2022年預(yù)防擁擠踩踏安全演練方案

1、第6頁共6頁2022年預(yù)防擁擠踩踏安全演練方案雙龍二中加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏措施_月_日_時左右，_明通小學(xué)預(yù)備鈴響后，學(xué)生從宿舍前往教室的過程中樓梯內(nèi)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致_人死亡，_名學(xué)生受傷。據(jù)統(tǒng)計，近年來各地發(fā)生的學(xué)生擁擠踩踏事故大多發(fā)生在樓梯間，而且事故的死亡率高。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)防學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大中小學(xué)生的人身安全，雙龍二中特制定防學(xué)生擁擠踩踏措施如下：一、提高認(rèn)識，嚴(yán)格落實安全責(zé)任踩踏事件對中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，必須引起學(xué)校和全體教職工的高度重視。學(xué)校要增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，切實負(fù)起責(zé)任。按中小學(xué)幼兒園安全管理辦法第三十二條規(guī)定

2、要求，從學(xué)校實際出發(fā)，建立預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故制度，并將預(yù)防踩踏的各項職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實到人。每一個班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任，保障制度執(zhí)行落實。二、開展事故多發(fā)地點隱患大排查(一)對照建筑標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真排查樓道數(shù)量，樓道寬度，樓梯坡度及踏步高度等存在的隱患，切實做好整改。教學(xué)樓、食堂、宿舍、等的樓梯間和通道不符合規(guī)范，存在安全隱患。(二)對照作息標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校符合有關(guān)規(guī)定的作息安排及課程安排。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行西峽縣教育體育_規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校作息時間_三、采取有效措施杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生發(fā)生踩踏事故原因多樣，控制難度較大，在完善設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格管理是預(yù)防踩踏的有

3、效保障。(一)開展通道設(shè)備設(shè)施專項治理，確保樓道、路燈、扶手、防火指示標(biāo)志、消防設(shè)施等符合國家標(biāo)準(zhǔn)。1、確保樓道、樓梯通暢。2、確保通道防滑。廁所、樓梯、門口、廚房等是容易跌倒的重點場所，學(xué)校開展樓道梯級防滑治理，加強(qiáng)下雨天樓道值班管理。3、確保樓道扶手或護(hù)欄標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保高度及牢固度合符標(biāo)準(zhǔn)。4、確保照明設(shè)施有足夠的照度，按國家標(biāo)準(zhǔn)_應(yīng)急燈，并保障有效，晚自習(xí)確保照明設(shè)施有足夠的照度。5、確保滅火器按規(guī)定配備。6、確保警示標(biāo)志按應(yīng)急逃生要求配備熒光走火指示標(biāo)志。樓梯踏步上畫出中線標(biāo)識，旁邊應(yīng)有醒目標(biāo)識提醒“靠右慢行”。(二)實行錯峰控制，做到放學(xué)錯峰，集合錯峰，嚴(yán)格控制流量，降低流速。每天放

4、學(xué)、集合、開飯等時間段是踩踏高發(fā)時間。特規(guī)定七、八年級提前_分鐘，九年級放學(xué)。適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。(三)嚴(yán)格值守。在放學(xué)、集會、做操等活動中安按值日組順序在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，統(tǒng)一指揮，確保安全，明確職責(zé)，帶班領(lǐng)導(dǎo)督查落實。(四)開展應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)對_的實際能力。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南要求，學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，提升師生安全素養(yǎng)，提高師生應(yīng)急避險能力。四、強(qiáng)化教育，提高師生安全意識和防范能力學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。2022年預(yù)防擁擠踩踏安全演練方案（二）一、背景我國自_年開始實施兒童計劃免

5、疫，計劃免疫針對傳染病得到了有效控制。進(jìn)入_世紀(jì)，隨著疫苗的種類和使用量不斷增加，預(yù)防接種副反應(yīng)發(fā)生頻率有所上升，已越來越受到社會公眾的_。為保證預(yù)防接種實施的安全性，改善預(yù)防接種服務(wù)的質(zhì)量，增強(qiáng)公眾對預(yù)防接種的信心，特制定本預(yù)案。二、目的發(fā)生死亡、罕見、原因難以確定的，群體性的或引起公眾高度_的預(yù)防接種副反應(yīng)時，迅速查明原因，實施救治，采取控制措施，消除不良影響。三、概念預(yù)防接種副反應(yīng)是指預(yù)防接種過程中或接種后發(fā)生的可能造成受種者機(jī)體_器官、功能損害，且懷疑與預(yù)防接種有關(guān)的反應(yīng)。具體可分為五類：1、疫苗反應(yīng)：預(yù)防接種副反應(yīng)可因疫苗固有性質(zhì)引起，在正確接種時誘發(fā)；2、接種程序錯誤：由疫苗儲運、

