2022音樂老師工作計劃（匯編19篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 音樂教師工作方案精選19篇 2022音樂教師工作方案精選19篇 2022音樂教師工作方案 篇1 一、指導思想 根據(jù)學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的訓練方針，努力完成好本學期的工作任務。 二、同學狀況分析 1、同學正處于變聲期，唱歌較困難。 2、同學素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。 3、同學對音樂的學習，觀念不正確。 三、教材分析 1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。支配19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。 2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2

2、課時，實際授課16課時。 四、工作任務 1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。 2、學校有關音樂方面的文娛工作。 五、教學目的 1、突出音樂學科的特點，指導喜歡祖國，喜歡社會主義，喜歡中國共產黨的訓練和集體主義精神的培育，浸透到音樂訓練之中。使同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建立者。 2、啟迪才智，陶冶情操，進步審美意識，使同學身心得到安康的進展。 3、增加同學的音樂愛好、愛好、把握音樂的根底學問和根本技能，使同學具有獨立視唱簡潔樂譜的力量。 4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學喜歡祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，理解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使

3、同學具有肯定的音樂鑒賞的力量。 2022音樂教師工作方案 篇2 在學校訓練中，不僅僅僅是語數(shù)英史地生政的教學，還有音樂體育教學。作為一名學校音樂教師，我從教已經(jīng)有許多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。但是這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應在更多的方面幫助同學，讓同學得到更多的進步，這才是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我堅信我是可以做好的。 一、指導思想： 根據(jù)學校的工作方案，結合本學期的工作時刻，貫徹黨的訓練方針，發(fā)奮完成好本學期的工作任務。 二、同學狀況分析 1、同學正處于變聲期，唱歌較困難。 2、同學素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的潛質。 3、

4、同學對音樂的學習，觀念不正確。 三、教材分析 1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。支配19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。 2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。 四、工作任務： 1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。 2、學校有關音樂方面的文娛工作。 五、教學目的 1、突出音樂學科的特點，指導喜歡祖國，喜歡社會主義，喜歡中國共產黨的訓練和群眾主義精神的培育，浸透到音樂訓練之中。使同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建立者。 2、啟迪才智，陶冶情操

5、，進步審美意識，使同學身心得到安康的進展。 3、增加同學的音樂愛好、愛好、把握音樂的根底學問和根本技能，使同學具有獨立視唱簡潔樂譜的潛質。 4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學喜歡祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，理解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使同學具有必需的音樂鑒賞的潛質。 六、教學措施 1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教與“學過程，以培育同學的愛好為主，以到達進步同學的學習專心性。 2、互相浸透，融洽教材中各局部資料，轉變枯燥又單一的課型。 3注意導入局部的設計，以“引趣貫穿整個課堂教學過程。 4、課外第二課堂，本學期方案以訓練唱歌技巧為主，培育同學的

6、表演潛質。 七、詳細支配： 周次初一級初二級 1?嶺南春早?編鐘? 2廣東音樂古琴 3廣東民歌印安人的音樂 4?家鄉(xiāng)的親人?歐、非黑、白人的音樂風格和特點 5?噢!蘇珊娜?北美洲的音樂 6亞洲的歌中國民歌的題材 7圓舞曲中國民歌形式的分類 8小步舞曲民管樂簡介 9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞 10中考中考 11進展曲簡介民族調式 12?軍隊進展曲?在太行山上? 13?送別?黃河大合唱? 14?問?抗戰(zhàn)時期的音樂 15?歡樂的鐵匠?貝多芬簡介 16至17終考終考 2022音樂教師工作方案 篇3 一、教材分析： 本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學習和音樂文化的

7、寬闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學慣用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學習正確的呼吸及連音演唱方法，可以很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。理解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，理解中外出色音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：熟悉各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培育兒童的音樂制造力和協(xié)作力量。律動：要求同學協(xié)作音樂，跟教師示范，在技能訓練上，留意培育同學的音樂感知力。 二、同學狀況分析 學校低班級同學愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著肯定的愛好。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組

