2022年秋福師文學(xué)創(chuàng)作論在線作業(yè)二

1、(單選題) 1: 在詩(shī)歌的變形、變質(zhì)、變理形象中，其體現(xiàn)主觀強(qiáng)烈感情和透視生活的深刻真諦是可以統(tǒng)一的，核心在于詩(shī)人的_。A: 思想藝術(shù)修養(yǎng)和生活基本B: 家庭背景C: 社會(huì)背景D: 身份地位對(duì)的答案: (單選題) 2: *觀測(cè)的最后任務(wù)是_。A: 把握局部B: 把握整體C: 要在局部上把握重要特性D: 要在整體上把握住重要特性對(duì)的答案: (單選題) 3: 在人的五官感覺(jué)中，最重要的無(wú)疑是_A: 視覺(jué)B: 聽(tīng)覺(jué)C: 嗅覺(jué)D: 觸覺(jué)對(duì)的答案: (單選題) 4: * 在創(chuàng)作過(guò)程中，形式規(guī)范的預(yù)期作用，具體體現(xiàn)為_(kāi)。A: 對(duì)想象的誘導(dǎo)B: 對(duì)想象的規(guī)范C: 對(duì)想象的限制D: 對(duì)想象的制定對(duì)的答案: (

2、單選題) 5: 詩(shī)的感覺(jué)要掙脫散文的原始感覺(jué)，通過(guò)_把感覺(jué)、感情和智性統(tǒng)一起來(lái)，把辯證思維和感覺(jué)的變異結(jié)合起來(lái)。A: 想象B: 觀測(cè)C: 沉思D: 描繪對(duì)的答案: (判斷題) 1: *在 形象的胚胎構(gòu)造中，情感是最為重要的，這叫做情感價(jià)值論或者叫做審美價(jià)值論。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 2: 自身反差是事物、人物之間的反差，互相反差則是在事物、人物自身在某一方面的反差。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 3: 因果性是一種必然性，情節(jié)的主線要素是“突轉(zhuǎn)”，“突轉(zhuǎn)”必須是偶爾的，是出乎意外的，異常的，也就是越出了常軌，超越了必然性的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷

3、題) 4: 詩(shī)與散文只能體現(xiàn)已經(jīng)意識(shí)到的情感，而大量的情感在潛意識(shí)中。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 5: “性格”的范疇是金圣嘆第一種提出來(lái)的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 6: 直接抒發(fā)感情，要感染人，自然在量上要放大，也就是要強(qiáng)化。強(qiáng)化就是把一切都強(qiáng)化。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 7: 藝術(shù)形象是再現(xiàn)生活和體現(xiàn)作家自我的統(tǒng)一。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 8: 有特點(diǎn)，就不是一般的總體的，而是一種點(diǎn)。這就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)不是所有。 所有不及細(xì)節(jié)， 由于它能喚起經(jīng)驗(yàn)記憶，讓讀者去補(bǔ)充它。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 9: 詩(shī)

4、人的任務(wù)就在于將自我感情特性與概括性的生活特性結(jié)合起來(lái)，并且結(jié)合得很奇特，形成一種獨(dú)特的假定性構(gòu)造，發(fā)明一種特殊意象符號(hào)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 10: 深思，沒(méi)有思想，情感也不深?，F(xiàn)代文學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)思想、哲學(xué)文化底蘊(yùn)。思想家就是文學(xué)家。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 11: *感情的單極化固然是非常重要的措施， 也是直接抒情唯一的措施。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 12: *詩(shī)的感覺(jué)構(gòu)造有時(shí)并不限于視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，它也可以是兩種以上的感覺(jué)的互相感應(yīng)和互相滲入。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 13: * 作家的“同化”作用，是象科學(xué)家那樣被

5、動(dòng)的，作家的美感經(jīng)驗(yàn)，是接受外來(lái)信息的容器，是靜止的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 14: * 重要特性同化非重要特性，凡與重要特性不相符合的，就要?jiǎng)h除，凡與重要特性相統(tǒng)一的，就要強(qiáng)化。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 15: 趣味，作為一種主體的審美情操，它規(guī)定對(duì)客體和其她主體執(zhí)著感情的距離和超越。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 16: *如果詩(shī)歌只能白描，只能精確地捕獲客觀生活的特性， 那么，作為一種抒情文學(xué)， 它所獲得的自由還是相稱有限的，并且這種有限的自由中， 尚有一部分是近乎散文的自由，還不完全是詩(shī)歌藝術(shù)自身所特有的自由。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答

