小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2022年更新）課文1《小小的船》教案

1、小小的船授課班級(jí)：一年級(jí)三班 授課教師：劉孝燕第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“的、船”等 10 個(gè)生字和門字框 1 個(gè)偏旁；會(huì)寫“月、兒”2個(gè)字和橫折鉤、豎彎鉤 2 個(gè)筆畫(huà)。2.正確朗讀課文，讀準(zhǔn)“船、兩”等生字的字音。 3.仿照例子，用簡(jiǎn)單的疊詞說(shuō)“的”字短語(yǔ)，積累“的”字短語(yǔ)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.讀準(zhǔn)“船、兩”等生字的字音；會(huì)寫橫折鉤和豎彎鉤。2.教學(xué)難點(diǎn)：感受并運(yùn)用疊詞。學(xué)前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)生字詞，收集課前資料。（學(xué)生）2.準(zhǔn)備字卡、制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)備注一、引入課題1.教師出示“船”，提示生卷起舌頭讀，請(qǐng)生讀，再一起讀一讀。提問(wèn)：那你們知道哪些船呢？ （師相機(jī)出示船的畫(huà)面）出示

2、PPT，請(qǐng)生找一找哪一幅圖是“小小的船”，再說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)。（小小的，彎彎的，尖尖的）師板書(shū)課題3.多種形式讀課題，注意“的”是輕聲。1.看圖觀察思考。2.讀課題。二、初讀識(shí)字打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)56頁(yè)，找到小小的船。師范讀，生聽(tīng)讀，聽(tīng)準(zhǔn)老師的發(fā)音。輕聲地自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，師巡視，指導(dǎo)讀音。PPT出示第一句兒歌，請(qǐng)生讀，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的詞語(yǔ)，相機(jī)出示“彎彎的”、“月兒”、“船兒”詞卡，正音。男女賽讀“月兒”“船兒”詞卡。接著朗讀詞組“彎彎的月兒”，多形式朗讀，讀準(zhǔn)輕聲。出示詞卡“兩頭尖”，請(qǐng)生摸，感受尖尖的，再讀，帶動(dòng)作連讀一、二句兒歌。出示第三排，抽生讀，相機(jī)出示 “在船里”，請(qǐng)生讀短語(yǔ)，師正

3、音后送回短語(yǔ)再讀。出示第四排，出示詞卡“看見(jiàn)”“閃閃的”“星星”指導(dǎo)生讀詞組，多形式讀，讀準(zhǔn)字音。出示“看”字的字理圖片，請(qǐng)生觀察，模仿動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊讀詞卡“看見(jiàn)”：一只手罩在眉眼處，做出向遠(yuǎn)方眺望的姿勢(shì)?？?出示字理圖片“閃”，請(qǐng)生用加一加的方法識(shí)記字形。6.學(xué)習(xí)新偏旁“門字框”，引導(dǎo)生舉例同偏旁字（問(wèn)、閉、悶）。1.自由朗讀課文。2.帶著感情和動(dòng)作讀詞語(yǔ)和課文。2.學(xué)習(xí)生字和新部首。三、整體感知給課文加魔法棒，師帶讀，師生合作讀，全文讀，注意詞語(yǔ)連讀，把課文讀通順，讀出韻律。PPT出示一艘小船，師：這是一條小船，可是為什么兒歌里葉圣陶爺爺說(shuō)是小小的船呢？課件出示：小的船 小小的船你們喜歡

4、哪一個(gè)？為什么呀？哦，兩個(gè)小字讓人覺(jué)得它更小了。那我們?cè)倏纯凑n件出示：彎的月兒 彎彎的月兒 閃的星 閃閃的星星 藍(lán)的天 藍(lán)藍(lán)的天生讀，體會(huì)，請(qǐng)生反饋感受（喜歡左邊的還是右邊？）說(shuō)說(shuō)理由。這樣由兩個(gè)一樣字組合在一起的詞語(yǔ)就叫做“疊詞”，它可以讓詞語(yǔ)和句子變得更美。出示圖片，請(qǐng)生像兒歌中那樣說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ)。4.請(qǐng)生用疊詞描述生活中的事物。1.思考并回答提問(wèn)。2理解、體會(huì)疊詞的作用，運(yùn)用疊詞。四、書(shū)寫指導(dǎo)過(guò)渡語(yǔ)：月兒玩累了，要回家休息了。1.學(xué)寫“月”字。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“橫折鉤”出示”月“字的規(guī)范書(shū)寫，提問(wèn)新筆畫(huà)“橫折鉤”藏在哪里，書(shū)空筆順，師范寫，請(qǐng)生觀察關(guān)鍵筆畫(huà)，描紅并書(shū)寫。指導(dǎo)書(shū)寫新筆畫(huà)“豎彎鉤”2.學(xué)寫“兒”字。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“豎彎鉤”書(shū)空筆順，師范寫，請(qǐng)生觀察關(guān)鍵筆畫(huà)，描紅并書(shū)空 糾正寫字姿勢(shì)，巡視指導(dǎo)。結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課，我們通過(guò)朗讀課文感受到了夜空的美麗，下節(jié)課老師就帶你們?nèi)ッ利惖囊箍臻_(kāi)啟一次奇