小學(xué)粵教版科學(xué)五年級上冊實驗操作復(fù)習(xí)提綱

1、1.我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要水嗎？綠豆種子發(fā)芽必須要水嗎？種子發(fā)芽需要有適宜的水分相同的溫度、相同的光線、相同的空氣、相同的綠豆種子水分不同（一組得到水，另一組沒有水）實驗的方法（對比實驗）實驗結(jié)論找 6 3 3顆種子放在濕潤的杯中，然后同時放在實驗室里。觀察哪一組種子先發(fā)芽。種子發(fā)芽需要有適宜的水分2. 我們提出的問題：綠豆芽生長是否需要陽光水分、土壤、空氣、溫度等陽光（一組得到陽光，另一組沒有陽光）方，保持其他條件相同，過一段時間觀察。實驗結(jié)論綠豆芽的生長需要陽光3. 我們提出的問題：蚯蚓喜歡有光的環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境？實驗結(jié)論蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境4.我們提出的問題：蚯蚓喜歡

2、干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境？實驗的方法（對比實驗）實驗結(jié)論1找一個盒子，兩端分別鋪上土壤，一端干燥，一端濕潤2. 將 5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子，5分鐘后打開蓋子觀察；3. 反復(fù)多做幾次。蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境15.我們研究的問題：冷和熱的作用對巖石會有影響嗎？實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論石塊出現(xiàn)裂縫，甚至看到石屑掉落冷和熱的作用會使巖石破碎6. 我們研究的問題：土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。研究的問題我們的猜測實驗的方法實驗器材土壤、小草、容器、噴水器、水、鏟子等土地坡度一樣，降水的高度一樣，降水量要一樣。一塊土地有植物覆蓋， 另一塊土地沒有植物覆蓋。有植物覆蓋

3、，土地受侵蝕程度小，無植物覆蓋，土地受侵蝕程度大。相同的條件不同的條件實驗結(jié)論土壤、小草、容器、噴水器、水、鏟子等兩邊植物覆蓋率一樣，噴水的高度一樣，降水量要一樣。一塊土地坡度小，一塊土地坡度大。相同的條件不同的條件實驗結(jié)論土地坡度小，受侵蝕程度小，土地坡度大，受侵蝕程度大。7. 我們研究的問題：土地坡度大小對土地侵蝕的影響。8. 我們研究的問題：降雨量的大小對土地侵蝕的影響。研究的問題我們的猜測實驗方法降雨量大，土地受侵蝕程度大。實驗器材相同的條件不同的條件實驗結(jié)論兩邊植物覆蓋率一樣，土地的坡度一樣，噴水的高度一樣。一塊土地降雨量小，一塊土地降雨量大降雨量小，土地受侵蝕程度小，降雨量大，土地

4、受侵蝕程度大。2物體重量小，摩擦力就?。晃矬w重量大，摩擦力就大。小車、彈簧秤、盒子、鉤碼對比實驗相同的條件不同的條件小車，接觸面相同、都勻速移動物體重量不同。9. 我們研究的問題：摩擦力大小與接觸面光滑程度有關(guān)嗎？研究的問題我們的猜測實驗器材實驗方法相同的條件不同的條件實驗步驟小車、彈簧秤、木板（一面光滑，一面粗糙）、盒子、鉤碼等對比實驗1在小車的盒子里放 6個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板的光滑面勻速移動，測出力的大小，反復(fù)多做幾次；2. 在小車的盒子里放 6個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板的粗糙面勻速移動，測出力的大小，反復(fù)多做幾次；3. 比較測出的數(shù)據(jù)實驗結(jié)論物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體

5、間接觸面粗糙，摩擦力大。10. 我們研究的問題：摩擦力大小與物體重量有關(guān)嗎？3實驗步驟實驗結(jié)論1在小車的盒子里放 6個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板上勻速移動，測出力的大小，反2. 在小車的盒子里放 8個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板上勻速移動，測出力的大小，反物體重量小，摩擦力就小；物體重量大，摩擦力就大。11. 我們研究的問題：摩擦力大小與物體運動方式有關(guān)嗎？摩擦力大小與物體運動方式有關(guān)嗎？研究的問題我們的猜測實驗器材實驗方法相同的條件不同的條件實驗步驟1. 在小車的盒子里放 6個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板上勻速滾動，測出力的大小，反復(fù)多做幾次；2. 用膠布纏住車輪3. 在小車的盒子里放 6

6、個鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板上勻速滑動，測出力的大小，反復(fù)多做幾次；4. 比較測出的數(shù)據(jù)實驗結(jié)論2. 物體的溫度可以用溫度計進(jìn)行測量。常用的水銀溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。P443. 根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計P454. 測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計液面持平。（4）在液注不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。P455. 對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個物體的溫度變

7、化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。P476. 當(dāng)環(huán)境溫度低于 0，水的溫度下降到 0時，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。P4847. 水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。P498. 當(dāng)環(huán)境溫度高于 0，冰的溫度升至0時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在 0，直至完全融化成冰。P509. 冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。P5110. 水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。P5211. 水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。P54 P5612. 加熱能加快冰的融化、水的蒸發(fā)。P5513. 水在自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。P5714. 水在