高擎民族精神的火炬教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：高擎民族精神的火炬 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問、技能目標(biāo)：明白中華民族的傳統(tǒng)美德,以自己的實際行動弘揚和培育民族精神；學(xué)會 弘揚民族精神的途徑和方法,精確地熟悉和把握時代精神,為中華民族精神增 添新內(nèi)容；態(tài)度、情感目標(biāo)：樹立民族自尊心、驕傲感,把個人的抱負、遠大抱負同時代和人民的需求 結(jié)合起來,以實際弘揚和培育民族精神,促進社會主義精神文明建設(shè)；教學(xué)重點：在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神 教學(xué)難點：火炬在我們手中 教學(xué)方法 ：教法： 講解法、舉例說明、事例分析 學(xué)法： 合作探究 教具、學(xué)具：多媒體 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情形、導(dǎo)入新課：老師： 2022 年我們中國將發(fā)生一件重要的事情,那

2、是什么？同學(xué)：北京奧運會！老師：對！下面我就重溫一下當(dāng)年申辦奧運勝利的場面；多媒體展現(xiàn)：播放 2022 年申奧勝利片斷；老師：看了剛才的畫面你有什么感想？提到這一消息后,舉國上下一片歡 騰,這表達了一種什么精神？老師：勉勵同學(xué)發(fā)言,明白他們對民族精神的懂得；老師引導(dǎo)：對！這表達了宏大的民族精神；民族精神是一個民族賴以生存 和進展的精神動力；一個民族沒有了興奮的民族精神很難獨立于世界民族之林,我們今日就是要從歷史中吸取民族精神的力氣,高擎民族精神的火炬,結(jié)合新 的形勢,使之發(fā)揚光大；二、合作學(xué)習(xí)、共同探究：名師精編 優(yōu)秀教案老師引導(dǎo)：下面,我們就一起學(xué)習(xí)一下在新時期我國如何把民族精神發(fā)揚 光大；

3、第一提問大家一個問題,看大屏幕；出示課件：說說感動你的人和事；老師：大家說得很好！ 中心電視臺每一年都舉辦感動中國人物的評比活動,這屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？（同學(xué)爭論、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）老師引導(dǎo)：我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟、政治、文化三個方面,文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容；請同學(xué)們摸索為什么要開展這項 活動？（同學(xué)爭論、同桌相互溝通、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）總結(jié)：弘揚民族精神是進展先進文化的重要內(nèi)容,大力弘揚和培育民族精 神,才能更好地進展我國的先進文化,促進社會主義精神文明建設(shè),所以,我 們要在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神；課件展現(xiàn)：面對世界范疇各種思想文化的相互激蕩,作為社會主義國

4、家,應(yīng)堅持什么思想才不會被資本主義所吞噬？同學(xué)：回答；老師總結(jié)：正是我們堅持了馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三代表重 要思想為指導(dǎo),才筑成了民族精神的鋼鐵長城,鑄就了民族精神之魂,在全社 會形成了共同抱負和精神支柱,帶領(lǐng)我們走進了新時代；課件出示：孔子學(xué)院在世界各國建立 老師：這就材料表達了我國文化在世界范疇的廣泛傳播；對于優(yōu)秀的文化 遺產(chǎn)我們應(yīng)怎么辦？課件出示：找一找 老師引導(dǎo)：哪些經(jīng)典文句是精華,哪些是糟粕？都表達了一種什么思想或 精神？同學(xué)：爭論、回答；老師：那么,對于外來的東西又持什么態(tài)度？同學(xué)：爭論、回答；老師：對于外國的文化呢？課件出示：韓國精神 老師：改革開放以來, 隨著科技進

5、步日新月異, 綜合國力的競爭日趨猛烈,我國民族精神的內(nèi)涵在傳統(tǒng)文化和外來文化中也在不斷豐富和進展；課件出示：一組圖片名師精編 優(yōu)秀教案老師：最重要的是堅持與時俱進,結(jié)合時代和社會進展要求,不斷為民族 精神增加新的富有生命力的內(nèi)容；三、活動在線：老師：那么,詳細到我們同學(xué)身上以怎樣弘揚和培育民族精神呢？課件出示：社會調(diào)查 同學(xué)：爭論、回答；老師：從材料中我們看出我國很有必要對同學(xué)進行民族精神的訓(xùn)練；活動：記者調(diào)查 小記者：你看過有關(guān)弘揚和培育民族精神的書、電影、電視??？聽過貨場 過有關(guān)弘揚和培育民族精神的歌曲？同學(xué)：回答；活動： 2022 年 9 月為第四個“ 弘揚和培育民族精神月” ,為了弘揚

6、民族精 神,全國各地、各單位、各學(xué)校都將開展豐富多彩的宣揚活動,學(xué)校預(yù)備開展“ 傳承中華美德,培育民族精神” 的主題活動；假如你是學(xué)校的德育主任,你 預(yù)備開展那些活動？（同學(xué)爭論、相互溝通、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）老師評判：同學(xué)們提出的建議特別好, 信任學(xué)?？隙〞邮芡瑢W(xué)們的建議,而且說不定會授予我們班級“ 弘揚和培育民族精神優(yōu)秀班” 的光榮稱號呢；老師：那么,我們同學(xué)應(yīng)從哪些方面去弘揚民族精神呢？（同學(xué)爭論、同桌相互溝通、同學(xué)總結(jié)發(fā)言）老師總結(jié)：新時期新要求,在平常,我們要嚴格要求自己,時時刻刻以八 榮八恥為標(biāo)準(zhǔn)；課件出示：八榮八恥；總結(jié)：我們是社會主義事業(yè)的接班人,中華民族靠我們傳承,民族精神靠 我們弘揚,