初中主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、Word - 15 -初中主題班會(huì)教案內(nèi)容 學(xué)校主題班會(huì)教案1 教學(xué)目的： 通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)能夠體諒父母，理解父母的愛，能縮短與父母的心 理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母。 教學(xué)方法： 朗誦，歌曲，演講，爭(zhēng)論談話，嬉戲 教學(xué)程序： 鼓掌歡迎同學(xué)家長(zhǎng)代表進(jìn)教室，家長(zhǎng)就座。 一、主持人開場(chǎng)：年少時(shí)，我們始終盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能讓自己在抱負(fù)的天空飛行，以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺?？墒菬o(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，始終都有一條線牽著我們與父母的心。也最終明白了一位哲人講過的一句話：“世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛你。” 父親的愛

2、，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照射在我的身上；是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向勝利；是冬天里的那一把火，暖和著我那顆冰冷的心。 母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。 母愛是衣，為你送去暖和。 母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。 初二（4）班我的成長(zhǎng)，您的微笑感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 二、mtv觀賞：周杰倫聽媽媽的話（主持人交待要求） 主持人談感受，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂匠８改傅膰?yán)格要求及自己的感受。 同學(xué)發(fā)言 三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過的同學(xué)和打過孩子的家長(zhǎng)，并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。 1、同學(xué)、家長(zhǎng)代表發(fā)言 2、主持人：被父母懲處，責(zé)罵，或者打，你會(huì)

3、覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 同學(xué)朗讀文章孩子，我為什么打你 3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢?四、同學(xué)小品表演：生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷（表達(dá)愛的方式） 五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛著我們，可是我們往往卻察覺不到，更有甚者，誤會(huì)父母仇視父母。還記得我們學(xué)過的背影么？朱自清先生用他感人至深的文字告知我們：做兒女的應(yīng)當(dāng)懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)同學(xué)演唱背影歌。 六、小組爭(zhēng)論：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己平常不懂事的表現(xiàn) 有的同學(xué)不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；有的放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩 七、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。 八、詩(shī)歌朗誦父愛母愛 九、小嬉戲：

4、考驗(yàn)相互間的默契，相互間的了解程度。 十、合唱念親恩 （在“感恩的心”的音樂中，幾位同學(xué)表演手語(yǔ)）我的成長(zhǎng)，您的微笑主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體同學(xué)起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛你們。 學(xué)校主題班會(huì)教案2 活動(dòng)目的： 1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓同學(xué)明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。 3、通過活動(dòng)增加同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)班會(huì)本著以“同學(xué)為主體”的教育理念，注意同學(xué)的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。

5、 活動(dòng)預(yù)備： 1布置黑板和教室。 2對(duì)同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 3搜集部分同學(xué)及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。 4、學(xué)唱歌曲感恩的心 5、同學(xué)們編排的小品和舞蹈。 活動(dòng)過程： 一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開頭 （在感恩的心的背景音樂中小主持人上場(chǎng)） 甲：慈母手中線，游子身上衣。 乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。 合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 甲：尊敬的老師， 乙：友愛的同學(xué)們 合：大家下午好！初二年六班寸草心感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！ 二、觀賞配樂詩(shī)朗誦感恩父母的愛 甲：我們對(duì)大自然心存感恩,由于她無(wú)私地賜予我們一切生命的源泉。 乙：對(duì)父母心存感恩，由于他賜

6、予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。 甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，由于他給了我教導(dǎo)，讓我拋卻愚昧，懂得思索。 乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我血脈相連。 甲：對(duì)伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依靠，看到盼望和陽(yáng)光。 乙：感謝曾關(guān)心過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。 甲：感謝肯接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。 乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。 甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永久都是最可愛，最需要被愛護(hù)的孩子。 乙：我們不斷地接受著父母無(wú)

7、私賜予我們的愛的雨露。 甲：首先，請(qǐng)觀賞配樂詩(shī)朗誦感恩父母的愛（兩名同學(xué)朗誦） 三、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷” 乙：感謝你們帶來(lái)的這首感恩父母的愛。同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？ 2、下班回家后，還要為你做些什么？ 3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？ 4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你花費(fèi)多少元錢？ 5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？ 6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？ 7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？ 8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最

8、大的苦惱是什么嗎？ 9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？ 10、你知道你的父母最喜愛的東西嗎？ 11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的盼望是什么嗎？ 甲：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對(duì)孩子有益的書籍，養(yǎng)分品等，家長(zhǎng)們毫不遲疑地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌一再，這就是我們的家長(zhǎng)。 四、觀賞節(jié)目：小品和歌曲 乙：我們?cè)S多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的關(guān)心，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說(shuō)聲感謝，也慢慢忘卻了幸福的感覺 ， 請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景 ，大家是否覺

