任工作（1）加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用晨會(huì)課加強(qiáng)思想教育；利用班隊(duì)課，有針對(duì)性在張開多形式、生動(dòng)爽朗、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食吃喝；學(xué)習(xí)怕苦

32、怕累，無進(jìn)步心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生張開“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤勞學(xué)習(xí)”、“零花銷怎么用”等主題班會(huì)，指引學(xué)生把零花銷用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“平時(shí)行為規(guī)范”嚴(yán)格要修業(yè)生，規(guī)范學(xué)生言行，提升全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促使了優(yōu)秀班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。在全班47個(gè)同學(xué)的努力下，我們獲取了“廣播操比賽一等獎(jiǎng)”、“美文朗誦二等獎(jiǎng)”等一系列榮譽(yù)。2）推行個(gè)人積分制，獎(jiǎng)懲分明。第一由全班同學(xué)共同談?wù)摵蛿M定了加分扣分制度，涉及到的每個(gè)

33、方面都有詳細(xì)的要求。同學(xué)各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”，堅(jiān)持每個(gè)月小結(jié)一次，對(duì)于本月盈利的同學(xué)依照分值獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將碰到相應(yīng)的處分。這種積分制評(píng)比誠然是自己與自己比，但實(shí)質(zhì)上也存在同學(xué)之間的互相競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大，盈利高。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都能夠爭(zhēng)取的，所以，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的歡欣感，經(jīng)常在他們心中漣漪，班中張開積分制評(píng)比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（3）教育學(xué)生要有愛心、認(rèn)真、耐心、誠心我擔(dān)當(dāng)著五（3）班的語文授課工作兼班主任

34、，從走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生感覺你是真實(shí)地關(guān)懷他，這樣才能縮短師生之間的距離。這樣，他們犯了錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單接受教育，并很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確指引，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。同時(shí)，我也要認(rèn)真、耐心、誠心的對(duì)待學(xué)生。教育學(xué)生不是一時(shí)半刻的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他溝通，學(xué)生是能夠接受的。這樣長(zhǎng)此過去，學(xué)生就會(huì)喜歡你、相信你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話好多問題就能瓜熟蒂落了。4）試一試讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必定走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人

35、的角度對(duì)待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里倒是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和領(lǐng)悟，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們理解打架的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有別的兩個(gè)學(xué)生打架。我很生氣，但我認(rèn)為若是再責(zé)怪一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的狀況和感覺與他們分享。這兩位同學(xué)很留神聽他們說，聽后深有感想，并互相道歉，許諾今后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)碰到深刻的教育。二、授課工作在授課上，為了有效地

36、提升授課質(zhì)量，我第一從自己做起，改變看法，努力改進(jìn)課堂授課，做了以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。2.注意培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的自學(xué)能力。沒有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思慮題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的阻擋，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，改正文章和校訂作業(yè)的習(xí)慣。3.優(yōu)化授課方法，充發(fā)散揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方想法讓學(xué)生經(jīng)過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲取學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀授課以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適合的語氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思

37、慮，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情味。要修業(yè)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，重申學(xué)生自己積極參加、吸取，成為授課活動(dòng)中的主人。三、個(gè)人發(fā)展俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必定有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，我積極參加了常州市和鐘樓區(qū)組織的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)時(shí)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，比較自己的工作狀況進(jìn)行檢查，努力爭(zhēng)得進(jìn)步。在工作之余，我還參加了本科班的學(xué)習(xí)，以提升自己的業(yè)務(wù)能力。對(duì)于學(xué)校語文協(xié)進(jìn)組的課，我都認(rèn)真聽，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法奇特的老師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。經(jīng)過學(xué)習(xí)我獲取了更多的知識(shí)，經(jīng)過師傅和各位老師的幫助，我的業(yè)務(wù)能力也有所提升，在08學(xué)年獲取了“最正確新人”獎(jiǎng)。自然，教育授

38、課是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。我還需要在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與幫助下，勇往向前，迅速提升自己。作為一名新教師，我的工作才方才開始，我唯有勇于進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，才能獲取更好的成績(jī)。談?wù)摚阂荒陙恚瑘@老師順利地適應(yīng)了新的崗位工作，有效地掌握了班級(jí)管理的策略，努力成立著生活爽朗的課堂，積極地為專業(yè)發(fā)展充電。二、顧榕（一語；一2班班主任）述職報(bào)告顧榕昨年八月,我懷著一腔熱血、十二分的激情，抵達(dá)嶄新的北港小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了。一年的光陰彈指一揮間，一年中經(jīng)歷了好多不從前歷過的事，有煩惱、有快樂、有無望，有希望?方法，我也會(huì)試一試著在自己班推行。孩子們從什么都不懂，變得

