班主任工作培訓(xùn)方案

1、班主任工作培訓(xùn)方案_班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案 班主任工作培訓(xùn)方案。 資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)工作中，都會(huì)接觸到許多資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作進(jìn)展有著重要的意義！只不過，你是否知道有哪些資料種類呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“班主任工作培訓(xùn)方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。 班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，學(xué)無止境，那么班主任如何制定培訓(xùn)方案？下面是我收集整理的班主任工作培訓(xùn)方案，歡迎閱讀。 班主任工作培訓(xùn)方案篇一 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，同學(xué)健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是同學(xué)思想道德訓(xùn)練的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是老師隊(duì)伍的

2、重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要力氣。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的訓(xùn)練方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量的必定要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的力量，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)和班主任工作水平，更好地促進(jìn)我校基礎(chǔ)訓(xùn)練改革進(jìn)展，具有重要意義。依據(jù)我校實(shí)際狀況，特制定本方案。 二、培訓(xùn)組織 成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組長(zhǎng)：丁小命 副組長(zhǎng):程建軍 成員：陳志慶原海鋒田晉芳 三、培訓(xùn)目標(biāo) 此次培訓(xùn)為班主任工作作前期預(yù)備。以期各培訓(xùn)老師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達(dá)到提高同學(xué)自律性

3、、自覺性和學(xué)習(xí)樂觀性;提高同學(xué)德育素養(yǎng);提高同學(xué)集體觀念。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 1、專業(yè)理論 訓(xùn)練法律法規(guī)類：老師法、義務(wù)訓(xùn)練法、未成年人愛護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、同學(xué)損害事故處理方法、班主任工作條例等。 職業(yè)道德類:中學(xué)校老師職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)、中學(xué)老師十不準(zhǔn)等。 德育理論類：現(xiàn)代中學(xué)校班主任培訓(xùn)教程、班主任工作心理輔導(dǎo)、老師法治訓(xùn)練讀本等。 德育管理方法類：班主任工作案例、中學(xué)校生平安須知等。 2、專業(yè)素養(yǎng)： (1)班主任的專業(yè)素養(yǎng)修煉 (2)班主任的力量訓(xùn)練 (3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) (4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)力量 (5)班主任的工作方法與技巧 3、專業(yè)力量： 班集體的建設(shè)、組織力量，班

4、級(jí)日常管理工作力量，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織力量，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織力量，弱勢(shì)群體同學(xué)的幫扶訓(xùn)練力量，同學(xué)個(gè)案的觀看訓(xùn)練分析力量，偶發(fā)大事的應(yīng)急處置力量，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。 五、培訓(xùn)途徑與方法 全體老師，每年為一輪次。采納學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。 1、學(xué)習(xí)反思： (1)聘請(qǐng)高級(jí)老師或優(yōu)秀班主任作講座、閱歷介紹等。 (2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)反思自己的訓(xùn)練觀念和行為。深化勝利閱歷，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。 (3)實(shí)行培訓(xùn)溝通，提高素養(yǎng)。依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容相互溝通，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的學(xué)問。 2、實(shí)踐訓(xùn)練： (1)教

5、室布置 (2)盛大節(jié)日黑板報(bào)?？?(3)主題班會(huì) (4)班主任工作案例 (5)弱勢(shì)群體同學(xué)幫扶訓(xùn)練 (6)與家長(zhǎng)聯(lián)系方法與技巧 3、導(dǎo)師引領(lǐng)： 樂觀開展班主任德育導(dǎo)師制，對(duì)班主任工作未滿五年的青年班主任聘請(qǐng)德育導(dǎo)師，進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)一個(gè)小群體的輔導(dǎo)。 4、專題研討： 定期組織進(jìn)行專題研討，如：班級(jí)活動(dòng)的構(gòu)思與組織、班主任工作案例溝通、我與同學(xué)共成長(zhǎng)研討、弱勢(shì)群體同學(xué)幫扶工作、偶發(fā)大事應(yīng)急處置方法研討等。 六、培訓(xùn)措施 1、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。依據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成狀況、班主任工作進(jìn)步狀況，分別賜予優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定，合格以上(含合格)發(fā)給肯定的獎(jiǎng)金。 2、堅(jiān)持每月

