中心小學20222022學年心理健康教育工作計劃

1、第3頁 共3頁中心小學2022-2022學年心理安康教育工作方案中心小學2022-2022學年心理安康教育工作方案 一、指導思想： 學校心理安康教育是開展性、預(yù)防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生安康的心理素質(zhì)。少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理安康，心理安康教育是小學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代根底教育的一個顯著特點。本學期我校心理安康教育工作，將繼續(xù)以完善學校心理安康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學校的工作方案、德育方案為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于加強中小學心理安康教育的假設(shè)干意見及中小學生心理安康教育指導綱要，通過多種

2、形式對不同年齡層次的學生進展心理安康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和鼓勵學生安康成長。 二、工作方案安排 1、加強隊伍建立，進步自身素質(zhì) 1學習有關(guān)心理安康教育資料，進一步進步認識，充實自我，掌握根本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作理論中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，進步教育教學程度。 2通過家長會組織學習學校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理安康教育的重要性，不地進步家長對學生進展心理安康教育的素質(zhì)。 2、心理安康課程化 1將心理安康納入“道德與法治”課堂教學方案，并按方案開展教學。 2在各科教學中浸透心理安康教育內(nèi)容。 3、繼續(xù)做

3、好學生日常的心理咨詢與指導工作。 1在學年初，做好學生的心理檔案建檔工作，理解學生的心理安康狀況，及時對表現(xiàn)出心理問題的學生進展輔導。檔案保存在心理咨詢室，注意檔案的保密性。 2每周一至周五中午12:0012：40開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)絡(luò)。咨詢途徑：學生自愿前往咨詢，班主任老師推薦，輔導老師訪談。 3認真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。對咨詢案例的情況做到保密，不隨意傳播，不給學生帶來心理壓力。 4繼續(xù)開設(shè)心理信箱，進一步理解學生的心理動態(tài)和需求，在雙周小播送的“心靈驛站“欄目中給予回信。 5定期開設(shè)校園播送“心靈驛站“

4、專欄，對全校學生進展心理輔導知識宣傳。每一個月出一期心理安康知識宣傳海報，張貼在校園櫥窗的”安康園地“一欄中。 4、開展心理安康教育月活動。在十一月份開展主題為“安康校園，美麗心靈“的心理安康教育月活動?；顒影ǎ簢煜轮黝}演講、電子屏播出心理安康標語及興趣心理圖片、小播送主題播報、主題黑板報、團體輔導課、心理安康小書簽制作、”注意集中我能行“比賽、心理劇欣賞等。豐富校園文化，普及心理安康知識，在校園中營造一種關(guān)注心理安康、懂得心理安康、重視心理安康的氣氛，提升學生幸福感，以積極的態(tài)度面對學習和生活。 5、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理安康教育。通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學