2014年教師資格考試教師職業(yè)道德考試題_第1頁
2014年教師資格考試教師職業(yè)道德考試題_第2頁
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1、2014 年教師資教師職業(yè)題（一1：教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。4：所謂師表美就是教師的外在形象之美。5：教的主體就是各級行政機關。6：的解釋是一樣的。9：2014 年教師資教師職業(yè)題（一1：教師刻苦學習，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。4：所謂師表美就是教師的外在形象之美。5：教的主體就是各級行政機關。6：的解釋是一樣的。9：10：13：14：，問“您熱愛學生嗎？”90%10%！這說明教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧民17：19：20

2、：和性的（理所當然的）23：點29：下面有關教育的論述，正確的是教育是教育者根據(jù)一定社會（）民17：19：20：和性的（理所當然的）23：點29：下面有關教育的論述，正確的是教育是教育者根據(jù)一定社會（）32：下列哪些是1993年通過的33：34：向35：a面，即道德義務的精神性： 道德義務的自覺性： 道德義務的意志特征1123456782答：（1）和其相關32：下列哪些是1993年通過的33：34：向35：a面，即道德義務的精神性： 道德義務的自覺性： 道德義務的意志特征1123456782答：（1）和其相關教育 事業(yè)。這既是教師職業(yè)道德的基本原則，又是教師職業(yè)道德的重要規(guī)范，和（3）而真摯的、普遍而持久的愛。它是 教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的徑：要加強研究，建立正確的愛生模式； 要加強學習和修養(yǎng)，努力提高自己愛（7）廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不求教育公正。（8）31231020020100。中而真摯的、普遍而持久的愛。它是 教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的徑：要加強研究，建立正確的愛生模式； 要加強學習和修養(yǎng)，努力提高自己愛（7）廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持行

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