6、案: (判斷題) 17: * 形象是生活特性、自我情感特性和形式特性（規(guī)范）的三維一體。當(dāng)這三個(gè)要素形成一種構(gòu)造時(shí)，就產(chǎn)生了形象，形象的功能并不等于三個(gè)要素之和，而是大大地超過(guò)了三個(gè)要素。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 18: 表象的變異是絕對(duì)自由的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 19: 學(xué)習(xí)文學(xué)，除了從理論上出發(fā)以外，尚有一種措施，就是學(xué)習(xí)文學(xué)作品和作家的歷史，同步學(xué)習(xí)文學(xué)理論的歷史。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 20: *注意是多種心理活動(dòng) (感知、想象、記憶、思維) 對(duì)特殊對(duì)象或特殊屬性的集中定向，所謂集中定向，就是有選擇地指向某一對(duì)象或某一屬 性

7、，而不注意其她方面。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 21: 真實(shí)性和假定性都是絕對(duì)的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 22: 假定性也就是想象， 有了想象才有也許讓作家把自己的情感充足地、有特點(diǎn)地體現(xiàn)出來(lái)，而過(guò)度現(xiàn)實(shí)，過(guò)度客觀，作者的情感就受到約束。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 23: *從寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，工夫不僅僅在于找到重要特性，而是排除非重要特性。這在中國(guó)戲曲理論家李漁的理論中，叫做立主腦，減頭緒。沒(méi)有減頭緒的魄力，文章就也許很蕪雜。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 24: 詩(shī)歌形象分化為敘事性的和抒情性的兩種樣式。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案:

8、 (判斷題) 25: 變質(zhì)， 重要指的是， 詩(shī)歌的描寫(xiě)對(duì)象，其外在形態(tài)基本沒(méi)有變化，或變化較小，而其內(nèi)在涵義卻大大變化了。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 26: * 藝術(shù)形象是再現(xiàn)生活和體現(xiàn)作家自我的統(tǒng)一。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 27: * 藝術(shù)想象就其普遍性而言，一切藝術(shù)形式的規(guī)律是相似的；就其特殊性而言，多種藝術(shù)形式的想象的規(guī)律又是互相矛盾的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 28: 從生活的原生形式上升為藝術(shù)的規(guī)范形式，最主線的原則就是將生活的無(wú)序性轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的有序性，一切要素都要進(jìn)入形象的有機(jī)性。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 29

9、: *生活特性是紛繁的，擬定重要特性并變化它與其她諸特性之間的關(guān)系， 不完全以事物自身為準(zhǔn)， 這要看作家此時(shí)占優(yōu)勢(shì)的情趣的性質(zhì)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 30: *長(zhǎng)期以來(lái)，我們充足強(qiáng)調(diào)藝術(shù)要環(huán)繞著生活公轉(zhuǎn)，相稱限度地忽視了藝術(shù)必須環(huán)繞自己的圓心或焦點(diǎn)自轉(zhuǎn)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 31: 故意注意的實(shí)質(zhì)是把事物的局部屬性當(dāng)做所有屬性。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 32: *詩(shī)人的任務(wù)就在于將自我感情特性與概括性的生活特性結(jié)合起來(lái)，并且結(jié)合得很奇特，形成一種獨(dú)特的假定性構(gòu)造，發(fā)明一種特殊意象符號(hào)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 33

10、: *情感邏輯、構(gòu)造功能永遠(yuǎn)是個(gè)別性、特殊性、偶爾性占著明顯的優(yōu)勢(shì)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 34: *科學(xué)的想象是一種抽象的普遍性推理，文學(xué)的想象則是具體的特殊的有感性色彩的臆測(cè)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 35: *真 實(shí)性和假定性都是絕對(duì)的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 36: 形象是生活特性、自我情感特性和形式特性（規(guī)范）的三維一體。當(dāng)這三個(gè)要素形成一種構(gòu)造時(shí)，就產(chǎn)生了形象，形象的功能并不等于三個(gè)要素之和，而是大大地超過(guò)了三個(gè)要素。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 37: 家的思想與情感是不可分割的，一旦分割就互相沖突。使作品的