6、一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。 3、建立班主任專業(yè)成長(zhǎng)檔案。由教育處對(duì)每位培訓(xùn)對(duì)象設(shè)立個(gè)人檔案，記載班主任專業(yè)成長(zhǎng)軌跡，使班主任專業(yè)化進(jìn)展成為學(xué)校老師專業(yè)化進(jìn)展的有力支柱。 班主任工作培訓(xùn)方案篇二 學(xué)校工作，德育為先;德育工作，班主任隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校訓(xùn)練工作中的骨干作用，現(xiàn)依據(jù)我校實(shí)際，擬定我校班主任培訓(xùn)工作方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持.，用正確的思想訓(xùn)練引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。仔細(xì)貫徹上級(jí)精神，樂觀組織參與班主任培訓(xùn)，細(xì)心支配校本培訓(xùn)，全面提升班主任素養(yǎng)，為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)

7、的基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、關(guān)心班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的閱歷和方法，能夠樂觀主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的制造性。 3、樂觀探究，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，加強(qiáng)與任課老師親密協(xié)作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，提高班主任工作的藝術(shù)性。 4、培育班主任發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，提高案例分析和閱歷總結(jié)的力量。 三、培訓(xùn)對(duì)象 我校從事班主任工作的老師。 四、培訓(xùn)措施 1.建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 組長(zhǎng)：王連仕 副組長(zhǎng)：孫興元王麗 成員：全體班主任 班主任詳細(xì)

8、的培訓(xùn)工作由政教到處負(fù)責(zé)。 2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的老師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)力量和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展，為提高班主任的整體素養(yǎng)，政教處通過每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，力爭(zhēng)培育一批具有較高教學(xué)水平和嫻熟的業(yè)務(wù)學(xué)問，注意對(duì)班主任工作討論，具有一套行之有效的工作閱歷，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長(zhǎng)好評(píng)的班主任隊(duì)伍。 3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 4.加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把訓(xùn)練科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及討論活動(dòng)。學(xué)期將進(jìn)行一次班主任工作閱歷溝通會(huì)。 5

9、.加強(qiáng)班主任心理健康訓(xùn)練培訓(xùn)。指導(dǎo)好班主任多種渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題，對(duì)存在心理問題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行個(gè)別談話和心理輔導(dǎo)。 6.本學(xué)期期末必需寫好一篇班主任閱歷文章。要求有明確的主題，不少于2022字，上交學(xué)校政教處。 五、培訓(xùn)形式 集中培訓(xùn)與自學(xué) 六、考核方法 從考勤、作業(yè)、工作績(jī)效等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。關(guān)于考勤，缺勤1/3者學(xué)期末不能獲得優(yōu)秀班主任。 七、詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容 2月份： 制定班主任培訓(xùn)方案。 3月份： 1.班主任例會(huì)。班主任工作新理念 2.集體培訓(xùn)班主任工作條例 3.班主任自學(xué)筆記。 4.班主任工作閱歷溝通會(huì)如何更好的抓好班級(jí)管理 4月份： 1.班主任例會(huì)。班主任應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)

10、。 2.集體培訓(xùn)班主任講話的藝術(shù) 3.集體培訓(xùn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng) 4.班主任工作閱歷溝通會(huì)如何讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成果 5月份： 1.班主任例會(huì)。對(duì)問題同學(xué)的管理你實(shí)行了什么方法 2.班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何開展班級(jí)文化建設(shè)。 3.班主任自學(xué)筆記。 4.班主任工作閱歷溝通會(huì)班級(jí)管理的藝術(shù) 5.班主任論文評(píng)比活動(dòng)我是如何搞好班級(jí)管理的 6月份：. 1.班主任例會(huì)。你如何看待小組合作化教學(xué) 2.評(píng)比優(yōu)秀主題班會(huì)課。 下一頁更多精彩班主任工作培訓(xùn)方案 3.班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何管理好班級(jí)紀(jì)律。 4.班主任自學(xué)筆記。 7月份： 1.評(píng)比優(yōu)秀班主任。 2.班主任培訓(xùn)工作總結(jié)。 班主任工作培訓(xùn)方案篇三 一、指導(dǎo)思想