9、得似曾相識(shí)呢？（小品公交車上） 甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（同學(xué)發(fā)表自己的見解） 1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)當(dāng)，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)當(dāng)把位置讓給爺爺坐。 2、那個(gè)小女孩表現(xiàn)得很好，她把座位給了抱小孩的阿姨，還幫媽媽拿著買的東西，是個(gè)孝順的孩子。 乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會(huì)隨之而來(lái)。生活永久都布滿暖和的愛，在你生活中肯定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福??！ 甲：下面請(qǐng)觀賞表演唱燭光里的媽媽 五、回憶、感動(dòng)訴說(shuō)父母的愛 學(xué)校主題班會(huì)教案3 活動(dòng)目的： 1、通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)感受母校的暖和、同學(xué)的友情、老師

10、的關(guān)懷。 2、借助主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，培育同學(xué)對(duì)母校的喜愛之情。 活動(dòng)預(yù)備： 1、成語(yǔ)卡片。 2、相關(guān)歌曲。 3、獎(jiǎng)品。 活動(dòng)過程： 一、主持人宣布班會(huì)開頭 甲乙：敬重的老師，友愛的同學(xué)們，大家好！畢業(yè)之前，我想說(shuō)主題班會(huì)正式開頭。 甲：今日，我們懷著無(wú)比感謝之情團(tuán)聚在這里。你我都還清晰地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的向往、對(duì)老師的仰慕走進(jìn)校內(nèi)。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和氣可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么迷人。 乙：可是，我們立刻就要成為光榮的學(xué)校畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲感謝母

11、校，感謝老師，感謝同學(xué)們。 甲：我們即將結(jié)束學(xué)校階段的生活學(xué)習(xí)，翻開人生嶄新的一頁(yè)，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們心中都有歡樂和哀痛兩種心情。一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而興奮。另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲。 乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有很多的心里話想對(duì)母校說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)同學(xué)說(shuō)。今日借這次活動(dòng)讓大家一起來(lái)聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。 甲：首先請(qǐng)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌（第一環(huán)節(jié)）請(qǐng)全體同學(xué)起立一起大聲朗讀。 二、朗誦詩(shī)歌 告辭母校 三、其次環(huán)節(jié)：我猜我猜我猜猜。 乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時(shí)間里，我們都結(jié)成了深厚的友情，我們之間也有了肯定的了解，下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是考

12、考我們同學(xué)之間究竟有多少了解。此環(huán)節(jié)有二十組題供大家搶答，知道答案的請(qǐng)以最快的速度敲鑼。答對(duì)有獎(jiǎng)品。開頭進(jìn)入我猜我猜我猜猜！ 乙：全部題目出示完畢，看來(lái)大家對(duì)彼此了解的還真不少。下面進(jìn)入其次環(huán)節(jié)。 四、第三環(huán)節(jié)：做動(dòng)作猜成語(yǔ)。 甲：此環(huán)節(jié)為做動(dòng)作猜成語(yǔ)，旨在考驗(yàn)同學(xué)們之間的默契。全班分為兩大組，由組長(zhǎng)抽取成語(yǔ)，組員在限定時(shí)間內(nèi)猜成語(yǔ)，最終看哪組猜對(duì)的最多則頒發(fā)獎(jiǎng)品。 五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話（非常鐘）。 乙：三年來(lái)我們朝夕相處，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友情，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家肯定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！下面一個(gè)環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。

13、我們隨即發(fā)給每個(gè)人一張牌，紅桃A先說(shuō)，然后由紅桃A打算下一個(gè)發(fā)言的人.如此類推。被抽到的人要站到講臺(tái)上來(lái)，可以對(duì)老師，同學(xué)，班里要好的伴侶，亮出你的真心話。（要求大家合作，真情實(shí)感，杜絕敷衍。抽到的人請(qǐng)速度上來(lái)。） 六、第五環(huán)節(jié)：齊唱感恩的心感謝老師。 甲：由于時(shí)間關(guān)系，我們沒方法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的感想，千言萬(wàn)語(yǔ)都在我們心中珍藏。請(qǐng)將感謝與祝愿化作動(dòng)力，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)全部。 乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。 甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽(yáng)光。 乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成果與進(jìn)步。都分散著老師的心血。 甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能遺忘與自己朝夕相處的恩師呢？讓我

14、們向尊敬的老師表示最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝吧！ 甲：（全體起立，向全部老師鞠躬示謝） 乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把感恩的心這首歌獻(xiàn)給友愛的母校和老師吧！ 七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 甲：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意 乙：熱忱的贊唱歌不盡我們對(duì)母校的一腔深情 甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的吩咐，懷著必勝的信念，迎接中考。 乙：流火的七月，我們將載著母校的祝福，帶著親人的盼望，向著新的征程揚(yáng)帆起航。 合：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開快樂心。同學(xué)們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說(shuō)”主題班會(huì)到