11、藝術(shù)質(zhì)量減少。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 38: 生活特性是紛繁的，擬定重要特性并變化它與其她諸特性之間的關(guān)系， 不完全以事物自身為準(zhǔn)， 這要看作家此時(shí)占優(yōu)勢(shì)的情趣的性質(zhì)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 39: *從主線上來(lái)說(shuō)，作家的特殊心理素質(zhì)就是多情，多愁善感。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 40: 極化感情，使感情負(fù)荷達(dá)到超常的強(qiáng)量是一種美，反之不以超常強(qiáng)量的夸張為能事，克制強(qiáng)度，讓感情以超常的微量運(yùn)營(yíng)也是一種美的發(fā)現(xiàn)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 41: 感情的單極化固然是非常重要的措施， 也是直接抒情唯一的措施。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)

12、的對(duì)的答案: (判斷題) 42: 感情固然是審美的核心，但是只是核心而已，它不僅和感覺(jué)聯(lián)系在一起，并且還和智性有著深刻的聯(lián)系。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 43: 許多反向聯(lián)想并不是孤立的，而是與相似、相近聯(lián)想結(jié)合在一起的。有些反向聯(lián)想因處在相近的地位而形象顯得更鮮明。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 44: * 故意注意的實(shí)質(zhì)是把事物的局部屬性當(dāng)做所有屬性。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 45: 文學(xué)形式要成為一種成熟的形式，它的審美規(guī)范的多樣功能必須占一定的優(yōu)勢(shì)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (單選題) 1: 在詩(shī)歌的變形、變質(zhì)、變理形象中，其體現(xiàn)主觀

13、強(qiáng)烈感情和透視生活的深刻真諦是可以統(tǒng)一的，核心在于詩(shī)人的_。A: 思想藝術(shù)修養(yǎng)和生活基本B: 家庭背景C: 社會(huì)背景D: 身份地位對(duì)的答案: (單選題) 2: *觀測(cè)的最后任務(wù)是_。A: 把握局部B: 把握整體C: 要在局部上把握重要特性D: 要在整體上把握住重要特性對(duì)的答案: (單選題) 3: 在人的五官感覺(jué)中，最重要的無(wú)疑是_A: 視覺(jué)B: 聽(tīng)覺(jué)C: 嗅覺(jué)D: 觸覺(jué)對(duì)的答案: (單選題) 4: * 在創(chuàng)作過(guò)程中，形式規(guī)范的預(yù)期作用，具體體現(xiàn)為_(kāi)。A: 對(duì)想象的誘導(dǎo)B: 對(duì)想象的規(guī)范C: 對(duì)想象的限制D: 對(duì)想象的制定對(duì)的答案: (單選題) 5: 詩(shī)的感覺(jué)要掙脫散文的原始感覺(jué)，通過(guò)_把感覺(jué)、

14、感情和智性統(tǒng)一起來(lái)，把辯證思維和感覺(jué)的變異結(jié)合起來(lái)。A: 想象B: 觀測(cè)C: 沉思D: 描繪對(duì)的答案: (判斷題) 1: *在 形象的胚胎構(gòu)造中，情感是最為重要的，這叫做情感價(jià)值論或者叫做審美價(jià)值論。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 2: 自身反差是事物、人物之間的反差，互相反差則是在事物、人物自身在某一方面的反差。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 3: 因果性是一種必然性，情節(jié)的主線要素是“突轉(zhuǎn)”，“突轉(zhuǎn)”必須是偶爾的，是出乎意外的，異常的，也就是越出了常軌，超越了必然性的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 4: 詩(shī)與散文只能體現(xiàn)已經(jīng)意識(shí)到的情感，而大量的情感在

15、潛意識(shí)中。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 5: “性格”的范疇是金圣嘆第一種提出來(lái)的。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 6: 直接抒發(fā)感情，要感染人，自然在量上要放大，也就是要強(qiáng)化。強(qiáng)化就是把一切都強(qiáng)化。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 7: 藝術(shù)形象是再現(xiàn)生活和體現(xiàn)作家自我的統(tǒng)一。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 8: 有特點(diǎn)，就不是一般的總體的，而是一種點(diǎn)。這就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)不是所有。 所有不及細(xì)節(jié)， 由于它能喚起經(jīng)驗(yàn)記憶，讓讀者去補(bǔ)充它。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 9: 詩(shī)人的任務(wù)就在于將自我感情特性與概括性的生活特性結(jié)合起來(lái)，并且結(jié)合得很奇特，形成一種獨(dú)特的假定性構(gòu)造，發(fā)明一種特殊意象符號(hào)。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 10: 深思，沒(méi)有思想，情感也不深?，F(xiàn)代文學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)思想、哲學(xué)文化底蘊(yùn)。思想家就是文學(xué)家。A: 錯(cuò)誤B: 對(duì)的對(duì)的答案: (判斷題) 11: *感情的單極化固然是非常重要的措