11、為了進(jìn)一步貫徹中共.國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法和訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法，落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，培育一支適應(yīng)時(shí)代要求的高素養(yǎng)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校進(jìn)展，提升學(xué)校品位。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、關(guān)心班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的閱歷和方法，能夠樂觀主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的制造性。 3、樂觀探究，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，加強(qiáng)與任課老師親密協(xié)作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，提高班主任工作的藝術(shù)性。

12、 4、培育班主任發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，提高案例分析和閱歷總結(jié)的力量，提高班主任工作的科研性。 三、班主任工作的要點(diǎn) (1)、喜愛關(guān)懷同學(xué)、愛惜同學(xué)，負(fù)責(zé)做好本班同學(xué)的思想政治工作，訓(xùn)練同學(xué)遵守學(xué)校生日常行為守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使同學(xué)在德育、智育、體育幾方面都得到進(jìn)展。 (2)、常常與任課老師聯(lián)系，了解和討論同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況，訓(xùn)練同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成果。 (3)、關(guān)懷同學(xué)的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班同學(xué)參與文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培育同學(xué)具有良好的生活習(xí)慣。

13、(4)、組織領(lǐng)導(dǎo)班會(huì)會(huì)的工作，指導(dǎo)本班少先隊(duì)開展活動(dòng)。 (5)、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)參與生產(chǎn)勞動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)課外活動(dòng)，協(xié)作有關(guān)老師開展課外科技活動(dòng)。 (6)、與家庭和.有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)同學(xué)的思想政治工作。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 1、專業(yè)理論： 訓(xùn)練法律法規(guī)類：老師法、義務(wù)訓(xùn)練法、未成年人愛護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、同學(xué)損害事故處理方法、班主任工作條例等。 職業(yè)道德類：中學(xué)校老師職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)、學(xué)校班主任工作暫行規(guī)定、中學(xué)校德育工作規(guī)程、班主任基本素養(yǎng)修練等。 德育管理方法類：班主任工作新理念、中共.國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法、班主任工作漫談、給年輕班主任的建議等。

14、 2、專業(yè)素養(yǎng)： 班主任的專業(yè)素養(yǎng)修煉 班主任的力量訓(xùn)練 班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)力量 班主任的工作方法與技巧 3、專業(yè)力量： 班集體的建設(shè)、組織力量，班級(jí)日常管理工作力量，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織力量，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織力量，后進(jìn)生的訓(xùn)練幫扶轉(zhuǎn)化力量，同學(xué)個(gè)案的觀看訓(xùn)練分析力量，課題開發(fā)與討論力量，偶發(fā)大事的應(yīng)急處置力量，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。 五、培訓(xùn)途徑與方法 實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采納學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式。 六、培訓(xùn)措施 1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 組長(zhǎng)：李德國(guó) 副組長(zhǎng)：周廣輝、任晗 成員：全體班

15、主任 班主任詳細(xì)的培訓(xùn)工作由教育處任主任負(fù)責(zé)。 2、健全班主任培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。依據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成狀況、班主任工作進(jìn)步狀況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推舉優(yōu)秀班主任的評(píng)比。 3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把訓(xùn)練科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及討論活動(dòng)。學(xué)期將進(jìn)行一次班主任工作閱歷溝通會(huì)。 4、堅(jiān)持每雙周一次的班主任例會(huì)制度(雙周一下午第三節(jié)課)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度仔細(xì)，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于XX字。 5、本學(xué)期必需寫好一篇班主任閱歷文章。要求有明確的主題，不少于X

16、X字，上交學(xué)校教育處。 七、詳細(xì)支配 三月份 學(xué)校擬訂培訓(xùn)方案 四月份 學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法 學(xué)習(xí)班主任開學(xué)的幾項(xiàng)工作閱歷文章 五月份 學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法 學(xué)習(xí)班主任工作十大謀略閱歷文章 六月份 學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法 學(xué)習(xí)班主任，怎樣去傾聽閱歷文章 學(xué)習(xí)班主任與平常心如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體閱歷文 七月份 各類評(píng)比要求、條件、方法的商討 我推舉 2021年學(xué)校班主任培訓(xùn)方案 20 xx年學(xué)校班主任培訓(xùn)方案一： 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切的訓(xùn)練理念，面對(duì)全體同學(xué)，真正體現(xiàn)訓(xùn)練公平，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，突出同學(xué)的進(jìn)展，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)