8、織紀律性較差，同學的音樂素養(yǎng)存在個別差異，對同學應用欣賞的目光對待，讓他們在鼓舞和贊揚聲中不斷增加學習音樂的愛好。 二、教學內容和根本要求 1、演唱 、發(fā)聲根本要求： 1、培育練聲的愛好。 2、唱歌姿態(tài)要正確。 3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。 4、按教師的手勢，整齊地唱歌。 5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。 (二)、讀譜學問： 1、知道音有凹凸。 2、知道音有長短。熟悉四分音符、八分音符、二分音符的外形，知道各唱幾拍。 3、知道音有強弱。 4、熟悉小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。 (三)、視唱： 能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等節(jié)奏。 (四)、練耳： 1、聽辨音的凹

9、凸，比擬不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的凹凸。 2、聽辨音的長短，比擬全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。 3、聽辨并說明音的強弱差異，比擬ff與pp、f與p的強弱差異。 (五)、欣賞： 1、初步培育同學對音樂的愛好、愛好和欣賞音樂的習慣。 2、進展音樂聽覺力量、記憶力量和想象力。 3、使他們具有初步的音樂感受力量。 (六)、唱游： 1、培育兒童對音樂的愛好，進步兒童對音樂多種要素的感知力。 2、通過唱歌、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。 2022音樂教師工作方案 篇16 一、教材分析 本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學習和音樂文化

10、的寬闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學慣用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學習正確的呼吸及連音演唱方法，可以很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。理解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，理解中外出色音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：熟悉各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培育兒童的音樂制造力和協(xié)作力量。律動：要求同學協(xié)作音樂，跟教師示范，在技能訓練上，留意培育同學的音樂感知力。 二、同學狀況分析 學校低班級同學愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著肯定的愛好。但由于每班人數(shù)多、年齡小、

11、組織紀律性較差，同學的音樂素養(yǎng)存在個別差異，對同學應用欣賞的目光對待，讓他們在鼓舞和贊揚聲中不斷增加學習音樂的愛好。 三、教學內容和根本要求 1、演唱 (1)知道演唱的正確姿態(tài)?？梢詫χ笓]動作及前奏作出反響。 (2)參加各種演唱活動。 (3)可以用自然的聲音，根據(jù)節(jié)奏和曲調有表情地獨唱或參加齊唱。 (4)能采納不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。 (5)可以背唱46首歌曲。 2、演奏 (1)學習常見的打擊樂器。 (2)可以用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。 3、綜合性藝術表演 (1)可以參加綜合性藝術表演活動。 (2)可以協(xié)作歌曲、音樂用身體做動作。 (3)可以在律動、集體舞、音樂嬉戲、歌表演

12、等活動中與別人合作。 4、識讀樂譜 (1)熟悉簡潔的節(jié)奏符號。 (2)可以用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡潔的節(jié)奏。 (3)可以用唱名模唱簡潔樂譜。 5、創(chuàng)作理論 (1)可以運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。 四、教學目的 1、培育同學對音樂的愛好、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導同學樂觀參加音樂理論活動。 2、通過音樂理論活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進共性的和諧進展。使同學具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。 3、學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。把握粗淺的音樂根底學問和簡潔的音樂技能。 4、突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培育浸透到音樂訓

13、練中。啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。 五、重點、難點 重點 以審美體驗為核心，進步同學的審美力量，進展制造思維。教學難點：審美情操的培育，理論力量的培育，培育同學的制造精神和合作精神的力量。 難點 充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發(fā)同學對音樂的喜歡，培育同學英勇自信的表演。開發(fā)同學的想象力，多渠道的制造自制打擊樂器。 六、教學措施 1、把每個同學的進展擺在第一位，突出同學的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂理論中獲得學習音樂的愉悅和力量。 2、要樂觀創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氣氛，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂中，陶冶情操、凈化

14、心靈。 3、要擅長覺察同學的特長，用欣賞的目光對待瀉，讓他們在鼓舞和贊揚聲中享受成功，不斷增加學習音樂的愛好。 4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，樂觀探究，勇于開拓，努力理論音樂課程標準的新理念。 七、教學進度支配 課 題 課時數(shù) 第一單元 到郊外去 4課時 第二單元 進展曲 3課時 第三單元 勞動最榮耀 4課時 第四單元 音樂中的動物 5課時 第五單元 五十六朵花 4課時 第六單元 童謠 4課時 2022音樂教師工作方案 篇17 在高中時學習不是很好，可是我的唱歌天賦不錯，于是我就學了我的特長-音樂，沒想到唱的很不錯，我在高考時順當?shù)目既肓烁咝！?在高校里我學的是師范類