6、準(zhǔn)備或接種實施過程中失誤導(dǎo)致；3、偶合癥：因受種者在接種時正處于某種疾病的潛伏期或前驅(qū)期，接種后偶合發(fā)??；4、注射反應(yīng)：可因受種者對注射的恐懼和疼痛而非疫苗引起的生理或心理反應(yīng)；5、不明原因。有些事件的發(fā)生原因可能難以確定。四、啟動條件發(fā)現(xiàn)死亡、罕見、原因難以確定的，群體性的或引起公眾高度_的預(yù)防接種副反應(yīng)時，即啟動本預(yù)案。五、處置程序1、報告接種單位發(fā)現(xiàn)死亡、罕見、原因難以確定的，群體性或引起公眾高度_的預(yù)防接種副反應(yīng)時，應(yīng)在_小時內(nèi)向縣疾病預(yù)防控制中心報告；縣疾病預(yù)防控制中心接到報告后，應(yīng)立即對事件進(jìn)行調(diào)查核實，并在_小時內(nèi)向縣衛(wèi)生局和市疾病預(yù)防控制中心報告。2、調(diào)查接到報告后，縣級衛(wèi)生行

7、政部門應(yīng)當(dāng)會同藥品監(jiān)督管理部門立即核實，_。必要時，市級以上衛(wèi)生行政部門和藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)給予知道或者參與調(diào)查。預(yù)防接種副反應(yīng)的調(diào)查應(yīng)由臨川、流行病、免疫規(guī)劃、實驗室檢驗等有關(guān)專業(yè)人員組成的副反應(yīng)調(diào)查小組完成，接種單位應(yīng)給予全力協(xié)助和積極配合。核實報告收集患者病史(或臨床記錄)中的資料；根據(jù)病史和書面資料詳細(xì)核對病人的反應(yīng)情況；獲得預(yù)防接種副反應(yīng)報告遺漏的細(xì)節(jié)；查明需要包括在調(diào)查中的任何其他病例。收集資料按照流行病學(xué)調(diào)查方法，收集病例的一般情況、現(xiàn)病史、既往史、預(yù)防接種史；實驗室檢查結(jié)果、診斷、治療措施和治療結(jié)果等；接種同批疫苗和未接種疫苗的其他人的情況。此外，還需要調(diào)查疫苗、稀釋液、接種器

8、材情況，預(yù)防接種過程以及服務(wù)情況。分析與討論根據(jù)調(diào)查和收集的資料，分析反應(yīng)是否因疫苗固有性質(zhì)引起，還是由于注射本身引起的；疫苗生產(chǎn)、儲運、接種實施過程中是否存在差錯；受種者是否偶合某種疾病發(fā)病等。調(diào)查組成員應(yīng)根據(jù)自己專業(yè)的特點，在專家討論組時應(yīng)充分發(fā)表意見，互相交流，逐步達(dá)成共識。專家組成員未經(jīng)允許，不得以個人名義以任何方式對外公布調(diào)查結(jié)果。初步結(jié)論根據(jù)調(diào)查后掌握的信息，分析導(dǎo)致事件發(fā)生的可疑因素，得出初步結(jié)論，并提出建議。3、控制發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種副反應(yīng)，應(yīng)立即_有資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員積極診治患者。在調(diào)查尚未結(jié)束或查明確切原因之前，任何人不得公開調(diào)查信息或發(fā)布未經(jīng)證實的消息。調(diào)查期間，調(diào)查小組要根據(jù)事件發(fā)展?fàn)顩r決定是否暫停接種某種疫苗直至?xí)和＝臃N門診運轉(zhuǎn)，同時_人員開展必要的精神安撫和宣傳工作。調(diào)查結(jié)束后，按規(guī)定報告調(diào)查結(jié)論，并提出處理意見。對有爭議的預(yù)防接種副反應(yīng)處理，參照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。4、預(yù)防通過分析時間上的關(guān)聯(lián)性、流行病學(xué)分布、接種疫苗至出現(xiàn)癥狀平均間隔時間及趨勢、報告發(fā)生率與預(yù)期發(fā)生率的比較等資料，發(fā)現(xiàn)和識別任何預(yù)防接種副反應(yīng)增加的征兆，找出發(fā)生預(yù)防接種副反應(yīng)的主要原因，提出控制或降低預(yù)防接種副反應(yīng)發(fā)生的