39、慢慢有規(guī)矩，從只知道顧及自己，變得會(huì)關(guān)懷別人，從上課聽不了20分鐘，變得能認(rèn)真上完一節(jié)課，這些都是他們?cè)诔砷L(zhǎng)的蹤影。誠然他們進(jìn)步的速度不是很快，但我仍舊會(huì)為他們的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而感覺快樂與欣慰。也許是由于自己比較年輕，也許是由于我珍愛孩子們的那份童真，我很愿意跟孩子們同樣共處，在一種平和寬松的氣氛中求得互相的進(jìn)步與發(fā)展。尊敬他們的需要，相信他們的能力，除了學(xué)習(xí)，盡量給他們創(chuàng)立集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)。比方帶他們進(jìn)行碰到地震、火災(zāi)等特別狀況時(shí)的逃生訓(xùn)練。組織“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子將活力板、溜冰鞋帶到學(xué)校，集體學(xué)溜冰、學(xué)滑板，讓他們?cè)诨顒?dòng)中知道互幫互幫，知道面對(duì)困難要勇敢，進(jìn)而獲取快樂！在春暖花

40、開時(shí)，帶他們近距離接觸校園中的花草樹木，欣賞大自然給我們帶來的圖畫等等。我相信多年今后我們的學(xué)生在回眸小學(xué)生活時(shí)，將是他童年生活中的一道美麗的弧線。我以一顆最誠摯的心經(jīng)營著一（2）班這個(gè)小天地。班主任工作各處專心，教學(xué)工作也絲絕不放松。在授課中，我確實(shí)上好每一堂課，低年級(jí)的課堂最主要的是能有吸引力，我依照不同樣課文內(nèi)容進(jìn)行唱、畫、演、做、仿等活動(dòng)，這樣不但能激發(fā)孩子的興趣，觸動(dòng)他們的心靈，還能夠使他們走入生活，激發(fā)感情；開啟智慧，釋放感情。進(jìn)而使孩子們?cè)笇W(xué)語文，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。作為一個(gè)新教師，我經(jīng)常去聽其他老師的課，做好聽課的記錄并進(jìn)行

41、及時(shí)的反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提升自己的授課水平。在校時(shí)期，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和商議問題，在溝通與談?wù)撝形沂斋@了好多，同時(shí)也逐漸開始理解，要想獲取有效的授課成就，除了多學(xué)，還要多思！勤于思慮，是進(jìn)步的重點(diǎn)！在授課中，我還有好多的不足，授課經(jīng)驗(yàn)還需積累，授課技術(shù)還需提升，做為一名新教師，我會(huì)把“活到老，學(xué)到老”這句話銘記心間，不斷提示自己努力學(xué)習(xí)。授課永無止境，我還年輕，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，獲取更優(yōu)秀的成績(jī)。談?wù)摚侯欓爬蠋熣鋹蹖W(xué)生的童年，關(guān)注學(xué)生的變化，各級(jí)組織各種活動(dòng)，努力保持一顆年輕的心。篇三：教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告(免費(fèi))轉(zhuǎn)正述職報(bào)告尊敬的各

42、位領(lǐng)導(dǎo)：時(shí)間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)懷與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在學(xué)校這兩年的時(shí)間里學(xué)到了好多東西。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這兩年里，我擔(dān)當(dāng)了多個(gè)班的副班授課任務(wù)，參加了二零零九年、二零一零年的職業(yè)技術(shù)大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作，時(shí)期受益匪淺。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的授課工作，但作為一名教育工作者，我深深地感覺自己要學(xué)的還有好多、好多。我是由于喜歡才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今今

43、后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在授課活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種友好的狀態(tài)，好多事情便瓜熟蒂落，熱愛學(xué)生包括尊敬相信學(xué)生、關(guān)懷珍愛學(xué)生，只若是我的學(xué)生，無論成績(jī)利害，我都視同一律。對(duì)性格怪異的學(xué)生，賜予熱忱幫助。妄圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我談?wù)摰恼`區(qū)。人的感覺是互相的，教師的誠摯學(xué)生同樣能夠感覺到的。平時(shí)我與學(xué)生同樣相處，激勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱忱大方、樂于助人、有責(zé)任心、公正客觀、耐心周密，誠然我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，但我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你

44、這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤勞研究、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用授課規(guī)律，能提升教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心即是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地探究才能獲取。記得我做學(xué)生的時(shí)候，好多的同學(xué)都是勤勞好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見見效的例子，解析下來，就是學(xué)習(xí)方法不適合吧。從那時(shí)起，我就想今后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓別人受益。但是在授課活動(dòng)中貫徹推行這項(xiàng)工作是特別辛苦的?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教育的目的是教會(huì)孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識(shí)，只有這樣才能適應(yīng)此刻的社會(huì)。未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必定

45、不斷地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，充分自己。在今世這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì)，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識(shí)就會(huì)變的迂腐、變的無用。所以教師必定不斷更新自己的知識(shí)，常教常新。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能連續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)感覺無師的迷惑。教師的責(zé)任是幫助學(xué)生由知之不多到知之很多，由不可以熟到成熟，最后是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)選擇，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價(jià)值的取向也是不斷變化的，整個(gè)世界發(fā)展的基本特點(diǎn)之一就是多元化。我們不可以能希望在學(xué)校里