15、音樂專業(yè)，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當了一名學校音樂教師?？傮w感覺很好，在過去的幾年里我教的同學都很好，這使我很有成就感。 新的學期又開頭了。本學期我擔當?shù)氖且弧⑺陌嗉壍慕虒W。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的支配: 一、發(fā)聲訓練局部： 這個局部主要是運用與高段的同學為主。培育練聲的愛好;唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按教師的手勢，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、視唱、學問、練耳局部： 1、讀譜學問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強弱。 2、視唱局部：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳局部：聽辯音的凹凸比擬不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸;比擬

16、同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差異。 三、欣賞局部： 培育同學欣賞音樂的愛好和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的美麗、動聽，產生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進展曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 教學分析： 在低班級的音樂教學中，同學第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應當留意以下幾點的施行： 愉悅性： 在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使同學學的歡樂。使他

17、們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。 藝術性： 我們在教學中要通過藝術形象來喚起同學對美的共鳴與追求，從而進展審美訓練和品德訓練。 本學期在上課同時我要留意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固同學對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使同學在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導同學自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進展同學身體的協(xié)調力量和自編力量。為今后學習打下堅實根底。 同學狀況分析： 本學期一班級的同學開頭正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導同學正確對待，使同學愛學、愿學。 同學的整體狀況估計不平衡，狀況參差不齊。所以，對不同同學應用不同教法，要培育同學專

18、長，即普遍培育，重點進展。使同學各方面均有進步。 同學年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點進展舞蹈、律動的學習。增加同學身體的協(xié)調力量，讓同學可以漸漸增加身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。 進步教學質量措施： 1、仔細備課，做好前備、復備預備工作，備課時留意與新課標結合。 2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學可以充分進展。 3、設計好每堂課的導入，進步同學的學習愛好。 4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 5、樂觀和其

19、他學科溝通，樂觀討論學科整合。響應新課標要求。 6、多看多聽其他的課程，在本校多施行，使同學開闊眼界 教師從中總結閱歷。為能使同學上好課做好充分的。 如今全國都在深化訓練改革，提倡素養(yǎng)訓練，做到同學德、智、體、美、勞全面進展，以前可能學校為了單純的成果著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒侨缃裨谒仞B(yǎng)訓練的改革下，音樂訓練也是成為了一個新的重點。 所以我就得更加努力的教同學了，同學的音樂培育可以進步他們的素養(yǎng)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參加到學習中來，這是素養(yǎng)訓練的高超之處。 祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的將來和盼望都在他們肩上，所以我們肯定要把他們訓練好，訓練好他們就是為我們祖國的將來

20、做了奉獻，要想中國可以持續(xù)的進展和強大就必需把訓練做好，那樣我們的民族才有盼望!才有將來! 2022音樂教師工作方案 篇18 一、指導思想 根據(jù)學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的訓練方針，努力完成好本學期的工作任務。 二、同學狀況分析 1、同學正處于變聲期，唱歌較困難。 2、同學素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。 3、同學對音樂的學習，觀念不正確。 三、工作任務 1、音樂教材課堂教學，每班每周一節(jié)。 2、學校有關音樂方面的文娛工作。 四、教學目的 1、突出音樂學科的特點，指導喜歡祖國，喜歡社會主義，喜歡中國共產黨的訓練和集體主義精神的培育，浸透到音樂訓練之中。使同學成為有抱負、有

21、道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建立者。 2、啟迪才智，陶冶情操，進步審美意識，使同學身心得到安康的進展。 3、增加同學的音樂愛好、愛好、把握音樂的根底學問和根本技能，使同學具有獨立視唱簡潔樂譜的力量。 五、教學措施 1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的教與學過程，以培育同學的愛好為主，以到達進步同學的學習樂觀性。 2、互相浸透，融洽教材中各局部內容，轉變枯燥又單一的課型。 3、注意導入局部的設計，以引趣貫穿整個課堂教學過程。 4、課外第二課堂，本學期方案以訓練唱歌技巧為主，培育同學的表演力量。 音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€班級的同學音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我始終以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培育同學的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點留意這一點的! 2022音樂教師工作方案 篇19 教材分析 1、三班級是以(