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1、第 第 頁熱門版中學(xué)化學(xué)老師個人工作計劃范文三篇 中學(xué)化學(xué)老師個人工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)常州市教科院和_區(qū)老師進(jìn)展中心工作計劃,本學(xué)期中學(xué)化學(xué)教研工作的思路是:堅持科學(xué)進(jìn)展觀,以深度推動課程改革、積極實施素養(yǎng)教育、進(jìn)展同學(xué)核心素養(yǎng)為工作重心,以老師和同學(xué)進(jìn)展為根本,以教科研為手段,以課題討論為抓手,加強對課程與教材的討論,加強對課堂教學(xué)實際問題的討論,加強對考試命題與評價的討論,加強學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)。優(yōu)化方法,創(chuàng)新方式,立足服務(wù),正確指導(dǎo),有效管理,力求在新形勢下本區(qū)域中學(xué)化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展。 二、工作重點 1、加強對課程建設(shè)的討論。深度學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,重視對
2、中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與討論,加強初高中連接融合討論。進(jìn)一步總結(jié)課改閱歷,重點在科學(xué)探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面,初步形成具有_特色的中學(xué)化學(xué)新課程實施的基本模式與方法,力爭做到高水平、有創(chuàng)新、出成果。 2、加強對教學(xué)策略的討論。仔細(xì)學(xué)習(xí)常州市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議,加強教學(xué)常規(guī)管理,加強對主題式教學(xué)和課堂教學(xué)實際問題的討論:加大技術(shù)轉(zhuǎn)變課堂的探究和實踐,加強微課程、微視頻 此處隱蔽2389個字加強化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及改變的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓同學(xué)結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物
3、和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于同學(xué)記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使同學(xué)逐步掌控這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 二、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的詳細(xì)措施: (1)做好教學(xué)常規(guī)工作,仔細(xì)鉆研教材,仔細(xì)備課,上好每一堂課。 (2)仔細(xì)批改作業(yè),鼓舞同學(xué)提問,耐煩給同學(xué)講解,做好對同學(xué)的輔導(dǎo)工作。 (3)仔細(xì)做好備課、上課和課后反思工作。 (4)積極參與教研活動,主動參與集體備課和教學(xué)案例討論,吸取其他老師的勝利閱歷,找到更適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法。 (5)做好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí),使同學(xué)真正走進(jìn)文本. (6)突出同學(xué)的主體地位,讓同學(xué)積極投入到新課程有效課堂教學(xué)中.援助同學(xué)盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道,在教學(xué)過程中要援助同學(xué)自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 (7)做好一幫一工作,強化同學(xué)的合作意識。鼓舞科學(xué)探究的教學(xué),在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的,要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。 (8)利用好多媒體技術(shù),將信息技術(shù)和化學(xué)教學(xué)有機結(jié)合起來,提高
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