15、此結(jié)束。 學(xué)校主題班會(huì)教案4 一、班會(huì)主題：永不言棄，笑迎花季 二、組織理念： 1.關(guān)注同學(xué)的身心健康、可持續(xù)的進(jìn)展，始終是班主任工作的理念和重點(diǎn)。如何訂正這種阻礙剛進(jìn)九班級(jí)的同學(xué)進(jìn)展的不健康的心態(tài)，主題教育活動(dòng)如何有效地關(guān)注同學(xué)的心靈，是本活動(dòng)要嘗試之處。 2.對(duì)偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我們盼望英雄的大旗，對(duì)同學(xué)的心靈產(chǎn)生一次震撼，以英雄為榜樣，讓生命之花綻放的實(shí)際效果。這是本活動(dòng)在教育形式上的再次嘗試。 3.以人為本，關(guān)愛同學(xué)，為同學(xué)的今日和明天而教育，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，培育同學(xué)良好的道德情操，教會(huì)同學(xué)自我設(shè)計(jì)、自我管理、自我奮斗，是班主任的教育理念。 三、育人目標(biāo)： 1.讓

16、同學(xué)們好好把握自己的青春歲月，改正自身的不良習(xí)慣，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的期望，用自己的汗水，奮勇的拼搏，書寫屬于自己的青春和人生。 2.讓每位同學(xué)懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎見彩虹，以珍惜花樣年華，勇于追求自己的幻想，不拋棄，不言棄，呈現(xiàn)青春風(fēng)采。 3.通過對(duì)故事和人物的剖析，通過榜樣的力氣來(lái)感染同學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)感悟：勝利需要先天的遺傳，更需要后天的努力。努力就是永不言棄；努力就是言出必行，努力就是仔細(xì)執(zhí)著地做好每一件小事。永不言棄，是生命之花綻放的珍貴的養(yǎng)料。 4.通過分析、爭(zhēng)論、比較，啟發(fā)，使同學(xué)將思索感悟化為實(shí)際行動(dòng)，順當(dāng)“突圍”。 四、重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：使同學(xué)了解人生道路不行能一帆風(fēng)順，不

17、經(jīng)受風(fēng)雨，無(wú)法見彩虹，飛揚(yáng)的幻想需要青春的汗水，需要無(wú)悔的付出，需要奮勇的拼搏。我們必需面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視挫折，永不言棄，以樂觀的心態(tài)去笑迎花季。 2.難點(diǎn)：通過本堂班會(huì)課，使同學(xué)能克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)榜樣，不鋪張青春，立志奮勉圖強(qiáng)，用抱負(fù)導(dǎo)航，用青春做帆，用拼搏做槳，使壯美的青春在拼搏中閃光！ 五、班會(huì)預(yù)備： 1.收集資料，下載歌謠、視頻。 2.調(diào)查同學(xué)對(duì)自己收集的資料所了解程度，并隨時(shí)調(diào)整教案。 3.拍攝上課用的照片：同學(xué)表現(xiàn)、家長(zhǎng)辛勤勞動(dòng)的照片。 4.預(yù)備細(xì)心制作課件。 5.預(yù)備好上課同學(xué)要用的卡片（美麗點(diǎn)）和誓言。 六、班情分析： 本節(jié)課的教育對(duì)象為剛升入九班級(jí)的同學(xué)。我的同學(xué)是一所一般農(nóng)

18、村中學(xué)的同學(xué)，家庭困難的同學(xué)許多，家長(zhǎng)文化素養(yǎng)低，很少關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，他們的世界比較狹窄，他們從八班級(jí)步入九班級(jí)，從心理和生理上他們都有所長(zhǎng)大，緊急的學(xué)習(xí)氛圍、父母的嘮叨和老師的吩咐使好多同學(xué)無(wú)所適從，有些同學(xué)習(xí)慣了假期的舒適隨便的生活，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)；有些同學(xué)想學(xué)習(xí)，但不能持之以恒；有些同學(xué)面對(duì)不斷加深的學(xué)問感到迷茫而退卻。依靠平常的說(shuō)教使同學(xué)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)、端正態(tài)度效果不明顯，有時(shí)會(huì)適得其反。為此，想通過同學(xué)感愛好的歌謠、感人至深的故事、視頻為載體，引導(dǎo)同學(xué)自己去體悟并解開自己的“心結(jié)”。 七、組織過程： 1出示班會(huì)主題： 一邊播放命運(yùn)交響曲，一邊班主任提示：同學(xué)們你們聽到這首樂曲名字的是什么？你們有何感受？（令人感動(dòng)、興奮人心） 班主任呼吁：同學(xué)們，我們是命運(yùn)的仆人，我們正直青春年少，正處花季，或許命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順的，未免遇到或多或少的困難。同學(xué)們，我們肯定要讓生命在青春中升華，就讓我們一起奮斗，面對(duì)困難永不言棄，笑迎花季。然后宣布永不言棄笑迎花季主題班會(huì)正式開頭。 2.不經(jīng)受風(fēng)雨，怎見彩虹 通過故事使同學(xué)知道不經(jīng)受風(fēng)雨，怎見彩虹？然后通過