17、練課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)，狠抓培優(yōu)，為培育更多的優(yōu)秀合格人才、獵取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn)，特制定本方案。 二、目標(biāo)與任務(wù)： 1、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使全組老師對(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練有一個(gè)全新的熟悉，人人爭(zhēng)當(dāng)素養(yǎng)訓(xùn)練領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列。 2、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵(lì)措施，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問題。必需從理論上、實(shí)踐上綻開對(duì)培育尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生討論和試驗(yàn)。體現(xiàn)出尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了。 3、要求全盤考慮，依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求、班級(jí)同學(xué)的實(shí)際，培文化課成果相對(duì)好的群體、同學(xué)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)方面;補(bǔ)文化課成果相對(duì)差的群體、同學(xué)個(gè)體

18、的劣勢(shì)方面，力爭(zhēng)在高一班級(jí)化學(xué)差生人數(shù)不能超過班級(jí)總?cè)藬?shù)的非常之一，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 三、方法措施： 1、確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù) 首先，為自己確立一個(gè)目標(biāo)。依據(jù)每個(gè)班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確定每個(gè)班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù)、及格數(shù)，并在今后的教學(xué)活動(dòng)中為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。 其次，為同學(xué)確立一個(gè)目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時(shí)間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使同學(xué)清晰本節(jié)課的任務(wù)，這個(gè)目標(biāo)必需詳細(xì)、明確、切實(shí)可行，經(jīng)過努力能夠達(dá)到;這個(gè)目標(biāo)必需有層次性，即依據(jù)同學(xué)不同水平，確定不同層次的目標(biāo)，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，體現(xiàn)由簡(jiǎn)潔力量到綜合力量;這個(gè)目標(biāo)必需有可測(cè)性，針對(duì)目標(biāo)要考慮到對(duì)應(yīng)的檢測(cè)題，便于課堂教學(xué)

19、中隨時(shí)進(jìn)行反饋和矯正，以提高教學(xué)效果，保證大多數(shù)同學(xué)達(dá)到既定目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。 2、實(shí)施分層教學(xué)，力爭(zhēng)各得其所 依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)水平分成A、B、C三個(gè)層次，每個(gè)層次為一組，在教學(xué)時(shí)，留意給同學(xué)制造勝利的機(jī)會(huì)，如課堂提問、支配課內(nèi)練習(xí)、布置課外作業(yè)及組織其它信息反饋活動(dòng)時(shí)，都要考慮到同學(xué)的差異，交給同學(xué)的問題，應(yīng)是他們經(jīng)過努力能完成的。如學(xué)過某一概念或規(guī)律后，對(duì)于差生，要求他們把握最基本的內(nèi)容就可以了，練習(xí)也主要是仿照性的或稍加變化的;對(duì)于學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的同學(xué)，要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮，在較高層次上體驗(yàn)勝利的愉悅。力求每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高，尤其是學(xué)習(xí)成果在

20、及格、優(yōu)秀邊緣的同學(xué)，在教學(xué)過程中更要關(guān)注他們，使他們能確保達(dá)到及格、優(yōu)秀。 3、設(shè)計(jì)分層練習(xí)，爭(zhēng)取全面豐收 (1)分層訓(xùn)練，分步提高 在集體備課的基礎(chǔ)上，依據(jù)當(dāng)前任務(wù)，以及要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，布置不同難度的習(xí)題，體現(xiàn)層次性和代表性，不搞一刀切、齊步走，作業(yè)盡量當(dāng)堂獨(dú)立完成，避開抄襲。對(duì)接受力量強(qiáng)的同學(xué)可加與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的且有肯定難度的思索題，使他們吃得飽，吃得好。 (2)訓(xùn)練變式，提高技巧 我們每天都和習(xí)題打交道，只要把握科學(xué)的方法，把有關(guān)典型習(xí)題的已知和未知轉(zhuǎn)變一下，就可構(gòu)成很多新的習(xí)題。對(duì)A、B類同學(xué)要求他們能把所學(xué)學(xué)問敏捷遷移。C類同學(xué)僅訓(xùn)練只需略微努力就能答對(duì)的

21、習(xí)題，下次練習(xí)時(shí)，適當(dāng)轉(zhuǎn)變數(shù)據(jù)后再加訓(xùn)練，保證他們考試時(shí)能得到基本分。通過變式訓(xùn)練，既加深鞏固了所學(xué)學(xué)問，又開闊了視野，進(jìn)展了力量。 四、內(nèi)容及對(duì)象： 總原則：依據(jù)同學(xué)需要，因人而異;因材施教;分層教學(xué)。 對(duì)象： (1)培優(yōu)對(duì)象(A)：(以期中考試為基準(zhǔn))90分以上的同學(xué)，以同學(xué)自愿為主結(jié)合理化活動(dòng)月選撥考試成果確定。 內(nèi)容：高中化學(xué)第五章及以后的內(nèi)容。 (2)補(bǔ)差對(duì)象(B、C)：(以期中考試為基準(zhǔn))60分以下的同學(xué)由班主任和任課老師共同確定。其中B類同學(xué)為力量較強(qiáng)、自覺性較好但基礎(chǔ)較差的同學(xué)。C類同學(xué)為基礎(chǔ)較差、力量較弱、自覺性不強(qiáng)的同學(xué)。 內(nèi)容：人教社學(xué)校化學(xué)教材及高中化學(xué)一、二、三章 老

22、師支配：待集體備課后定 五、補(bǔ)差要求： 1、補(bǔ)差為今后教學(xué)工作之重點(diǎn)，要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，不做表面文章，一心一意為同學(xué)好。 2、將補(bǔ)差.記錄在補(bǔ)差備課本上。 3、做到四有：有方案、有備課、有作業(yè)、有記錄。 4、常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)成果變化，取得家長(zhǎng)支持。 5、既要關(guān)注整體，又要兼顧局部。兩者兼收并蓄。所謂整體，即要做好平常整個(gè)班的教學(xué)工作，不放松，不要由于補(bǔ)差工作而影響正常的教學(xué)秩序。所謂局部，即做好差生的輔導(dǎo)工作。 六、考查方法： 1、補(bǔ)差方案、備課、作業(yè)、成果納入常規(guī)管理，每周必查。依據(jù)全國(guó)兩基工作的整體部署，迎接國(guó)家訓(xùn)練督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣兩基工作督導(dǎo)檢查。為了鞏固兩基成果，做好我村迎

23、接國(guó)家兩基督導(dǎo)檢查工作，特殊是農(nóng)村農(nóng)夫科技培訓(xùn)這一塊工作，讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的工作真正落實(shí)到實(shí)處，把握一至二門有用技術(shù)，真正富有起來。依據(jù)縣、鎮(zhèn)各級(jí)兩基農(nóng)教工作的支配和部署要求，特制定本科技培訓(xùn)方案。 20 xx年學(xué)校班主任培訓(xùn)方案二： 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者;是學(xué)校訓(xùn)練決策、方案的執(zhí)行者;是班級(jí)各科訓(xùn)練、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、.的溝通者;是同學(xué)美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支喜愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法和中學(xué)校班主任工作規(guī)定為指導(dǎo)

24、，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有方案、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素養(yǎng)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 三、培訓(xùn)目標(biāo) 1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想和觀念，把握現(xiàn)代訓(xùn)練理論，樹立愛心愿識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平， 努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和訓(xùn)練討論力量的高水平班主任隊(duì)伍。 2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)比， 鼓舞班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任老師脫穎而出。 四、

25、培訓(xùn)對(duì)象 班主任培訓(xùn)實(shí)行學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)當(dāng)班主任工作的老師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。 五、培訓(xùn)途徑 采納集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間實(shí)行自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇溝通，進(jìn)行一次班主任基本功大賽，進(jìn)行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。 六、培訓(xùn)內(nèi)容 (一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)： 1、班主任常規(guī)工作及基本要求。 2、文昌中學(xué)同學(xué)的規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)有哪些？途徑如何？ 3、文昌中學(xué)應(yīng)如何讓同學(xué)形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)？ 4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。 5、如何上好班會(huì)課。 6、如

26、何發(fā)揮同學(xué)在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。 7、與同學(xué)、科任老師、家長(zhǎng)溝通技巧。 8、同學(xué)工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。 (二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)： 1、新時(shí)期學(xué)校班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。 2、如何通過對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練來促成價(jià)值觀的形成。 3、班級(jí)文化建設(shè)。 4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。 5、同學(xué)的良好心理素養(yǎng)的培育，心理詢問及青春期訓(xùn)練的技能。 6、對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)壓力的途徑。 7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益愛護(hù)。 七、培訓(xùn)措施 1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，政教處每月檢查一次。 2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 3、建立

27、班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng)，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)比的重要依據(jù)。 中職班主任工作方案中職校班主任工作方案 班主任肩負(fù)著管理班級(jí)的重任，要管理的事情許多，但假如一開頭就有一份目標(biāo)明確的工作方案，想必工作就不會(huì)那么繁忙，下面是我整理的中職班主任工作方案。歡迎借鑒。 中職班主任工作方案 班主任要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個(gè)學(xué)期都要做好班主任工作方案，下面為您供應(yīng)20 xx年中職班主任工作方案.，供參考，.之工作方案:20 xx年中職班主任工作方案例文

28、。 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作

29、規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣，工作方案20 xx年中職班主任工作方案例文。 7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首

30、先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)

31、階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一

32、個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 一班級(jí)新生，樂觀性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓

33、他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的樂觀性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級(jí)同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)樂觀性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 三班級(jí)同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢(shì)來訓(xùn)練他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公

34、司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣慰。 總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我做的會(huì)更好的。 中職班主任工作方案 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。

35、中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)

36、努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)

37、班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓

38、舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪

39、值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 一班級(jí)新生，樂觀性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的樂觀性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級(jí)同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)樂觀

40、性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 三班級(jí)同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢(shì)來訓(xùn)練他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣

41、慰。 總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我做的會(huì)更好的。 中職班主任工作方案 中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需

42、要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣

43、。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案

44、性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)

45、學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。 日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 通過我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作方案，我們班級(jí)在班級(jí)中取得了較好的成果，盼望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。 20 xx20 xx年度

46、職校班主任工作方案四 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。 做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)通過老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。 因此，必需提高熟悉，加強(qiáng)責(zé)任

47、感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與.實(shí)踐和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)懷和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)同學(xué)的身

48、體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。 2、培育樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)

49、建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。

50、不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè) 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 一班級(jí)新生，樂觀性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的樂

51、觀性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級(jí)同學(xué)思想開頭變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)樂觀性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。 三班級(jí)同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng).的顧慮。 要從.形勢(shì)來訓(xùn)練他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感

52、到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣慰。 總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù).、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我做的會(huì)更好的。 學(xué)校班主任工作方案. 學(xué)校班主任工作方案 為了把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的先進(jìn)集體，作為班主任要怎么支配自己的工作方案呢？下面我為大家?guī)韺W(xué)

53、校班主任工作方案，供你參考！ 學(xué)校班主任工作方案篇1 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析 我共有同學(xué)44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有

54、品德特別的同學(xué)。 詳細(xì)狀況分析如下： 品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？?/p>

55、的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo) 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。 3、進(jìn)展個(gè)性特長(zhǎng)，

56、促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： (1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄. (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： (1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)

57、、建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。 (2)、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的訓(xùn)練。 (3)、利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每

58、一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。培育班

59、干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)

60、練就顯得尤為重要。 學(xué)校班主任工作方案篇2 本班共有37人，其中女20人，班級(jí)紀(jì)律較好，同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較差，進(jìn)步意識(shí)差，為提高本班的整體素養(yǎng)，須從同學(xué)的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識(shí)，整班風(fēng)班級(jí)，讓同學(xué)自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)提高整體。 二、詳細(xì)措施 為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，我依據(jù)學(xué)校制定的德育方案，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。 (一)、思想方面 以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育同學(xué)的各種力量為宗旨，以同學(xué)常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的樂觀性，為全面提高班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增加同學(xué)的集體觀念，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)